有你的感觉真好作文三年级【一】
温暖的家，给予我金色的童年；温暖的家，给予我幸福的感受；温暖的家，给予我美好的回忆。没有了家，就好像鸟儿没有了自由翱翔的天空；没有了家，就好像鱼儿离开了生命的水流；没有了家，就好像树木缺少了阳光的呵护。
家是我温暖的港湾，是我温馨的摇篮，是我梦寐以求的怀抱。除了家，任何地方都不能给我带来这么放松、这么快乐的感受。在姑姑家，我都要被礼仪拘束，要规规矩矩地坐着，看到书刊不能动，看到电视不能看，看到电脑不能碰。只有那干燥无味饭菜，但又不能说出来……啊！我烦烦烦烦烦！如果在自己家里，我想怎么看电视就怎么看；爱怎么玩电脑就怎么玩；书翻烂了也没人管。还是家好哇！
回家的感觉真好！离家120个小时中，我日日夜夜想念着家的温暖。终于，我又一次回到了这熟悉的家里。五天不见，家的味道有些陌生。我轻轻推开家门，看到了那无人的红木长椅。我走到长椅旁，摸摸它的背椅，啊！它还是这么的光滑，这么的鲜艳。我坐在椅子上，又看到了那美丽的挂毯，上面的孔雀凝视着我，好像在祝贺我的到来。顿时，一股清香扑鼻而来，水仙花开了，正在怒放着，使出了所有的劲，散发出了那所有的香气。我又一次听到了菜地里那浇水的声音，是多么活泼，是多么开朗哇！回家的感觉真好！
家是我的避风港，永远保护着我。回家的感觉真好！
有你的感觉真好作文三年级【二】
今天是回家的日子，真是开心啊！因为终于可以回家了。并且这次回家可以待四天，因为这次回家中有清明节，所以就多放一天假了。
今天早上我们来到了教室，于是我就开始写语文作业了。我写着写着就下课了，于是我只好不写了，不过我也只剩下一点点一点点没有写，其他的差不多都写完了。于是我就跟着我们班一起去吃饭了。吃完之后，我就来到教室抓紧把剩下的作业写完。可是我一写完就感觉很无聊了。就在这时正好老师该讲放假通知了，于是我就听了起来。听完之后，坐车的人就都走了。于是我就坐在了刘晶的位置上。我借了王静的夜开门这本书。读完之后，我觉得里面的故事还是挺不错的。我闲得无聊，于是就拿出报纸来看。这些都是牛城晚报。老师讲这些牛城晚报发给我们这几个小组，小组可以找组长借。而我就是组长。于是我跟王静就看了起来。过了一会儿，到了十点，于是我就把报纸收起来了，因为这时候就该走了，所以我才把报纸收起来。我看我爸爸妈妈没有来，于是就想玩起了几何体。过了一会儿，我妈妈和我妹妹来了，而我爸爸却还在车里等着。
就这样我跟着我爸爸妈妈回家了。今天回家真开心啊！
有你的感觉真好作文三年级【三】
??你真好-五年级-写人“快，穿上防晒衣，再喝一口水!炎炎夏日中，那一滴滴落下的汗珠是心与心的共鸣，爱与爱的默契，一股暖流在心底缓缓流淌……翻开记忆发黄的扉页，成长路上，有你相伴，真好!
记得那是烈日炎炎的暑假，热浪扑卷而来。平日里在太阳底下泛着绿光的柳树，此时已无精打采。四周的蝉声此起彼伏，仿佛也在埋怨着这夏日的燥热。就在这个正阳当天的中午，我要去上辅导班。
辅导班离家有三里多远，我未满十二周岁，禁止骑自行车上路，只好让年过花甲的奶奶骑自行车带我上辅导班。
吃过中饭，奶奶便带着我上路了。“吱嘎——吱嘎——的自行车在空荡荡的路上回响，老旧生锈的自行车承载着我们两个人艰难地前行。
“奶奶，你带着九十多斤的我一定很累吧?我关心地问道。
“是啊，你九十多斤当然累呀!不过只要你认真读书，再苦再累，付出再多，我也愿意!奶奶气喘吁吁地说，“快，你穿上防晒衣，再喝口水，别晒红了脸，又渴了自己!
“哦。我点了点头。奶奶仍在不停地踩着踏板，上身随着每一次用力蹬踏而左右晃动着。这时，我发现奶奶的呼吸声更沉重了，原来奶奶正在骑一个比较陡的上坡，我连忙说：“奶奶，我下来走一会儿吧。
“没事!奶奶下了自行车，摆摆手道，“我下来推自行车会省力一点，你不用下来了，省得累着。
我坐在自行车上，看着奶奶的侧颜，她顶着一头花白的头发，额头上密密麻麻的汗珠时不时化为一颗颗豆大的`珠子流落下来，脸上布满了皱纹，此时此刻，我的眼睛刷的一下红了：从小到大，我的爸爸妈妈常年在外，是奶奶帮我一手带大。奶奶为我们这个家付出了多少辛酸的汗水。奶奶，有你真好!
这个上坡终于爬完了，过了桥就是下坡，骑下坡就舒服多了，迎面而来的风，体贴地将奶奶头上的汗珠拭去几分。
过了二十分钟，终于到了辅导班，我下了车，看着奶奶在风中凌乱的头发，瞧看奶奶在烈日中流下的汗珠，对奶奶轻轻说了句：“奶奶有你真好!奶奶听了我的话，笑了，笑得像一朵菊花，那么美，那么自然。
花开花落，细水长流，不经意间，几度春秋早已从眼前翩然而逝。但是，我忘不了您的汗水，您的笑颜。奶奶，有你真好!
有你的感觉真好作文三年级【四】
学校的草坪地里杂草丛生，而且长得又肥又大，与今年刚栽下去的绿草争肥争阳光争地皮。又黄又瘦的绿草，仿佛在向我们求救：“快救救我们吧，我们的肥料和阳光都被那些可恶的杂草抢去了。”于是，学校决定本周三下午全校三——六年级的师生利用大课间去薅草。我们四（2）班的薅草地点在新教学楼的前面的草坪地里。
我们进入了草坪开始薅草了。我们用右手紧紧地抓住杂草的叶子，使劲一拔，把杂草拔断了。老师看见了，说：“这样不对，根没有拔上来，以后杂草还会生长的，所以必须把根部拔掉。”老师说着还给我们做了个示范。
我们照着老师的样子去做，右手的大拇指、中指、食指紧紧地捏住杂草的根部，使劲往上提，果然，杂草连根带土被拔了上来，我们把杂草上根部的土除去，装进筐子里，用脚踩了踩拔草的地方，不让草坪受伤。就这样，我们组成一排，依次向前拔。最难拔的是蒲公英草，它的叶子上带刺，很扎手，许多同学都被它刺出了。
我们班的李红梅同学干得可认真了，她蹲在草地上耐心而又仔细地拔草，大草、小草凡是她看见的，都把它拔干净，她左手、右手同时并用，豆大的汗珠从脸上滚下来她全然不顾。在她的带动下，虽然天气很热，但没有一个同学叫苦叫累的。大约经过一个小时的努力，我们的任务终于完成了。
草坪地里，杂草不见了，只剩下了绿草、花木。小草似乎很开心，好像在说：“谢谢你们，我们一定使劲地生长，使这块地早日长得绿茵茵的。让你们尽情地欣赏、游玩。”
薅草虽然很累，但我们看到我们自己拔干净的草地，心里有种说不出的高兴：劳动的感觉真好。
有你的感觉真好作文三年级【五】
闹钟响了。
我迅速收拾好东西，准备下楼。天灰蒙蒙的，唯余几朵白色云彩还未被黑风吞噬。我迟疑了一下，目光落在那把静静躺在角落的蓝色雨伞。果然，熟悉的声音又从房间传来：“今天下雨，记得带伞。”“知道。”我拿起伞走出了家门。
走在路上，我看着那把伞：蓝色，因为雨水的冲刷而有些泛白，边缘印着家形图案，还有一行小字：陪伴是最长情的告白。几滴未干的雨滴滑动至此，也把我的思绪带回了那些久远的记忆。
听父亲说，我小时候喜欢玩水，下个雨我就在家里高兴得手舞足蹈，缠着他带我出去。父亲便一手抱着我，一手撑着雨伞，漫步在绵绵细雨之中。树木朦胧如烟，房屋隐约似梦，一把蓝色雨伞下，一个孩子在巴望新奇景色，一个父亲露出了欣慰的笑容……
也许就这样嬉戏着，幼年就过去了，那场暴雨的记忆便在我的童年里闪烁着与众不同的光彩。水，填满了小区里的每一条小路。上学时间快到了，我还站在楼道口发愣。父亲来了，他的裤腿已经卷好，袖子也卷至胳膊肘以上。当然，随他一起来的.还有那把伞。他弯下腰：“来，我背你。”啊？我更加慌张。“我背你，你打伞。”他将伞交给我——那伞柄竟是有温度的。我乖巧地趴上他的背——坚实的、宽厚的、为我遮风挡雨的背。大雨倾盆，打在伞上却变得软弱无力，是雨伞下那股强大的爱使它畏惧了吗？
再大些，雨天里，便是父亲一手撑着伞，一手轻按我的肩。雨伞下，是蓝色的，温馨而又宁静。
前几天，我看见等待接我放学的父亲正用报纸挡雨。我走过去，将伞置于他的头顶上空。他立刻被蓝色笼罩，又忙说：“你自己打。”便又往伞外走。我撑着伞紧跟着他，他不再拒绝，却又情不自禁地把手轻按在我的肩上……
我想着，竟没发现雨水已淋湿了我的发线。我撑起伞，想，会不会我长大了，雨伞下就是我一手撑着伞，一手搀扶着父亲呢？
从幼年直至现在，那把伞一直陪伴着我，见证着我的成长。那久经冲刷的蓝色，不就是父女之间互相沟通的爱吗？
蓝色雨伞，有你的陪伴，真好。
父亲，我会一直陪伴着你，永远，永远……
