青春的底色是温暖作文【一】
丝丝枣香在小小的厨房内蔓延开来，我一闻就知道那香喷喷、甜丝丝的枣饼出炉了。
“外婆！枣饼，枣饼，枣饼！”我在一旁喊着，让外婆快点儿打开。“你个小鬼头，就知道吃，等会儿给对门的胖婶送去几张，知道吗？”外婆笑呵呵地说。
“才不要，胖婶上次还因为买布料的事和您争，甚至还说粗话！外婆您怎么这么软弱呀！”“丫头，这都是邻里邻居的，那点儿事算不了什么，快送枣饼去！”外婆哄着我。
外婆，一直是这么的宽容，这么的温暖。
曲曲小巷，小巷曲曲。暖暖宽容，宽容暖暖。
青春的底色是温暖作文【二】
金秋十月，丹桂飘香，又是一年开学季。我升入初中，已经是一名合格的中学生了。
在这儿已经生活了快一个月，在这一个月的时间里，我学会了许多。还记得刚开学时，我是一名转校生，转入了七二班。由于是新生，刚开始也很紧张，做事都是小心翼翼地。过了段时间，我和大家相处得很融洽，但唯一忍不了的就是我的新同桌。
我的新同桌看上去很文静，实际上是一个不折不扣的淘气包。我来新学校的第一天，我开始以为我的同桌是个刻苦学习，热心友善的人。但愿望很美满，实情很悲惨。
那天我正认真地写作业，可我的同桌却在一旁不断地摇晃着水杯，一直发出哗哗的声音，我并没有理他，过了一会儿，他在我旁边说了句：“这个句子怎么写?”我一看，是让写一个比喻句。“你随便把一个东西比作另一个东西吧”!我说。本想他不会再烦我，结果他直接说了句：“我的同桌像一头大象”。虽然他说得声音很小，但在我的脑海里，一直充斥着这句话。他面带微笑，又补了句：“新同桌的腿像大象腿。”只听见轰的一声，我的脑子一下就炸了，心中的怒火已经忍到极致。我有些忍不下去了，恨不得冲他吼：“你的嘴巴就是乌鸦嘴。”但是，我不能说，如果这样说，他就会继续说下去，那我知道这就没完没了了。我看着他，足足有两分钟，终于我忍下怒火，对他说：“这样的比喻是不恰当的，这个比喻暗含贬义，你可以试着写她的脸蛋红像一个红苹果。”他见我没有生气，已然很惊讶了，又见我仔细给他讲题，他已经有些面红耳赤了。整个自习课，我俩没再说一句话。下午放学了，他才轻轻地说：“对不起”。我说：“都是同学，没关系的”。之后，他再也没干扰和挖苦过我。
宽容让我更有忍耐心，宽容让我收获了友谊。我学会了宽容，我们学习和生活因宽容而更快乐，人生道路也因宽容而变得更宽阔、更美丽!
青春的底色是温暖作文【三】
今天，全体教师观看了教育经典影片《放牛班的春天》，马修老师浓浓的爱意和学生们那犹如春日里朝阳般美妙的歌声勾引出我眼角的湿意，触动了我内心的那份柔软。从马修老师的日记中，我可以感受到他在见证孩子们一点一滴成长时，内心深处那份无以名之的喜悦与兴奋。马修老师在描绘自己心路历程时有这么几句话让我陷入了深深的思索当中。
“教育不仅仅是为了知识，爱才是果实。”
如果说知识可以改变命运，那也是需要“爱”来为这生命涂画底色的。作为一名教育工作者，如果内心无爱，内心缺爱，那么他的教育生涯将如同干涸的沙漠一样荒芜。成功的教育者应于无声无形中已然在孩子的心田种下爱的种子，待它萌芽生长，最终开花结果。爱学生，让学生感受到这深沉的爱，并在爱中慢慢领悟到“爱”的要义，而后试着去爱别人。心中有爱，生命有了底色，才能描画的`更美。
“世事不能说，有些事情总值得尝试，永不轻言放弃，前方总有希望在等待。”
“永远别说永远，凡事都有可能。”
影片中，马修老师对教育执着的信念，对孩子无限的包容，最终赢得了孩子的信赖，并感染影响了其他老师。在我看来，这么巨大的转变都应该归结为一个字——“爱”的力量。爱融化铸结在孩子内心那厚厚的冰墙，化作暖暖的清流，浸润着纯真善良的心田。这也让我想到了教育名家华应龙老师的“融错教育”理念：“容错——融错——荣错”。人非圣贤孰能无过，更何况是年幼天真的孩子，所以教师要容得下孩子犯错，不应该以一个成人的标准去衡量孩子的过错，给孩子贴上“坏孩子”“无药可救”的标签，更不能像影片中的校长那样偏执地采取“行动反应”的体罚政策，要知道温柔的劝导所带来的效果远胜于严厉的惩罚。当错误出现后，我们教师更是要引导孩子认识到自己的行为所造成的不良后果并学习为自己的过错承担后果，孩子在对自我的否定中得到成长，并能在教师的包容与理解中，学会感恩，体会到“大爱”。
对比马xx老师初进校园与离开校园时的心情与学校不同的境遇，我相信有了“爱”才会有希望，有了“爱”才会有力量，有了“爱”才会有奇迹、、、、、
但是，电影毕竟是电影，只是给我们一种精神，一些反思。马修老师在帮孩子找到春天的过程中遇到的挑战影片中不可能一一在影片中表现出来，正如我们以后在实际教育中也会面临很多考验，但我要相信：当爱成为生命的底色，即便曾经雾雨阴霾，也可以化为和风细雨艳阳天。
青春的底色是温暖作文【四】
太阳是温暖和光明的象征，大家都对它很敬重，我也想当一回太阳公公，去感受一下它那庞大的身躯，感受一下它一天的劳累，一下温暖全世界的成就感和满足感。
假如我是太阳，我将把温暖洒向全世界的没一个星球、每一个角落。让穷人们不再感到寒冷，让孤儿们不再感到孤独，白天有阳光陪伴，晚上有星星谈心。还有这次在5。12大地震中去的同胞们，都带着我的阳光。
假如我是太阳，我将在天空自由飞翔，和云散步，和飞机齐行。天上的世界多么美妙，畅通无阻。
我放着耀眼的光芒，穿跃云层，照耀着大地，我的光芒找再每一个地方，给单调的草地添上色彩。
假如我是太阳，我要让世界和谐而安详，那些痛苦、忧愁和疾患，通通没有，那些不光彩的事也会被我照得无处可逃。
假如我是太阳，太阳的劳动我都得感受。虽然上午要给刚出生的小鸟洗日光浴，中午要跑到天空中站岗，就连晚上也要把光亮送给月亮，为地球送去一丝光芒。太阳公公的一天真是繁忙。
如果我有太阳的金光，有他那炙热的温度，有他那高尚的品质，我会多么幸福啊！他之所以被人们敬重，是因为它可以发光发热，其实人有何尝不是如此呢？你只有多奉献、多给予，才能得到他人的喜爱与认可；你只有多发挥自己的作用，才能体会到你对社会的作用。
我知道我不可能成为太阳，但我会把太阳的阳光当做永远的召唤，昂首向前，像太阳一样义无反顾的奉献光亮。
青春的底色是温暖作文【五】
“家”，一个温馨的字眼。受伤了，永远是家为你疗伤；玩累了，家也永远是你休息的港湾。我拥有这样一个温暖的家。
我的家是温暖的。
今天早上，我吃过早饭后，刚要出门去上学，爸爸叫住了我，对我说“天气预报说今天会有小雨，气温会下降，应该多添件衣服。”说着，从衣柜里给我找了一件夹克衫。我穿着夹克衫，走在呼呼的凉风中，心中却是温暖的，是家令我感到了温暖。
我的家是温暖的。
上周的单元检测卷发下来，我只考了67分。在一些同学看来，这个成绩实在太差了。这个分数根本不是我的最高水平。本以为回家后，妈妈一定狠狠的训责我。没想到，妈妈看到我的成绩单后，只是说“琳琳，不要灰心，如果不是这个分数，你怎么知道人外有人，楼外有楼呢？”妈妈这段话，使我的心中出现了一股暖流。家令我感到温暖。
我的家是温暖的。
晚上，我正在做作业。此时的我已是浑身酸痛、哈欠连天了，抱怨这写不完的作业。正在这时，弟弟端着一热水，走到我的面前。说“姐姐，晚上熬夜做作业很辛苦的，喝杯热水再做吧！弟弟给我的热水，我喝在嘴里，暖在心里。
这就是我的家，一个到处洋溢着快乐、幸福和温暖的家！
青春的底色是温暖作文【六】
太阳热情地为大地上的人民服务，每天早出晚归，非常辛苦！但是，人类始终非常懒惰，不爱种花种草种粮食，每天太阳都来到地球上，劝人们种花，让世界美丽起来，劝人们种树，让夏天不再那么炎热，劝人们种粮食，让人类代代都有粮食吃，不饿肚子。可人类不听劝，总是做什么都马马虎虎，三心二意。
有一天，太阳公公看不惯人这样的生活，只好离开地球，不管人类的日子。
太阳离开的第一天，大家都在床上呼呼大睡呢！有的时候还有人在责怪太阳，说：“太阳太爱多管闲事了，它应该管天上的东西，不应该管人类的事。地球上的人们都不知道太阳可以通过航空望远镜看到了这一切，太阳喃喃地说：“我真应该不管地球，给人们一个永远忘不掉的教训。”
第二天，第三天，第四天……人们饿的快不行了，他们委托我去请太阳回来，太阳传给我一股力量，我得到了这股力量，心中无比喜悦。慢慢地，我变成了一个太阳形状，为地球服务，为人类服务。一天，二天，三天，四天，大地又恢复了原来的模样，然而这回和上回却有所不同，因为人自己知道错了，勤劳地干活，再也不偷懒了。
有一次，太阳突然来到凡间考察，它发现人类已经改正错误了，便感动的流泪了，它紧紧地和人民握了手，说：“你们真是好人民。”人类摸了摸后脑，说：“哪里，哪里，多亏你对我们的教导。”
大家互相友爱地笑了。
