描写心直口快的人的作文(描写人的性格和爱好的作文)

描写心直口快的人的作文(描写人的性格和爱好的作文)

首页笔记更新时间:2023-11-22 13:17:03
描写心直口快的人的作文(描写人的性格和爱好的作文)

描写心直口快的人的作文【一】

??让心直口快变成自私

人们都说童言才可以无忌,作为青年的我们就要懂得如何做一个彬彬有礼的人,顾全大局。可是曾经的我太不懂事,以为心直口快是自己身上的优点,却从没想过这是自私的表现。

中学的时候班上转来了一个心思特别细腻的女同学,因为她性格很好,也很会顾及别人的感受,所以我和她是无话不谈的好朋友。也可能是她的性格原因,和我也算一种互补的`关系。所以他会经常谦让我,包容我。什么秘密和烦恼全都告诉她,她也会经常安慰我。她有什么想做的事情没有办法,我也会帮他出谋划策。就这样,我以为我们会是一辈子的好朋友。可是我就因为我的心直口快,打破了这段可贵的关系。一天,她向我倾诉她伤心的事情,而我却毫不在意的说了一句:“这有什么好烦恼的,多大点事儿”。从那以后,她慢慢的不再和我分享她的喜怒哀乐,我们的距离也越来越远。然而我不知道自己错在哪里,因为在我眼中,那确实并不是什么大事情。我也把我这个想法告诉了同学,同事告诉我:“你就是个直肠子,不虚伪,所以没有什么的,是她自己想太多。"确实,可能那个时候大多数的人都喜欢有什么说什么的人,他们不喜欢虚伪。当然,那时候我也这样认为的。知道一次暑假我才领悟过来。

我暑假的时候参加了一个活动,然后之后就有发奖。虽然礼品不是什么高贵的东西,可是作为吃货的我非常喜欢那奖品,那就是我最喜欢的三只松鼠坚果大礼包。我当时领奖的时候,我的肢体和我的表情都毫不掩饰我对奖品的喜爱。颁奖阿姨看着我毫不掩饰表情,她也毫无掩饰她的不屑:"小姑娘,你还真是没有见过世面,三只松鼠大礼包你难道没有吃过吗?至于这么高兴吗?"不知为啥,可能是我高兴过头了吧,爆脾气的我当时居然没有回应她,拿着奖品匆忙得走了,可能是我等不及想吃掉奖品了吧。过了两天,我去超市买东西的时候,那天颁奖给我的那个阿姨,她居然还认识我。她当时在做促销活动,一把拉着我,一脸和蔼的对我说:"我这人说话比较直,那天说你不好,你不要介意呀,你看我们的产品多好呀,你买去吧。"其实她不这样讲还好,我都已经忘记他说过什么话啦,可是她说了之后,我瞬间掉头就走。我终于明白一个人毫无遮拦的想表达自己想法的时候,是多么的自私。知道那一刻,我终于明白。当初我自己错在哪里。

我用了好几年的时间才改掉我心直口快这个毛病。而我的生活里也闯入了很多自以为心直口快,但其实是在对自己语言不负责的人。他们总以心直口快为理由,就为所欲为,口无遮拦;他们总以心直口快为理由,信口开河,发泄积怨;他们总以心直口快为理由,唐突冒失措辞不当;他们总以心直口快为理由,认为自己所说过的话都应该被原谅。当然曾经的我也是他们这样的人。这些所谓的心直口快的理由只不过是在掩饰自私的借口。

人与人之间的交流,并不是任何事情都要做到无话不谈,而是要顾及对方的感受,在对别人尊敬的前提下,才有资格说自己是心直口快。否则都是在打着心直口快的幌子去肆无忌惮的伤害别人而无限放大自己的自私。不要让心直口快成为自私的替罪羔羊。

描写心直口快的人的作文【二】

我的妈妈是中等个子,一张瓜子脸上常常露出一丝微笑,一双黑眼珠像葡萄似的转来转去,鼻梁上架着一副眼镜,看起来很有知识。

妈妈是一名普通护士。做了18年。她对工作极为负责,酷爱英语。听妈妈说,她小时侯读书非常认真,家里随处可见她获得的奖状,后来,因为家里贫穷,初中毕业就考中专,随后就工作了。

小时候,我不懂事,以为妈妈不和我玩就是不喜欢我,对妈妈有很多的埋怨,可是通过妈妈考托福的事之后,我改变了这种看法,同时也更加敬佩她了。

有一次,妈妈准备去考托福,在认真地看书,可我却不停地打扰她,希望妈妈陪我玩。妈妈却不理我,独自躲到医院刚分给我们的新房那儿看书呢。过了中午,妈妈还没回来,我和爷爷猜想妈妈准是到那儿看书了,我决定送饭给妈妈,她连我们开门的声音都没听见,我们就偷偷地溜进房间,把饭放在她面前,她还没觉察到,直到闻到饭菜香味才发现我和爷爷。

现在,我长大了,越来越理解妈妈的言传身教,也更加珍惜这么好的学习环境,妈妈做的每一件事都在我脑海中浮现,她是我最敬佩的人。

描写心直口快的人的作文【三】

在我们的记忆深处,有许多人深深地印在我们的心中,有使我们感动的、难忘的,也有,敬佩的……

瞧!那个坐在角落不起眼的女孩,张佩琪,可是我们班大名鼎鼎的才女。你问我她有什么厉害?单说一点就足以令人咋舌:每个学期期中和期末都是第一名!这次考试,她以数学第一,语文第一,英语第二为半学期做了个总结。张佩琪不但成绩好,脾气也特别好!每当同学有问题问她,她一定会帮你找到答案,从来不推卸说自己忙,够有责任心吧?

你可能没有注意,张佩琪可是很勤奋的哦!每当下课同学们冲出教室尽情玩耍、放松时,张佩琪还在学习,不停地写着一本本奥数题、语文习题,她时而托腮沉思,时而疾笔奋书,可以这样形容她:学而不倦。

怎么样,现在你还敢说张佩琪不怎么样吗?你们班有没有这样一个"张佩琪"呢?

描写心直口快的人的作文【四】

人一生当中都会有敬佩之人,我最敬佩的人,是在路边修车的王爷爷。

记得那一天早上,我起晚了,所以妈妈慌忙骑着电动车去送我,走到半路不小心把胎扎烂了,妈妈急忙去修车,修车的是一位老爷爷,他见我们很急,所以就放下手中的活给我们补胎,过了一会儿修好了,妈妈正准备掏钱,突然想起今天早上因为急忙去送我所以没拿钱包,老爷爷看我们很急就说,你们先走吧,钱下回再给。妈妈说了一声谢谢,就急忙送我去上学。

第二天妈妈让我把钱还给爷爷,我去一看,爷爷非常忙,就没去打扰他,三天后我又去看爷爷在那儿休息,我跑过去把钱给爷爷,爷爷说:“小朋友,能陪我聊一会儿吗?我答应了,从聊天中我得知爷爷姓王,有一儿一女,其实他在这儿工作并不是为了挣钱,而是方便,帮助别人。听了爷爷这一番话之后,我深受鼓励。

是呀,只要人人献出一份爱,世界将会更美好。

描写心直口快的人的作文【五】

在这个多姿多彩的大千世界里,有许多值得我敬佩的人,如果你问我最敬佩的人是谁?我会毫不犹豫地说:是我的班主任马老师。

马老师已整整教了我们三年,让我影响最深刻的还是她那双炯炯有神得眼睛,响亮的声音,苗条的身姿。

马老师上课很活跃,每节课都讲得绘声绘色、形象生动,她把我们的视线紧紧吸引,让人无法分心,课堂不时传出开心的笑声。好像在参加一个互动的娱乐节目。

马老师非常重视我们的课堂朗读。刚开始朗读课文时,同学们读得声如蚊蝇、慢如蜗牛、声音平淡如水,没有感情。马老师为了解决这个问题,一次次示范朗读,纠正发音,讲解语速重音和感情处理。渐渐地,同学们读书声大了,并且节奏语调也恰到好处了。也倾注自己的情感,读出了自己的理解。

我坚信,在马老师的教导下,我这棵幼苗,会茁壮成长。此时此刻我该用多少话来表达我对马老师的爱戴之情呢?千言万语我只能说一声:“老师您辛苦了。我会好好学习,来感谢您的教育之恩。”马老师永远是我最敬佩的人,最敬佩的老师。

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