小学一年级关于知了的作文(知了的变化过程作文二年级)

小学一年级关于知了的作文(知了的变化过程作文二年级)

首页笔记更新时间:2024-05-12 04:16:03
小学一年级关于知了的作文(知了的变化过程作文二年级)

小学一年级关于知了的作文【一】

炎热夏日的午后,正当我昏昏欲睡时,从学校的窗外传来一阵阵“知了、知了……”的叫声,这不仅打破了校园的宁静,还驱散了我的睡意。本来这个夏天已经够热的了,知了的叫声更让我心烦气燥,我真不明白,知了为什么在这炎热的夏天没完没了地叫个不停。

下课后,我来到大树下,抬头一看,知了在向我打招呼。它们成天穿着一件黑褐色的衣服,身长一般在3~5厘米左右。知了有像针一样的.嘴,可以刺入树体吸食树汁。它们的发音器是长在腹基部,就像蒙上了一层鼓膜的大鼓,受到振动便能发出声音。

你知道吗,知了也叫做蝉,而且只有雄蝉才能发出声音哦!知了的幼虫生活在土里,吸食植物的茎、汁。它必须在土里生活整整四年,才可以破土成虫。法国昆虫学家法布尔在《昆虫记》中写道:雄蝉是没有听觉的,它听不见周围发出的任何声音,甚至连自己嘶声力竭的叫声也听不见,是一个地地道道的“聋虫”。

这就是有趣的“知了”。

小学一年级关于知了的作文【二】

第一步是和面子。我们先把面粉拿出来,再拿一个碗,倒上一些水,把盛面的手放在碗里和,一直和成面团,然后再捏捏、揉揉,直到里面没有了面疙瘩,然后把面团放到清水里,不停的揉、搓、冲洗,最终只剩下一团面筋,这样就能用来粘知了啦。

第二步是把面筋放到特制的长杆子的头上。嘻嘻,这个长杆子其实是用鱼竿改造的。放面筋的时候可要注意啦,一定要准备好一个盛水的小瓶子,手上沾上一点水,不然地话,面筋就会粘到手指头上的。再准备一个塑料袋,用来盛放粘下来的知了,然后我们就出发了。

刚出门,我就看见了一个飞的比较矮的,妈妈也看见了一个,爸爸也看见了一个,运气真好,已经看见三个了,结果,爸爸看见的那个是了的知了,没有翅膀,身上还有一层灰尘。爸爸伸开杆子,躲开了一片片树叶的攻击,慢慢的\'伸向那只知了,“嘿!”爸爸一下子就粘住了知了的翅膀,知了一惊,扑棱一下飞了起来,但是它的一只翅膀已经粘在了杆子上,爸爸把杆子放下来,我就把知了从面筋上拿下来,掐掉一块翅膀,放进袋子里。

有的知了碰一下就飞,有的知了怎样拽也拽不下来,要拽好几下才行,有的知了碰一下就掉下来了,这就是了的,就算你粘住了,你一拽,也只能拽下那一只翅膀。忘记说了,有的知了会叫,有的不会,不会叫的知了掐掉一块翅膀就可以放进袋子里,会叫的知了第五根腿和第六根腿的下面有两个半圆形的东西,那两个半圆下面还有一个尖的东西,只要掐一下,它就不会叫了。

今天收获还不错,粘了四十多个哩!

小学一年级关于知了的作文【三】

炎热的夏天到了,人们穿上了薄薄的短袖。

可在烈日的照射下,黄豆大的汗珠还是流淌下来,树上、草地里还有些东西在叫,好像在说:“热了!”“热了!”我心里在想是谁在叫“热了!”“热了呢?”于是,我决定把她接来探个究竟。经过我好几天的努力,总算把那个虫子捉了起来,我带着疑问跑去问爸爸妈妈,他们竟不约而同说道:“这个虫子是知了。”于是,我就把它装到瓶子里,带到我的房间中,可它还是叫个不停。我觉得很惊讶,现在房间里开着空调,根本就不热,他怎么还在叫呢?于是我带着疑惑,上网查找了相关的资料,经过一番了解,原来是因为夏天适合求偶才叫的。在这之间,我还发现了一个奇特之处:这声音的来源不是从嘴发出来,而是从胸部的鸣叫器官发出的洪亮声音。

今天真开心,学到了好多课外知识。平时我们就要养成仔细观察的好习惯。

小学一年级关于知了的作文【四】

今天中午我在奶奶家,来到一个树底下乘凉,突然发现耳朵边总会有声音在叫,我仔细一听,原来是知了,我说:“别叫了。”可是它们听不懂我就决定把它抓下来。

我拿了一个很高的凳子踩在上面,可是还是到不了树冠我就拿着最低的一根树枝拉着它没想到,树枝竟然被我拉断了,我只好自己爬上去抓知了了,我把发力点在脚跟,然后双手抱紧树干,双腿夹紧树干,然后用力把身体往上拉,终于爬到了树中间可是我体力不支,一不小心从树中间掉下来了。我强忍着疼痛坐在椅子上休息,休息好了就想办法怎么上树,对了,我踩着奶奶家的牛就可以碰到树干了呀。我把牛迁过来以后踩在牛背上扶着树干,终于超过了树干突然我看见了一个有两对膜翅,三对足,复眼突出,单眼三个,没错就是知了。我抓住了它。

怎么样有趣吗?你呢?

小学一年级关于知了的作文【五】

夏日的午后,火辣辣的太阳烤着大地,热得我喘不过气。一只只耐热的雄知了不停地叫唤着,吵得我心烦意乱,安不下心做功课。突然,爸爸走过来说:“琦琦,我们去捉知了。”我听了,立刻高兴得手舞足蹈,烦燥的心情也随之烟消云散。

接着,我和爸爸下了楼到公园,找来一根长竹竿,把铁丝圈捆在竹竿一端,把大塑料袋往铁圈四周一套,一个捉知了的工具就做好了。我和爸爸来到柳树下,寻找知了。我一抬头,一眼就看见一只又大又肥的知了。我对爸爸说:“爸爸!你看!好大一只知了!”爸爸听了,轻轻举起捉知了的工具,小心翼翼地靠上去。可是,爸爸笔还没碰到知了,知了早就“远走高飞”了。啊!这只知了真聪明,似乎知道我们要抓它似的,没等我们靠近,它就逃之夭夭了。我和爸爸并没有因为这次的失败而放弃,而是改了一下工具,开始第二次向知了发起进攻。我与爸爸同时选定一个目标——一只正在吸柳树汁的知了,然后举起工具,往上一套。“耶!捉住知了了!”这次的成败捕捉,让我更加信心十足,一连捉了六只、七只、八只……就这样,知了成了我们的“俘虏”。

回到家我和爸爸是又热、又渴、又累,可是看到我和爸爸的“战利品”又情不自禁地笑了。

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