关于读书带来的乐趣作文【一】
我从小就喜欢看书，小时候识字不多，就看些漫画书，字少，又好笑。慢慢长大后，我就接触了越来越多的书，比如《西游记》《十万个为什么》《海底两万里》等等，这些书籍不仅培养了我的想像力，更丰富了我的课外知识，我犹如一只饥饿的小蜜蜂，扑到知识的花园里，不知疲倦地采集“蜂蜜”。书中自有黄金屋，书中自有颜如玉。在书的海洋里，我不断汲取着甜美的营养，用来提升自己的素养。
记得我曾看过这本《诚实的列宁》，它讲述了列宁到姑妈家去玩，不小心打碎了花瓶，他诚实地承认了是自己打碎了花瓶，最后得到了原谅。这个故事发人深省，我虽然不是什么坏孩子，可偶尔也会犯些小毛病，因为怕被家长骂，所以常常说谎，自从看了这篇文章后，我就为自己的行为感到羞愧，书籍教会了我非常多东西，《西游记》让我到了古典名著的风采，《十万个为什么》帮我解答了非常多难题，《海底两万里》让我学会了勇敢坚强……
读书能够给咱们带来无穷的乐趣，书真是咱们的好朋友啊!
关于读书带来的乐趣作文【二】
我爱狗，所以也爱养狗，不论狗的品种好坏，我也全不计较，只要它能给我带来养狗的乐趣。
在一个风和日丽的早晨，奶奶告诉我邻家的母狗生了一群小狗，说是可以送给我们一只。我听了之后喜出望外，立刻飞奔前往邻居的家中，可是邻居告诉我还不能抱走小狗，因为小狗还要一的月的断奶期才能自力更生，于是我怀着沉重的心情等待那一天的来临。
盼星星，盼月亮，总算盼到小狗断奶的那一天了，我怀着激动的心情前往邻居家，在那群小狗之中，我立马相中了一只纯白色的小狗，于是邻居立马将那只小狗抓出了狗群。我紧张地抱着小狗，心情无比激动，小狗却不是那么回事，它用尽全身力气在我的怀里挣扎，母狗也不停地朝我叫。可是我哪能顾得那么多，抱着小狗飞奔着回家了。回到家我仔细一看，那只纯白色的小狗长着一对圆溜溜的大眼睛，嘴巴和鼻子小巧可爱，于是我给它取名为“白白”。
开始，我将它放在地下，它东躲西藏就是不让我摸它，可是，我并不计较，我一日三餐给它喂食，渐渐地我们熟了，每天放学它就像我的“小跟班”一样，我走到哪，它跟到哪，我为我以后有个“小跟班”激动得合不拢嘴。
有一次，我奶奶给我带了一盘鱼，我吃的津津有味，我的“小跟班”此时此刻正馋得流口水呢！于是我就给了它一块鱼肉，心里坏坏的想：“让你知道一回被鱼刺扎一下是什么滋味。”可是，没想到它却偏不如我所愿，它不但吃得津津有味，身边还有一小堆鱼刺，我太不可思议了，小狗也会吐鱼刺。
小狗给我带来的乐趣当然不止这一点，总之小狗的乐趣这一生都供我享用不完！
关于读书带来的乐趣作文【三】
我爱狗，所以也爱养狗。在我看来养狗就是一种乐趣，狗的大小没关系，只要他们长得非常酷，非常帅，非常强壮，我就很高兴！最近，我家就来了一只小巧玲珑、非常酷、非常帅，非常强壮的一只狗！
那是我过11岁生日的那年，我买了一只长着黄色的棕毛，有着圆圆的鼻子，大大的眼睛，他虽然很强壮，但他不是珍稀品种，珍贵的狗大人们说不好养，如果他了，我会很难受的。我们这的天气忽冷忽热，对狗来说，这种环境它们不适应，因此我们为它建了一个小屋！
但是这只小狗并不是让我全部担忧，他还有让我开心的一面，有时我不开心的时候，我就下去逗它玩，看到他开心的样子，我自然就开心了！也有写作业的时候，有的问题会把我搞得思绪错乱，于是我变下去跟他在一起玩耍，如此循环，我的思维得到了整理，当我再回去做题时，我的智力提高了许多似的，难题立马就被我做出来了，有事下了狂风暴雨就要立马把狗的铁链子解开，十分紧张、款南，等太阳出来时又要把狗从楼梯里拉出来，又要好长时间。
但是，噩梦来了，一天，我和小狗在院子开心玩耍，小狗一不小心，跑到了院子大门的地方，忽然来了一辆汽车，飞速的冲了上来，我赶紧躲到一边，当我回过头时，我看见小狗的身体已经被压扁了，可是这是它依然站了起来，对我叫了几声，好像在说：再见了，主人！然后它就去了，我们留着眼泪，把它埋进了土中！
关于读书带来的乐趣作文【四】
欧阳修“朝而往，暮而归，四是之景不同，而乐亦无穷也。”他的乐趣在于去醉翁亭饮酒；陶渊明“采菊东篱下，悠然见南山”，他的乐趣在于与世无争地过着宁静的乡村生活。而“书中自有颜如玉，书中自有黄金屋”，我的乐趣则在于读书。
我很喜欢读书，也从中学收获的乐趣。
书籍对是非常的，在书籍里，可以从中汲取的知识，领悟的道理。它给讲述有趣的故事，它把多彩的生活展的，它为灿烂的文化宝库，它领走进辉煌的科学殿堂，它在知识的海洋里航行；它是智慧的矿藏，强壮的营养。
我很爱书，我把读书当作生活中的一种乐趣，闲来无事总喜欢捧起一本书细细品读，把书融合到我的生活中了。我的书柜中装满了文学书、历史书、科普书……它们伴随着我渡过了欢乐的幼儿时光，也一直让我的儿童时代变得多姿多彩了
小时侯，望女成凤的妈妈就让我学着看连环画和漫画书。母令难违，我不得不看。有时，在外头玩大汗淋漓的我，回到家里，拿起一本漫画，翘起二郎腿，看得也是津津有味的。随着一幅幅有趣的画面，我时常情不自禁地哈哈大笑，什么疲劳啊早已抛到了九霄云外，顷刻间就感到了浑身自在。小时侯，我初微感到读书乐趣在于身心愉悦！
三年级，作文入门了。语文老师鼓励我们多阅读作文书。妈妈挑了不少作文书给我。虽然作文书枯燥乏味，但为了提高写作能力，我每天非看两篇以上作文选不可。那书中的每一篇作文，都教给了我一个写作的技巧；每一个好词好句，都使我的词汇更加丰富；每一个小作者，都以他们独特的方式给予了我一个启示……不知不觉，我愈来愈觉得我学会用表达方式来描述一段话了，积累的词句更丰富，懂得的道理有如长头发似的一点一点多了……最令我最引以为豪的是参加学校作文比赛竟获得一等奖。三年级，我感到读书的乐趣是能提高写作水平。
“与其用宝珠打扮自己，不如用知识充实自己。”四年级时，自认为顾陋寡文的我决定要多看些科普书来充实自己。于是，我开始阅读《中国青少年知识文库》等科普书籍。在书中，我懂得了许多在课本上不可能学到的知识。我明白了飞鱼会飞的原因；知道了竹子是草本植物；得知了戴眼镜不会越戴越深……日久天长，我开阔了视野，增长了见识。牛皮不是吹的，火车不是推的。你若是考我科普问题，只要我曾看过，准能够回答得又快又准确。就连爸爸妈妈也都说我知道的多了。四年级，我眼中的读书的乐趣是开阔视野、增长见识。
人总要进步，上了小学五年级的我阅读了四大名着与《钢铁是怎样炼成的》等名着。读着《水浒传》，我被一百零八位好汉的英雄豪迈气势所折服；读着《西游记》，我敬佩孙悟空、猪八戒他们一路出妖魔，斩妖怪，忠心耿耿护唐僧；《钢铁是怎样炼成》我被的主人翁保尔的人残志坚而感动；读着长篇小说《红岩》，我明白了鲜艳的五星红旗是无数革命先辈们用鲜染红的……读着读着，我内心犹如滚滚的波涛再也不能平静了：同学们，我们有什么理得过且过？我们有什么理由自私自利？我们有什么理由不勤奋？这时候，我明白了读书的乐趣在于体会文章的真谛，懂得如何面对自己的人生之路！
日复，年复一年，如今，我已是六年级的大学生了。我的思想成熟了，完完全全知道勤奋读书的重要性。作家徐特立先生说的好：“不动笔墨不读书”。我废寝忘食地读着各种书，并把书中好词好句摘入进笔记本，在笔记本里记上人物分析、精彩片段点评……以此更好地体会读书。年轻时读书就像迎着朝阳走路。”读书，使我知书达理；读书，让我明辨是非；读书；让我知道如何走好往后的漫漫人生路。这就是读书的乐趣！
我记得不知谁曾经：“外物之味，久则可厌；读书之乐，愈久愈深。”书读得越多，也便越体会其精妙之处。初读鲁迅先生的书，他写的文章像一枚青橄榄，初嚼不但一点甜味，还觉得有点儿涩，你多读几遍，觉得越读越有味儿，读到最后，有甜味了。
这，读书的乐趣，它是我课堂学习的延续，是我课余生活的主题。我觉得，学习固然不，但能细水长流，积少成多，所得小可，而，你体会到读书的真正价值了。
读书，它是我永远的老师，它是我快乐的天使……
关于读书带来的乐趣作文【五】
书，带我在知识的海洋中游荡；书，它能帮我解开心中一个个的谜团；书，它给了我神奇的力量。从书中我了解了古今中外的名人故事、神话传奇。书能使我在同学们的面前滔滔不绝地讲着故事，看着他们羡慕的眼神，我高兴极了。
记得在幼儿园的时候，我已熟读四大名着中的三本了。我曾在同学和老师的面前讲过《吴用智取大名府》、《孙悟空三借巴蕉扇》、《汉候亭侯过五关斩六将》的故事。当时的我说得有声有色，不仅是同学们，就连老师也说听我讲故事有一种“说书”的感觉，是一种享受。在幼儿园毕业之时，老师还特意让我再次给全班同学讲一个故事，我的故事当然再一次赢得了热烈的掌声。我心想：这可全是书的功劳啊！
刚上小学的时候，在幼儿园中口才方面特别出色的我却一连几次败给了其他同学。这时，我才明白了“强中更有强中手”的道理。我再次发奋读书。终于，在一次班会辩论课上，我以绝对丰富的课外知识和良好的口才将对方队员反驳得哑口无言。从那时起，我更爱书了。
上了四年级之后，我一做完做业便在书的海洋中遨游。四年级下册时，我开始迷上了历史，一天到晚捧着一本历史书如饥似渴般地阅读。从书中我又知道了远古时的盘古、齐威王、孙膑、秦始皇，知道了近年代的黄河大战、送台湾等故事。知道了我们的祖先在没有任何机械工具的情况下建造了长城，竟保留到至今，而被称为世界七大奇迹。
书，我爱书，它让我更加了解祖国的伟大，人民的伟大。
