可以以主要事件为题,可以用表现中心的词语短句为题,可以以人物的一句话为题,题目要简短,引人注目,并能突出中心。如一颗善良的心、惊险瞬间、小燕子的命运、爱心……
编故事时要根据画面内容,结合现实生活将每个故事的内容串在一起。有些图画,不止一幅图组成,而是由几个相互连接的画面组合成的。我们在领会图画的整体思想时,就要结合现实生活的一些现象展开合理的想象或联想,揭示“画图”的现实意义,而不能断章取义,只取其一,而不顾其它。要将所有的画面内容组成一个整体。当然,在编写故事的过程中,要把握图画的中心内容,分清人物的身份,观察人物的动作、神态,想象人物的语言、心理,要把细节写清楚。
今天下午,小红到小明家玩。小明拿出自己心爱的汽车玩具跟小红一起玩。
忽然,小明不小心把玩具汽车弄坏了。他眼珠一转,想啊想,终于想到了一个办法。妈妈回来了,看到损坏的汽车,问:“玩具汽车是谁弄坏的?都不许说谎。”小明说:“是小红弄坏的。”小红生气地说:“不是我弄坏的,是小明弄坏的。”妈妈很生气,厉声说:“到底是谁?”小明一惊,流着泪说:“是我弄坏的。”妈妈摸着小明的头,说:“我们要做个诚实的好孩子。”
从此,小红和小明成了一对要好的朋友。
要根据画面内容,进行合理“想象”或“联想”,使画面“动”起来,从头脑中勾勒出一个故事轮廓。画面上有人物,有景物,有色彩,但没声音,也不会动。而看图作文,则要求借助于图画提供的形象,对照现实生活,再联系自己的生活经验进行合理想象或联想,把图上的人物写活,把事情的来龙去脉交代清楚。写人、记事、写景、状物不仅要有色,而且要有声;不仅要有事物的静态,而且要有事物的动态;不仅要有人物的外貌、神态,而且要有人物的语言行动及人物的思想感情。总之,要把静止的画面“活动化”,要把平面的事物“立体化”。但想象不是盲目的,要有目的,绝不能脱离画面,任意发挥。
在观察这两幅插图时,我们可以这样想象:小女孩是在什么地方、什么情况下看到雏燕从自家屋檐下跌落下来的?小花猫是怎样发现的?小女孩会怎样做呢?在观察的基础上,可以按事情发展的顺序把观察和想象的内容完整地写下来。
1937年3月27日,日本侵略者轰炸上海火车南站。一个小男孩孤独的坐在上海火车南站本来的样子!他的爸爸妈妈都被炸了,家也没了。这么小的孩子。他吃什么?没有父母的照顾,没有了家,谁来接送他上下学!天冷了,谁个他加衣服?肚子饿了,谁给他做饭。累了、天黑了,没有地方住;渴了,没水喝。生病了,没人照顾。
看着悲惨的让人揪心的画面,我忍不住地要对那些挑起战争的人说:“你们难道没有感情吗?你也有父母、兄妹、子女,如果你的亲人遭到这种的情况,你会伤心吗?我么要珍惜和平,现在的中国儿童多么幸福啊!”
从今天起,我也要刻苦读书为中国做出更大贡献!古人有句话说的好:“黑发不知勤学早,白首方悔读书迟。”
“有时候文明是多一些耐心的等待,有时候文明是多一点点分享……”电视里又响起了熟悉的公益广告。其实,只要你留心观察,文明就在我们的身边。
一个阳光明媚的星期天,姥姥带我和姐姐去万福园,到了万福园对面,我们正准备从人行道过马路,突然,亮了黄灯,一辆出租车也开了过来,我们赶紧止住了脚步,就在这时,司机也停止了开车,微笑着示意我们先过,姥姥赶紧拉着我和姐姐快步走过马路。
姥姥给我们买了冰激凌,吃完后我正准备把冰激凌的包随手扔掉,姐姐阻止了我,她说;“要是每个人都像你这样,地球就成垃圾场了!”我听了很内疚,立刻走到垃圾箱旁,把包装纸扔进了进去。
这举手之劳的事,不但这干净了自己,还为别人创造了好的`环境,真是一举两得啊!
我们不需要做出惊天动地的壮举,只要细心地做好每一件小事,就是文明的表现。
当你不小心碰了别人时,只要轻轻地说一声“对不起”,就会让人感到很亲近;当你听老师讲课时,只要集中精力,专心致志,就能让老师感到无限的欣慰。当你走上领奖台,双手接过奖状,并深深地鞠躬时,就会让人感到风度翩翩有教养,当你离开家门……
你知道文明在那里吗?文明就在你身边,在你的生活里。
一天下午,天气晴朗。明明和军军一起到操场踢足球。
他们踢了一会儿,忽然,军军用力一踢,足球像箭一样飞了出去,把王奶奶家的花盆打碎了。军军说:“我们快逃吧,足球我们也不要了吧,那个奶奶很厉害的。”明明生气地说:“我们不能逃,必须去赔礼道歉。”说完,就拉着军军去找王奶奶。
正好,王奶奶看见了他俩,说:“你们怎么把球踢到我家花盆上了呀!”明明不好意思地说:“对不起奶奶,我马上买一个新的赔给你。”奶奶说:“知错就改就是好孩子,花盆就不要赔了,快回家吧。”
后来,他俩和王奶奶还成了忘年交呢!
有人说:“春天赋予我们蓬勃向上的生机。夏天点燃我们火一样的热情,冬天鼓起我们与困难做斗争的勇气。那么秋天又能给我们什么呢?让我们一起走进秋天吧!
秋天的天空像一块覆盖大地的蓝宝石,已经被秋姑娘用手抚摸得非常漂亮而洁净。朵朵白云像一团团软软的棉花糖一样飘呀飘呀真可爱;又像一只只青青草原上的小肥羊跑啊跑啊真淘气。天大的大雁一会儿排成个“人”字形,一会儿排成个“一”字形,一会又排成个“八”字形,可真整齐呀!
我隐隐约约地看见稍远处有个小村庄,红砖黄瓦,炊烟袅袅。村庄的旁边有一条弯弯曲曲的小河清澈见底,河面上有几只可爱的鸭子在欢快地游来游去,开心极了。再看河边的杨树,叶子都黄了,挂在树上,像一朵朵黄色的小花在微微点头;飘在空中,像一只只黄色的蝴蝶在翩翩起舞,落在河里,像一艘艘金色的小船在漂漂荡荡。每当秋风轻轻吹过,树叶就会发出风铃般的响音,真是优美动听极了!我猜那是秋姑娘在演奏一曲曲秋天的歌谣呢!
我的近处有一大片田地,那里五谷飘香,只见高梁醉得涨红了脸,稻海翻起金色的波浪,穿着小黄袍的玉米宝宝露出灿烂的笑脸。农民伯伯们在田前忙着收割,他们看到这丰收的美景,脸上洋溢着喜悦的笑容。
啊!秋天你是金黄色的季节,你是丰收的季节,你更是我们收获成功的季节。
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