布娃娃小作文一年级【一】
??的布娃娃-五年级每个人都有自己喜欢的东西。我最喜欢的就是我的布娃娃了，它是两年前妈妈送给我的生日礼物，我送给她的昵称是“小蜜，也是我的心爱之物。
“小蜜可漂亮啦!她穿着黄色的外套，一双白色的小皮鞋;棕色的头发上戴着一个绿色的青蛙发夹;圆嘟嘟的脸蛋，炯炯有神的眼睛上嵌着一双长长的睫毛;滴溜溜的小鼻子，粉嫩嫩的樱桃小嘴正吸着手中拿着的奶茶，漂亮极了，可爱极了。我吃饭时她陪着我，睡觉时她也陪着我，就连上厕所时，她都不离不弃地陪伴着我，真是我的“好朋友啊!
“小蜜不光陪伴着我生活、学习，而且她是第一个见证我的成长的“好伙伴。
有一次，爸爸妈妈都不在家，家里一个人都没有，四周静悄悄的，我把“小蜜放在书桌上，硬着头皮写作业，不知道为什么，平常总要写一两个钟头的作业，仅仅用了半个钟头就写完了。写完后，我的心里空唠唠的，更害怕了。于是，我急匆匆地跑到客厅，坐在沙发上乖乖地等妈妈回家，可没等多久，心里就再次慌了，我没精打采地从书桌前拿起娃娃奔向了卧室。我急忙地跳上了床，拉起被子，两脚一蹬，抱紧“小蜜钻进了被窝里，生怕露出一根脚趾头，蜷缩一团，心里发颤。过了一会，我平复了此刻的'心情，探出头来，看看四周，吸了一口气。心想：今天多亏有“小蜜陪我，和她说说话、谈谈心、抒抒情，不然，谁来陪我度过难熬的寂寞时光啊!
这时大门打开了，我还以为是小偷，我拿起了爸爸的挠痒拍，躲在门后。“宝贝!我回来了。我听到是妈妈的声音，把手中的挠痒拍向后一扔，奔向了妈妈的怀抱。我终于松了一口气，回头看看躺在被窝里的“小蜜悠闲地吸着手中的奶茶，一动不动。她真是我的“好姐妹啊! 在“小蜜的陪伴中，我意识到自己成长了，长大了，懂事了。我不再是以前的八、九岁的小女孩了，俨然成了一个“小大人!那时憨憨傻傻的我，有了“小蜜，有了好朋友、好伙伴、好姐妹，她是我童年的美好回忆;是我无聊寂寞时的亲密伙伴;更是我快乐玩耍时的知心朋友。她陪伴着我的成长，陪伴着我的生活、学习，陪伴着我成长的每分每秒、春夏秋冬。
我爱我的布娃娃-—“小蜜!
布娃娃小作文一年级【二】
你们好！很高兴和大家认识，也很开心我们将要为了一个共同的目标——孩子而齐心协力地去工作，盼望着我们能在接下来的工作中相互理解相互配合，让孩子在我们的关心和呵护下身心健康成长！我们的宗旨是：一切为了孩子，为了孩子的一切，为了一切孩子！
通过这次的家长会我发现各位家长虽然很年轻，但在教育孩子的问题上却显示了较高的见地，具有较科学的育儿观，这是非常可喜的现象。我想，在以后的工作中我们肯定会有较高质量的合作！
小一班的孩子大部分是原托班升上来的，只有四名新来的幼儿，所以大部分的常规都是不错的。开学后我们首先要做好的就是新生幼儿的情绪安抚工作，在老师的'努力和家长的配合下，四名幼儿在本周情绪基本稳定。王莹小朋友只是在第一天来园的时候依偎着妈妈不肯放开，但妈妈走后她能在老师的带领下很快融入到集体中去。可爱的邵子妍在开学的第一天第二天表现的非常好，可是到了第三天，也许是新鲜感过了吧，就开始了强烈的哭闹，但经过两天家园合作耐心地教育，终于在这一周她入园时能主动地跟奶奶再见了，是个不小的进步哦！王成和章雨晴是内向的孩子，他们一直只是小声的啜泣，老师总是哄也没见多少效果，于是我就想办法多开展一些游戏活动，让他们投入进去，转移他们的注意力，慢慢地我发现他们的小脸上也绽放出来笑容！
我接手小一班后另一个要做的重要工作就是加强班级常规的建立和管理，根据孩子的个头及做操情况，我把班级幼儿分成四组，并取名为小花猫组，小花狗组，小白兔组，小花鹿组来帮助幼儿记忆，而他们的座位也即是早操队形的站位，这样操作起来简单而快捷。接下来教育孩子们如何取拿椅子，如何如厕，喝水，睡觉等，让他们建立秩序感，形成良好的生活和学习习惯。
正如我在家长会上谈到的，我虽算不上有多少，但在管理上我是个有原则的老师，我认为只要是为了孩子好的我就会坚持，对孩子不好的你再怎么坚持我都会不怕得罪人的向你提出建议，也许我的观点和您的观点会有冲突，但本着一切为了孩子的原则希望我们能及时沟通，避免发生一些不必要的矛盾。我会运用我以往教学中的经验，用我一颗真诚的心去对待每个宝贝每个家庭，我相信孩子们将会在我们共同呵护下茁壮成长！
小一班班主任：zz
布娃娃小作文一年级【三】
你们好。
我是小安小康的家长，很高兴昨天参加了小一班的家长会并旁听了一节课，感受颇多。
不知不觉，小安小康已经入园四个月了。四个月来，除了特殊情况，两个孩子从来没有因为去幼儿园哭闹过，也从来没有在幼儿园不适应回家抱怨，这一切和老师的关心和照顾是分不开的。在家里，孩子们每次都是以王妈妈、邹妈妈、徐妈妈、邱奶奶、园长奶奶称呼；每次都会喊道“幼儿园是我家”；’每次生气了，都会嚷嚷要去幼儿园以躲避我们；这一切说明孩子们真的把幼儿园当成自己的另一个家，把幼儿园的老师当成自己的妈妈，很感谢老师们能够如此细致、无微的关心和照顾，给了孩子如此的感觉，让孩子体会到了真正的爱和关怀。
记得刚入园的时候，小安小康因为一直是两个人玩，不知道如何处理和其他小朋友的关系，小康经常会和小朋友动手，但是最近很少听到小康打架的'消息，在家里，甚至有时小安碰了小康，小康也会说“打架不对”；孩子们的变化真的很大，在成长的同时，学会了如何与他人相处，如何处理事情，感谢幼儿园和老师们给了孩子们一个和谐、愉快的环境和氛围，让孩子们能够健康、正确的成长。
昨天开完家长会，听完老师的建议，感觉自己做为家长还是不够称职，我比较奉行男孩散养的原则，因此在家比较少的过问孩子们在幼儿园的情况，相信他们如果在幼儿园有问题会主动告诉我的，现在可能需要加强和老师们的沟通，多了解一下孩子们在幼儿园的表现，希望以后老师多多支持和沟通。
昨天旁听课程时，发现老师真的很用心，从内容到形式，孩子们也都非常主动和积极，小安表现好像稍微差一点，印象中好像只有第一次举手要回答问题后，再也没有主动举手，感觉还是没有太好的融入环境，不够主动积极，希望老师能多注意一下，多培养一下他的主动性，多让他锻炼一下；小康好一些，继续努力加油！
整堂课程中，发现他俩咬手的习惯还是存在，小安严重一些，希望我们一起多多关注，尽快让他们改掉。
他俩可能入园较晚，整体还是比早入园的孩子在独立性、适应性、积极性差一些，我们会在这些方面多关注一下，希望老师多和我们配合，让他们尽快成长起来。
四个月的时间飞逝而过，孩子们的变化历历在目，更加有礼貌，更加懂得关心他人，主动帮助做家务，帮爸爸洗脚，也懂得分享，遵守规矩。记得一次我脚破了，让小康帮我拿纸，小康拿过纸后，发现我是要擦，立刻又去拿来垃圾桶，让我将擦完的垃圾丢垃圾桶里；小安更懂得关心别人，有一天晚上睡觉，自己搬着凳子，把跳跳虎玩偶拿下来后，送给了奶奶，说“奶奶自己睡害怕，让跳跳虎陪奶奶睡”；孩子们的成长让我们感到欣慰，孩子们的品质让我们感到安慰，感谢幼儿园和老师们！
一次家长会和一节旁听课，加深了老师们和家长的沟通，也让家长看到了孩子们的表现，希望以后多组织几次，可以不让孩子们看到家长，展现更加真实的自我！
布娃娃小作文一年级【四】
那是一个夏天的傍晚，阵阵凉风从窗口吹进来。爸爸有事出去了，只剩下妈妈陪我。我闲着无聊，一眼看中了那个被我冷落在角落里的.小布娃娃，又端来妈妈的化妆盒，准备给布娃娃化妆。
我先用口红给布娃娃涂嘴唇，这可真够难的。我仔仔细细地涂着，终于涂完了，可还是有一些口红“飞”了出去。接下来是化眼睛。我用妈妈卷睫毛的东西给布娃娃卷睫毛。慢慢地，睫毛有点卷了，我高兴得合不拢嘴。然后进行最难的一项：给布娃娃梳头发。我拿着梳子，不知从哪儿下手。经过1分钟的考虑，我决定还是用手来梳布娃娃的头发。我先把布娃娃的头发一根一根整理好，再分成2份，拿住其中的一份，给布娃娃编辫子。可头发好像跟我闹别扭似的，怎么也编不好。我不灰心，继续编着。皇天不负有心人，终于给我编好了。虽然歪歪扭扭的，但我很满意。最后我给布娃娃的脸打上粉，使布娃娃更白了。我拿起布娃娃照了照镜子，发现自己的脸也被化妆品搞得又红又白的了。
这时，妈妈端着夜宵过来叫我吃，看到我又红又白的脸，又看
了看布娃娃，顿时明白了一切，便哈哈大笑起来……
