我的阅读好方法小作文(阅读中的经历和体验小作文)

我的阅读好方法小作文(阅读中的经历和体验小作文)

首页笔记更新时间:2024-06-10 16:39:39
我的阅读好方法小作文(阅读中的经历和体验小作文)

我的阅读好方法小作文【一】

要想把事物事理说清说透,就肯定离不开说明方法。因此阅读说明文,就应当抓住主要的说明方法,并搞清楚各种说明方法的联系和作用,这样才能比较准确地把握说明的内容和文章的结构。我们不妨从以下两方面入手:

一是可以先从全文上提领各部分的说明方法。不妨列出表格,以一览无余。

二是可以抓住重点段落,精要分析具体的说明方法。例如:在“克隆是什么”一小节里,作者为了说明“克隆”,运用了三种说明方法:举例子、释义和引用。举例子:列举植物、动物界当中的人们比较熟悉的例子来说明,把艰深的科学知识说得简明易懂;释义:对克隆一词进行溯源并作出解释;引用:引入《西游记》中孙悟空拔一把猴毛变出一大群猴子的故事,生动形象地说明了“克隆”是怎么一回事,把科学技术写得富有趣味。

我的阅读好方法小作文【二】

有一位少年童年时期就失去了双亲,与他相依为命的哥哥也只能靠辛勤地演奏来赚取生活费,家境十分贫寒,生活艰苦。然而这一切都阻挡不了他对音乐的.热爱和渴望,他准备去距家400公里外的汉堡拜师学艺。

他一路风尘仆仆,饿了啃干粮,渴了喝泉水,累了在农家的草垛旁或是马厩里歇一晚,历尽千辛万苦终于走到了汉堡。

虽然来到汉堡,音乐教师的收费却很昂贵,使囊中羞涩的他无力支付,剩下的钱居然不够一星期的学费。他不愿就此放弃,跑遍了几乎所有的音乐课堂,忍受着嘲笑与讥讽,终于得到了一位教师的认可,做了他的学生。

老师发现了他的天分,建议他去撒勒求学,那里才能给他真正系统的音乐训练。于是他再次踏上旅途,忍饥挨饿地走到撒勒。经过苦苦哀求,一位校长终于允许少年在音乐学校旁听。他欣喜若狂,以加倍的热情投入学习,天赋与勤奋使他很快脱颖而出。少年渐渐不能满足于手头简单的几套练习曲,他知道哥哥保存着很多著名作曲家的曲谱,回乡后便向哥哥要提出了请求。为生活四处奔波的哥哥对弟弟的音乐功底并不了解,他语重心长地说:\"这些曲子我演奏了十几年还觉得吃力,你不要以为出去学了几天就了不起了,还是好好弹你的练习曲吧!何况,那么珍贵的曲谱,你弄坏了怎么办?\"哥哥板着脸离开了,他却没有因此心。

哥哥每到晚上都要出去演奏补贴家用,这时他就偷出哥哥珍藏的曲谱,用白纸一个音符一个音符地抄下来。因为家里很穷,点灯都是奢侈的事情,月朗星稀的晚上他就爬到屋顶上,在明亮温柔的月光下抄写曲谱。曲谱的美妙使他沉醉其中,被困窘折磨的灵魂此时似的插上了翅膀,在月光下任意翱翔。

一个夜晚,哥哥疲倦地归来。临近家门,他听到一段优美而哀婉的旋律,那是弟弟最后抄的那支管风琴的变奏。音乐在夜色中飘荡回旋,他不知不觉也被感染了,深为其悲。音乐如泣如诉,有身世坎坷有感叹,有遭遇挫折的伤悲,更有对美好理想的追求和对光明的无限渴望。哥哥站在月光下倾听着,眼泪潸然也下。他继往终于相信弟弟的天分足发演奏好任何一支曲子。他走进屋,含着泪水轻轻搂住了弟弟,决定从此全力支持弟弟继续深造。少年终于一偿宿愿,美梦成真--他就是近代奏鸣曲的奠基者马赫。

有人曾经问他,是什么支持着你走过那么艰苦的岁月?他笑着说:\"是屋顶上的月光。\"

\"屋顶上的月光\"--他将所有的挫折都包含在这一简单而美丽的句子里。这不仅意味着他灵魂深处对音乐的热爱,而且充满感人至深的力量。有时候,照亮我们的理想并照亮我们的心灵,真的只需要那微弱的屋顶上的月光,就如同当初它照亮了巴赫的理想,使他漠视所有的困苦和劳累,而最终达到自己的音乐天堂一样。

1 巴赫的\"宿愿和美梦\"是什么?(巴赫的\"宿愿和美梦\"是对音乐的渴望。)

这是一道理解文章内容的题目,孩子们多数情况下读完一遍都能理解。

2.读句子,体会人物形象或想象人物心理。

(1)月朗星稀的晚上,他就爬到屋顶上,在明亮温柔的月光下一个音符一个音符地抄写曲谱。(表现出巴赫学习十分勤奋刻苦,对音乐痴狂)。

(2)他走进屋,含着泪水轻轻搂住了弟弟,决定从此全力支持弟弟在音乐上继续深造。

(哥哥此时会对弟弟说:\"弟弟,不管有多大的困难,我都永远支持你!我相信你,一定是最棒的!\")。

这道题目考核学生是否理解人物形象,孩子可以简单的写人物特点,也可以选择写片断,想象那时巴赫在月光下抄曲谱的心理活动。一般情况下,这样的题型也不会扣分。

3.巴赫说,是\"屋顶上的月光\"支持着他走过艰苦的岁月,联系全文,谈谈你对屋顶上的月光理解。

这是一道考察学生是否真正读懂文章的题目,题眼叫\"屋顶上的月光\",我们既要从文章内容说,先从字面理解,再联系文章内容来说,又要结合文章中心,结合自己的生活谈体会。

我的阅读好方法小作文【三】

其实做说明文时,把握说明对象,抓住关键句,综合概括是重点。

我的阅读好方法小作文【四】

此题主要考核学生联系上下文理解的能力高低,第一处的"怦怦直跳",原因就在关键词的后面,简短缩句抄下来即可;第二处的"怦然一动",原因其实也在文章中,联系上下文读后稍加思考,应该可以做出来,前文中提到"十几岁的儿子弗(fú)雷迪(dí)将失去父亲。"后面的歹徒口中念道的"弗雷迪"就是他的儿子,换句话是他的儿子是歹徒之一,他打了自己的儿子。

我的阅读好方法小作文【五】

我的阅读好方法小作文【六】

题目是文章的题眼,关系到文章的中心,所以做这样的问题,一定要教育学生关注文章中心,既要结合文章内容,又要结合文章中心来回答。

阅读短文回答问题要深入文章内部,找到"抓手",抓住关键词,品读文字背后的东西。"垃圾堆"就是这篇文章的"抓手"。建议孩子先在文中找到问题里提到的句子,既"抓手"再读读前文,读读后文,仔细挖掘文字的内涵。

这件事情是发生在"垃圾堆"旁的,老人遇见的这群歹徒就是社会的垃圾。

我的阅读好方法小作文【七】

前两点如能做好,就已胜利在望,但如果在表述上略有不慎就可能前功尽弃。表述要准确,就是将前面通过阅读确定的答案以准确的语言表达出来,要求做到准确、简洁、灵活。准确是答题最重要的要求,语言再漂亮,不准确也绝不会得分。在准确的前提下,还需要简洁。答题的语言不在多少,而在于是否准确和简洁。所谓灵活,就是在答题时不能板地套用平时的练习或检测,考试中有许多题目会让考生有似曾相识之感,即使这个题目与平时做过的某道题差不多,也要细致分析,灵活回答。

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