关于同学情谊的作文题目【一】
友谊是最珍贵的，从同学成为朋友则更加可贵。————题记
有了朋友生活就多一份色彩;有了朋友，烦恼就多了一个人替你分担;有了朋友，快乐就多一个人分享。
我喜欢处在同学、朋友感情融洽、和睦的环境中，我喜欢这种友谊特有的感觉，所以我才格外珍惜这种同学之间的友谊，我也就最看不惯，或者最不想看到同学之间搞分裂。
同学与同学之间应该和和睦睦，可是有些同学当众打架，拍桌子说脏话，吓的一旁胆子小的同学都不敢吭声。这些不好的，不文明的事在我看来都是可耻的……
同学与同学之间应该互相帮助，当你有困难时，同学们会毫不犹豫的来帮助你，但前提是你平时也要常常去帮助他人。可是生活中有许多矛盾是不可避免的，关键是要互相体谅，互相宽容，互相理解，化矛盾为友谊。
时间飞跑，日月如梭，同在一个屋檐下生活了五六年了。学习上，我们曾互相鼓励，生活中，我们曾相互帮忙。同学之间的友谊是十分珍贵的，五六年的时光匆匆流逝，我们应该珍惜同学之间的点点滴滴，是这些成为我们以后美好的回忆……
关于同学情谊的作文题目【二】
记得一年级时，你清纯地扎着两个一寸长的小辫子，大大的眼睛，可爱得不得，班里的同学都觉得你漂亮。那时我觉得“水灵灵的大眼睛”这个黄金必句简直就是为你而准备的。
几十个字，大家一定早已看明白我写的是什么。
我不知道怎么写那种带着淡淡忧伤的文章，也不知道怎样能把文章写的很华丽，或者说我是没有那个能力，所以，我只能把我的小幸福在最有感想的时候，用我自己的话语来写出来。
没错，我要写的就是友情，我小学生涯里最让我珍惜的友情。就算很俗气，就算已经过时，但是，对我来说，那确实是幸福。而友情的对象是，聂聂。
其实她并不叫聂聂，至少我认为，没有任何一个女孩子会叫这个名字。她只是姓聂而已，而这么叫她，只是因为我觉得很亲切罢。潜意识里，觉得只要多说一个字，我们的友谊就会更加深刻，多讲一个聂，我们的心就会更贴近一分。我百分之百地确信，我们的友谊是至纯的友谊，没有任何物质的元素，它是洁白无瑕的。
在我眼中，聂聂从来都是很可爱的女孩，不只是长相，性格更是让我喜欢。大方，正直，真诚，是非分明。而在我的面前，她又会乖巧地撒撒娇，或者在我开玩笑的时候，轻轻打我几下。每每这时，我就会觉得，就算是在天堂，也未必会比现在快乐。她的形象在我眼中，永远是能与天使相媲美的，甚至，比天使要坚强，要勇敢，要率真。她的一颦一笑，对我来说，是她的事情，也是我的事情。时光把我们两个的灵魂紧紧缠绕在一起，我们不能把心分开，也不想分开。我们一起大声地笑，一起大声地诅咒着大量的作业，一起哼唱着不知在不在调上的歌……那样的美妙，怎样才能完全地倾诉出来呢？
距离我们认识的时间已经五年多，五年，这不长不短的时间里，我忘记一些事情，又记住一些事情。忘却我们是如何成为朋友，如何又成最好的朋友。但是，却记住，我们在一起温柔又甜蜜的美好时光，记住她甜美的笑颜，也记住我们之间的小磕绊。我只能说，很幸福，很幸福，很幸福。
有时我会想，拥有这样的一个挚友，就算是全世界都仇视我，那又怎么样呢？——虽然这想法很单纯，很无知，但是，感情是真的，情谊是真的，就算是这样狂妄地想一想，又有什么不可以的？
想说，聂聂是我一生的朋友。这不是狂言，也不是为达到抒情效果而说的话，而是真真切切的承诺。就要小学毕业，就要到分别的时候。我们是否有缘再见？不知道。世间的事情，变换万千，谁也不能断言。但是，我们的友谊是否会结束呢？我想不会。就算在千里之外，就算就此一别再无相见之时，就算时间冲刷走我大部分的记忆，我也不会忘记聂聂，不会忘记，我们平凡却珍贵的情谊。
关于同学情谊的作文题目【三】
星期天早晨，我打开书包准备作抄写词语的作业，但是我找来找去语文书就是找不着。明天就要把作业交给老师，这可怎么办呢？我急得像热锅上的蚂蚁团团转。 这时我突然想到向同学包林键借语文书，可是他这时候肯定有事情，我不是打扰他吗经过一番思想的斗争，最终拿起电话机拨通他家的电话号码。“喂，是包林键吗？”“是潘浩啊！”“包林键你可不可以把语文书借我一下？”我说道这句话的时候觉得非常沉重，想他一定不会借给我，单想不到他说：“行，今天下午两点钟到‘秋月小区’大门口，我在那儿等你。”我万分激动说：“谢谢！” 很快到下午，可我一直在看书，也不知道现在是几点钟。到两点十五分时，我着才发现时间超过。顿时惊慌失措，打开门一直向“秋月小区”飞奔。天已经下雨，细西的小雨打在我的眼镜上，经过10分钟将近两点半我才到那里，我想他已经走。正当我刚要离去时，发现一个熟悉的身影，他正靠着门柱一手抱住头，一手把书揣在怀里，左看看右瞧瞧。“包林键！”我兴奋的大叫，他回过头说：“快点做作业。” 这时我已经感动的说不出话来。
关于同学情谊的作文题目【四】
我是一名六年级的小学生，即将要毕业，但我忘不这六年来与同学们的点点滴滴！
这六年有笑有泪，有苦有甜，寒假刚刚过去，一回到班级，看到那些熟悉的面孔，心里不禁有一些欣慰。朋友是我生命中不可缺少的一个词语，它代表着我在学校所经历过的种种事情，因为只有朋友才会在你伤心的时候安慰你，在你有困难的时候帮助你，你也可以向他诉苦，向他诉甜。我有几个非常好的朋友，平时在一起聊天，很开心，但我只要一想到再过半年就要分别的时候，总会有一点不舍。每次坐车经过我的学校的时候，我都会看着那座教学楼，然后坚定的说：这是我的母校！我常常想，如果凡事都能重新开始就好，这样我就能再过一次小学的生活，在和朋友们一起度过六年，我一定会好好珍惜每一次见面的机会，不再和那些男生较劲，不再会因为一些小事情和朋友闹别扭，可是一切都不可能再重来．．．．．．
只有半年，我也许可以忘记在班级里所发生的一切，但我相信，我永远也忘不我和朋友之间的情谊！
关于同学情谊的作文题目【五】
前几天假期，我和同学们去江边游玩。在那里，我感受到了小伙伴们给予我的温暖和爱。
来到江边后，我们的注意力被滩涂上奇形怪状的大石头给吸引了，那些大石头有的圆圆滚滚像猪八戒的肚子;有的边缘锋利像牛魔王的牛角，但是都被潮水冲刷的非常干净。大片的石头群看上去也是非常雄伟壮观。我们几个决定翻越过这片石头群，到达我们的目的地，我们家长的所在地：江边小亭。
体育是我的弱项，而且我也不会游泳，看着高低不平的石头，石头下面是浅浅的海水，我的心七上八下，忐忑不安，但我又不想在同学面前表现出来，当我在犹豫的时候，我的小伙伴们似乎看出了我的心思。于是他们便商量出了一个计划：让我走在中间，如果我不知前面的石头路线该怎么走，就可以学前面同学走的路线;如果站的不稳，可以被后面的同学扶，也能被前面的同学拉。听完他们的`妙计，我感动不已，感受到了小伙伴们对我的关心和爱。
于是，爬石之旅正式开始了，有了小伙伴们的保护，我便大胆地跟了上去。我一直跟着小彭的路线走，她也会时不时回过头来拉我的手。如果我遇到困难，就拉下小彭的长麻花，她会立刻停下来帮助我，走在我后面的同学也会观察好我的动向，发现异常时也会提醒帮助我通过难关。爬到后面，海水越来越高，石头也越来越滑。这时，我们更加小心翼翼，同学们也放慢了动作，一个时不时转身看我，另一个随时提醒我注意安全。
在大家的努力下，我们顺利通过了石头群，整个爬石之旅认真又严肃，一改平时的打闹嬉戏。到达终点后，我们放声大笑，大喊到：“丑八怪石头，永远再见!”
小伙伴给我的爱，我会珍藏在心中。今后，我会和他们一起快乐成长!
关于同学情谊的作文题目【六】
今天是12月7日，高三学生进入高考复习已经三个多月了。大多数学生经过高三初期生活的洗礼，逐渐地明晰了前进方向，找到了高三的感觉，慢慢地进入了状态。这是非常令人可喜一种现象。但是，就在跟个别学生沟通交流的过程中，询问学生，你感觉如何或怎么样时，学生的回答非常令人惊讶的，竟然是高度的一致：就这样、还好的、一般般。如果在进一步深问下去，在学习上大概花了几分力？学生的回答还是惊人的一致，大概用了五六分力或者七八分力吧。
“当秋天来临，树叶纷纷落下来的时候，人也开始变得浮躁起来”，有的同学如是说，这时你会发现有很多同学至少不像刚进入高三时那么拼命了。 所以，我们认为，“戒躁”是高三期中之后的首要任务，谁能在这一时期踏实下来，静下心来，谁成功的可能性就会更大。所以在这一时期收心、潜心是非常必要的。
在高三学习过程中，这里就涉及到一个问题，是尽力而为呢？还是竭尽全力呢？很多学生包括家长可能为自己的定位，就是尽力而为。但如果尽力而为，这往往都给自己留了一个退路，或者说都在为自己失败时找借口，最终的结果是没有尽力从而没有作为。这同时还涉及到一个人的潜能的问题。一个人的潜能远远超过他已经实现了的一切，奇迹往往都是在充分发挥潜能时产生。所以，我们要的不是尽力而为，而是竭尽全力。
在高三学生精神状态形成的过程中，有四个方面的要素值得关注。一是激情。激情能给平淡、单调、机械的高三生活，带来一点乐趣、充满一种活力。正如恩格斯所言，“现代的命运，取决于青年人崇高而奔放的激情。” 智慧的最大成就，也许要归功于激情。二是节奏。当快则快，当慢则慢，保持一种节奏，学习就不会感到很疲乏，学习的效益就能较好地体现。当效益产生时，学生体验到一种成就感，高三生活的愉悦就能感受，节奏带来成就。三是危机。“适者生存、优胜劣汰”这是一个自然法则。当今的社会无时无刻不充满竞争。高考作为一个高利害的考试，其残酷性不言而喻，“千军万马过独木桥”。如果没有一种危机感，温水中的青蛙，其结局我们是可以预期的。四是责任。作为一个现代公民具备的一个基本素质就是责任感。“不是世界给予我们什么，而是我们为世界创造什么。”这样一种责任，不能仅仅空乏的是为了民族的振兴，说得更加实际和贴切一点的`话，就是自己今后的人生之路该如何走的问题，高三学习，要为别人，更要为自己。
在高三生活中，学生如何保持一种良好的精神状态呢？分数、成绩固然重要，但更为重要的是一种精神状态和意志品质。当这些拥有了，过程也就好了，分数、成绩就会水到渠成。这里我提几点建议，供高三学生参考。
一是要有一种强大的精神信念，并由此产生巨大的精神力量。解放战争时期，解放军的一句口号“打过长江去，解放全中国”。正是这句口号，激励着成千上万的解放军，成为他们的精神支柱和重要财富。在高考的日子里，学生的精神世界在不断的成长和发育，更需要一种精神力量的支持。有些学生的做法，更富有可操作性。寻找一句非常激励人的话语或自己的一个梦想，将它写在三个纸片上，其中一个纸片放在自己的口袋里，可以随时激励自己；一个纸片放在自己的笔袋中，常常伴随着自己的学习；还有一个纸片，贴在自己的床头，每当醒来时或睡觉时，念叨几句。半个月后，再换一句，以此类推，让激励语伴随高三生活！
二是要有一种抵抗外界诱惑的定力，让自己沉潜和专注。同样是一堆木材，要烧开同样的水，有些人一会儿就烧开了，有些人始终烧不开。如果究其原因，主要是在一段时间只能做一件事情，才能做成这件事情，要持续不断地烧，而不是烧烧停停。所以在高三生活中，要有一种定力，让自己心无旁骛、专心致志、聚精会神、全力以赴，要能够让自己迅速进入状态，安捺住自己一颗躁动的心，“静得下、坐得住”，只有这样才能“水滴石穿”、“铁杆磨成针”，也才能让自己在学习中有所突破和提高！
三是要有行动表现，并且在学习和生活中有所体现。高三，大家一天的时间是一样的，都是24个小时，所以有效的学习时间不是延长出来的，而是挤出来的。如何挤？一个字“快”。一些后进学生，普遍存在这样一个通病就是拖拉和懒散。也正因为拖拉和懒散，也把自己的学习心态搞糟了，心态搞糟了，学习自然也就不会好到哪里去。如果，我们注意观察，一些优秀学生的行为特征，我们就不难发现他们优秀的原因。优秀学生普遍存在的一些行为特征：抬头挺胸、面带微笑、步伐有力、乐于助人、张弛有度、善于表达、勤奋刻苦、永不服输、积极质疑、寻求帮助、动作快捷等等。要想改变自己，我们从来不缺乏想法，我们缺乏往往是自己的行为。改变自己，从行为开始！
写到这里，想起曾经向学生征集激励语时，一同学只写了两个字的激励语，“且行”。
关于同学情谊的作文题目【七】
我的同桌，个头矮矮的。其貌不扬可是我觉得我同桌是最漂亮的，因为我的同桌有一颗善良的心。
我同桌她待人很诚恳。记得有一次一个同学向她借东西，她就借了。可是那个同学不但不感激我同桌还在背后说我同桌坏话，我同桌知道了以后就跟没事人似的。当那个同学第二次借东西的时候我同桌还借给了她。
在我上初二的时候我生了一场病，生病需要吃一种药，吃了那药会使人发胖可是不吃我的病就不会好。我在医院住了将近半个月。回到家以后同村的同学来找我。她告诉我我不在的这半个月我同桌几乎吗天都去问她我何时来学校。听了她说的话以后我很感动。其实我在医院的这段时间我也想念我的家人和我同桌。在家里待了几天之后我就上学了。上学不到几个星期药效发挥作用了，我从以前那个瘦小的女孩变的很胖。一出家门就有人问你妈都给你吃什么把你吃的这么胖？走到学校就有同学嘲笑，议论我。当时我感觉时间过的很慢很慢仿佛有一个世纪那么长。同班同学也不例外，除了几个和我关系比较好的没有嘲笑。可是她们有时也问我是怎么了？在上初二的那段时间里一直都只有我同桌一人对我一如往昔。我同桌就是的精神支柱。浑浑噩噩的一年终于过去了。我们都将迎来崭新的初三。
当漫长的暑假过去后我们要补课，本以为不可是可以见到我那善良的同桌，可谁知当我高高兴兴的去补课，跨进教室时却发现我们的座位时空的我同桌没有来。当时我心里有一种说不出来的失落。后来才知道我同桌转学了。当时我怨过同桌为什么转学。可是我们并没有因为此就断了联系。我们一直都有书信往来。不管同桌在那里他都是我最好的朋友。
