美丽的上学路上作文三年级【一】
今天，小明和小亮约好了说："一起去上学吧。”小明和小亮正在开开心心地一起去上学他们经过了几座高楼大厦。
之后小亮被一颗小石子绊到了大叫：“啊。”的'一声小明连忙吧小亮扶起，小亮说：“谢谢你。”小明真是个乐于助人的好孩子。
美丽的上学路上作文三年级【二】
对于重庆而言，它没有高耸入云的雪峰，也没有延绵千里的山脉，然而它却成为了闻名全国的山城。
重庆地处皱褶地带的边缘，地形地貌复杂。山地和丘陵占据它的大部分面积，平地十分稀疏，因此，为了适应山地特点，房屋及建筑模式也是多种多样的。
谈起重庆的经典风景，大家肯定会想到古文中的《三峡》和地理中所说的藏匿于地下的喀斯特地貌区，以及最近最为火爆的景点，武隆。
于我而言，听到武隆第一想到的可能并不是地理课本上的一些地形特征，而是票房大卖的《满城尽带黄金甲》和《变形金刚4》等影片在此处取景。武隆是喀斯特地貌类型最完整的地区，并且每一类都堪称翘楚。此处密集的分布全世界最大的天生桥群，也是因为这样的地貌特征，让《爸爸去哪儿2》中的爸比们在此囧态百出，笑料不断。
与班里的一些“游霸”比起来我的旅行经历并不是特别丰富。然而，我依旧钟爱旅行，我喜欢那种在路上的感觉，你的人际关系被简化到极点，周围皆是陌生，一切都可以在出发的瞬间重新开始，扮演你心目中的那个完美自己。在路上，你会得到陌生人无私的帮助，会看到人们无尘微笑和明亮的眼眸，这些都会让你在异乡感到从未用过的温暖。
在路上，会遇到最真实的自己，体味毫无杂质的快乐。
这，便是我旅行的意义。
美丽的上学路上作文三年级【三】
在有一天，两个小学生背着书包高高兴兴的去上学，在他们上学的途中，有几只风筝已经映露眼帘，他们不禁停下了脚步。两只小鸟在他们的头上盘旋飞舞，看他们那高兴样儿保证感觉到了上学的快乐。他们飞奔在毛茸茸的'草地上，脸上露出了可爱的笑容，这个季节正是桃花盛开的季节，，闭上眼睛，想象一下，这样的画面是多么的美丽啊!这样美丽的画面，画家的调色板是调不出来的，这可知道那画面是多么美丽了。
美丽的上学路上作文三年级【四】
一天，白云宝宝贝贝要上学了！贝贝说：“哎哇！今天天气真好，太阳暖和和的抱着我！”突然，同学小美来了：“呀！贝贝你也来和我一起上学了！”哟！小绳跑也来了呢！贝贝说：“呀！我们的书包还真不一样。”小美的书包是红色的，贝贝的书包是绿色的，小绳跑的书包是蓝色的吔！小美说：“我的弟弟明天就能上幼儿园。”
哇！到学校了！第一节课是英语课，第二节是思品课，第三节是音乐课┅┅放学了！贝贝和小美说了再见，我们都回家了。白云妈妈给白云宝宝吃白云饼干、白云巧克力、星星软糖┅┅贝贝吃饱了，上床睡觉了。她梦见太阳公公温暖的抱着她，梦见月亮姐姐轻轻的摸她，梦见雨水妹妹慢慢的跟她一起游泳。
美丽的上学路上作文三年级【五】
素有人间天堂的九寨沟便坐落于此。在九寨沟，沿着河岸顺流漫步而下，无疑是一种美的享受，当看见水从静海穿林过滩，缓慢流来，凌空而下，银花四溅，那恢弘气势，纯净的色彩令我沉醉。地理课上，我们知道，九寨沟地处四川盆地到青藏高原的边缘地带，恰好位于我国第二地貌阶段的坎前部分，地势南高北低地形崎岖，因而形成了多种景观。其中，最令我印象深刻的.要数诺日朗瀑布，它因为地质作用，在地形上造成陡坡跌水，并因流速的突然变化，水中的二氧化碳逸出造成钙华在陡坡处大量积水，造成多级下跌，因而形成了美伦美幻的钙华瀑布。远远望去，就像是一幅巨大的银幕，垂挂在九寨沟的河谷断层处，在阳光下煜煜生辉，迷幻的水雾又使它增添了一种朦胧的美感，一道七彩霓裳又从迷雾中幻出，亦真亦幻，让人留连忘返。
此外，贡嘎“日照金山”的景观也使我如痴如醉，从盆地升向“天庭”便到了峨眉山，云雾缭绕，清荣峻茂，亦使我真正体会到了四川的清丽出生。
美丽的上学路上作文三年级【六】
秋天来了，当我背着书包走出校门时。路两旁是法国梧桐树，像一个个笔直的士兵。树上那茂密的树叶，像一双双小手，正在和我们打招呼呢！晴天它为我们乘凉，雨天它为我们挡雨。
我走在那条街上，路两边有许多卖东西的，有卖桃子的，那三轮车上满是又大又红的桃子，卖桃的叔叔在旁边吆喝道“：卖桃喽，卖桃喽！我的桃甜的睁不开眼！”接着往前走，大老远闻到了烤鸡的香味儿，一串串烤鸡发出阵阵浓郁的香味，真让人垂涎欲滴。每个小商贩都让我目不暇接。每当我背着书包走在放学的路上，都感到这条街道十分热闹。
美丽的上学路上作文三年级【七】
今天上午，小红在去学校的路上，走着走着一不小心摔一跤，小玲看见了连忙跑过去把她扶起来。
小红说：“谢谢你!小玲”。小玲说：“不用谢，这是我应该做的，老师上课都教过了助人为乐”。
她们一起开开心心地去上学。
