段考过后作文开头怎么写【一】
傍晚，城市变得柔和，笼罩着一层淡淡的黄晕的光。爸爸知道我喜欢吃苹果，从篮里挑了个最大最红的苹果。他洗干净后扔给我：“吃吧!”可我刚要将苹果送入嘴里，爸爸的大手又从天降。“不要!”看着爸爸的盆大口在苹果上留下永恒的印记，我大叫着抢回苹果。
我爱吃苹果，脆的。所以，爸爸经常去采购回一些清甜香脆的大苹果。见妈妈过来了，我和爸爸抢着招呼她：“老婆，过来!”“妈妈，到我这儿来!”见妈妈走到我旁边了，我得意地向爸爸笑笑，不想妈妈却坐到爸爸的、那儿去了。我不满地嘟起小嘴，小声地嘟囔着：“臭爸爸，坏爸爸，抢我妈妈……”爸爸的耳朵尖，嚷嚷：“说我坏话，看我不打你!”爸爸轻轻地打了我一下。半路出个程咬金，妈妈说：“坐好，都坐好，看新闻联播。“我和爸爸无奈地交换了一下眼神：哎，动画片没得看了；哎，篮球赛泡汤了。妈妈一见我们这无精打采的样子，有开始滔滔不绝：“新闻联播可以让我们知道国内外的最新消息，而且……对我们……“我见妈妈看得入神，准备悄悄溜走，爸爸大叫：“女儿逃了。“不用说，我又被妈妈抓了回来。我指着爸爸，大嚷：“爸爸，I“mangry!“爸爸冲我吐了吐舌头。
段考过后作文开头怎么写【二】
接着，我和妈妈在下飞行棋。一开始，我用骰子甩到了一个“3”，妈妈甩到了“6”，就可以出发了。然而，她连续几次都甩到了“6”，我有点着急了，就说：“我们重来。”妈妈说：“这怎么行呢？”可在我的再三恳求下，妈妈答应了。这次可真好，我第一次就甩到了“6”，我高兴得跳了起来。第二次我甩到了“3”、“6”和“4”，妈妈甩乐好几次才有出发的机会。不过，我已有了3个棋都出发了，心想：“没关系。”就这样，过了两三分钟，突然，我的第三个棋向前进了三步，有了飞行的机会，我高兴极了。妈妈说：“你不要高兴得太早，等一会儿，我甩到一个“4”，把你打回老家，我一听，说：“没那么巧的事情吧!”轮到妈妈甩了，结果世上还真有那么巧的事，妈妈如愿以偿。我只能把棋送回“家”。
下到最后，爸爸来了，说：“匆匆，你怎么还有一个棋没有出发？”我一听更急了。我们继续下着。
不过，告诉你们，最后居然我赢了。因为妈妈甩到“6”“4”“5”，棋子不仅没进，反而退了3格，而我竟然赶了上去。
段考过后作文开头怎么写【三】
今天晚上，刚吃完晚饭，我的体育迷爸爸就到房间里，把门一关。我想：他肯定又去看电视了吧。过了一会儿，为了证实自己的想法，于是，我轻轻地推开门，只见他的左手拿着遥控板，右手撑着头，斜躺在床上，对我的到来，他根本没有发现。过了一会儿，我发现他笑了出来，这是怎么回事呢？我冲进去问他，原来是他看见了韩晓鹏在冬奥运动会上得了金牌。看到电视里所以有人激动的样子，我也高兴得跳了起来。
段考过后作文开头怎么写【四】
今天考试，紧赶慢赶，终于把试卷改完了。孩子们的成绩很不理想，只有24人90分以上，满分没有。——要知道这份卷并不是很难，孩子们的失分大多在粗心。
第九题是照样子写句子，每一题都有例子，他们根本不看例子，就乱写。第5小题，明明题目要求用“高兴地”造个句子，却有三四个孩子不用“高兴的”，而是乱写一句话，真不懂题他们在看题时到底在想什么？！阅读题明明要求他们在短文里找出相近的词，他们不在短文里找，却不知在哪找出这些词，题目都不认真看，怎么会考好试呢？
除了粗心，这次考试依然有三四个孩子不能按时完成，做卷速度能看出孩子平时的专注力、理解力和对知识掌握情况，慢孩子，有时确实让人揪心，但只要他努力，熟能生巧，总有一天他会跟进的，这样的孩子离不开父母的鼓励与督促。希望家长有耐心，有方法，浮躁、急躁只会让他们更加不自信。
这次考试，有个最低分——36分，本想和家长再谈谈，但拿起电话又放下，我似乎无话可说——有些话早在一年级的时候都说了，开学时也说了，第一次测试还打了电话，可是在家长看来，他已经尽力，给孩子找老师补习了，而且还是一对一的，但我想说的是，家长真的肯在孩子身上花时间了吗？把孩子往学校一丢，往辅导老师一丢就可以了吗？孩子到现在认不到100个字，写字全是套上去的，看不出什么字，难道
家长不可以每天教他写一两个字吗？一笔一划写可以吗？每次我给家长打电话，都是听到一帮孩子的笑声，不知道那孩子怎能安静地写好字？
这次段考让我不满意的地方是一年级时比较好的学生退步了，有三四个学生退到了令我不敢相信的地步。有个甚至只有70多分。第九题10分，他只得了1分，所有的题目都不认真去看，都写错。究其原因，我发现这几个孩子课堂上都不太认真听课，认真倾听真的很重要！再就是家长不够重视。这几个同学第一次测试时，我已经给这几个家长打电话交流过了，但这几个家长都说忙，或者说自己的文化水平不高，不会教孩子。有些甚至连我要求的作业签名都没有签过一次。我能说什么呢？学校教育离不开家庭的支持，没有家庭教育的跟进，我再多的付出也是事倍功半。
看着这样的成绩，心里很失望。我觉得这个学期做了不少工，但成绩却不成正比。只能用一个朋友QQ 签名安慰自己，“有时候努力的结果未必如意！”是的，每一课都预习了，阅读做了，日记写了，看图写话练习了，可是，成绩却是这样，问题出现到底在哪里呢？总觉得我们班的孩子们依然是浮躁，静不下心来学习。课堂上不专心听课，不认真思考的孩子，到了二年级，没有了学前的'“老本”，一落千丈也是意料之中。
下一步就是补漏补缺：
1、重新强调查字典的重要性，要求孩子真正掌握“部首”“音序”查字法。教学生偏旁，让学生知道常用的部首，不要再出现“养”
的部首是上半部分或者下半部分，因为，两个部分都不是偏旁部首。
2、培养孩子认真读题的习惯。认真读好题目，弄懂题目的要求，再去完成。不要以拿到题目，就想当然去做。要学会查找规律，学会找出题目的关键词。
3、写话要学会认真观察。运用老师教过的四素句，连续句以及一些固定的句式，学会文章的结构（开头中间结尾三段式）。学会运用学过的好词佳句，以及运用比喻拟人等表达方式。
4、消灭“粗心马虎”坏习惯。
再大的希望就是希望家长能支持和配合老师，共同教育孩子，让孩子得到更大的进步，更好的成绩！
段考过后作文开头怎么写【五】
傍晚，城市变得柔和，笼罩着一层淡淡的黄晕的光。爸爸知道我喜欢吃苹果，从篮里挑了个最大最红的苹果。他洗干净后扔给我：“吃吧!”可我刚要将苹果送入嘴里，爸爸的大手又从天降。“不要!”看着爸爸的盆大口在苹果上留下永恒的印记，我大叫着抢回苹果。
我爱吃苹果，脆的。所以，爸爸经常去采购回一些清甜香脆的大苹果。见妈妈过来了，我和爸爸抢着招呼她：“老婆，过来!”“妈妈，到我这儿来!”见妈妈走到我旁边了，我得意地向爸爸笑笑，不想妈妈却坐到爸爸的、那儿去了。我不满地嘟起小嘴，小声地嘟囔着：“臭爸爸，坏爸爸，抢我妈妈……”爸爸的耳朵尖，嚷嚷：“说我坏话，看我不打你!”爸爸轻轻地打了我一下。半路出个程咬金，妈妈说：“坐好，都坐好，看新闻联播。”我和爸爸无奈地交换了一下眼神：哎，动画片没得看了；哎，篮球赛泡汤了。妈妈一见我们这无精打采的样子，有开始滔滔不绝：“新闻联播可以让我们知道国内外的最新消息，而且……对我们……”我见妈妈看得入神，准备悄悄溜走，爸爸大叫：“女儿逃了。”不用说，我又被妈妈抓了回来。我指着爸爸，大嚷：“爸爸，I’m angry!”爸爸冲我吐了吐舌头。
段考过后作文开头怎么写【六】
嗯!不错，吃了一顿美美的`晚餐。本来我是想看一会儿电视，并好好地休息一下，突然，妈妈在大厅大声地对我喊道：“好好，咱们去打乒乓球吧!”我一听这话，就垂头丧气的拿着球拍走出了自己的房间。
我一到球馆，就被里面热闹的气氛吸引住了，来了精神，我脱掉了衣服，准备打球。
“乒乓、乒乓……”只听，那球声响亮又清脆，我连忙拿球和老师打起来，我和老师打了4个来回，“乒”我发了个弧线球，“乓”老师来了个反攻，“啊!疼了!”老师一定想还我一个厉害球，像是还我一个耳光，你一定会想这老师很严厉的，不，错了，这一个球只是看看我会不会接。我和老师打了一会儿，老师又让我和其他同学打球，站在我身后的一个阿姨说：“打到30个，就算完成任务了。”我听了这句话，心里默默为自己打气。
“1、2、3、……”我跟着球的节奏数起来，数到29时，我因磨擦球，没有接到球，哪个同学急得直跺脚，我比她更急，因为是我没接到球呀!所以我像热锅上的蚂蚁——团团转。我又发了一个球乒乓、乒乓、乒乓……，一连打了51个。我这才心满意足。后来，老师看了我打得越来越有劲，便教我一种打比赛的发球法，1、2抛3、4打，我听到老师的口令，试了试，果然不错，一个接着一个发了过去。
嗯!今天打球表现不错，又学到了新的发球法，老师也表扬了我，但愿很好地表现永远持续下去吧!
