地理课程活动设计教学是现代地理教学的发展趋势和发展要求,活动教学需要教师、学校和社会的共同努力,利用活动设计教学提高我国地理教学的整体水平是教学改革的宗旨,也是教学改革的意义所在。
1、出示:全市公交线路776条,年客运量约47亿人次。你是怎样理解这句话的?(大约是47亿人次,可以是47亿多也可以不到47亿,是一个近似数。)
2、小组合作(先把下面的数省略亿后面的尾数,改写成用亿作单位的数。再总结你们小组的方法。)
全年订阅报纸1170000000份。
收寄函840000000份。
西城区大型商场年营业额达到9580000000元。
开发区工业总产值198750000000元。
3、汇报,交流:
1170000000 12亿 (五入)
8400000008亿(四舍)
958000000元 10亿元(进位)
198750000000元1990亿元(进位)
4、小练:老师这儿有一组信息:
2000年北京的铁路年运送乘客239000000人次。
2001年北京的铁路年运送乘客2510000000人次。
①自己独立完成,省略亿后面的尾数。
②订正 239000000人次2亿人次
2510000000人次3亿人次
③ 师:都是2亿多,为什么一个是2亿,一个是3亿。
④利用手中的数轴,小组合作解释这个问题:
0 1亿 2亿 3亿
汇报。
⑤看图。
(4)小结方法:看千万位四舍五入。
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