震撼到我的游戏作文【一】
触动是一种发现，触动是一种感悟，触动是一种成长……我们的成长中，会有各种各样的触动。每一种触动都让我们记住过去、体味现在、憧憬未来……
暑假的最后几天，我的作业还有多半没有写完。正在我埋头努力时，一只闪着银色光芒的小虫进入我的视线。我本想用“神仙一刺”来结束它的生命。谁知，它逃命的本领着实强大，东跳西躲，异常迅速。这激起了我的兴趣，决定饶它一条小命，先困住它。
我找来一个透明的塑料罐，把银色的小虫放到了里面。此时的它受到了惊吓，在罐子里左冲右撞的，像是热锅上的蚂蚁，总想着逃离小罐。我观察了一会，了然无趣，就用笔不断地挑逗它，不小心弄断了它的一条腿。它似乎没有了逃跑的力量，跑到一个角落里安静了下来。我本想不再管它，继续写作业。突然发现，这只小虫子，又一次坚强地站了起来，浑身颤抖着，像是在使尽全身的力气。紧接着，一个非常小的黑色的球体出现在它肚子下面。我“噗”的一下，笑出了声，原来它在方便！不过它并没有停止，一直都在颤抖中，身体下面的黑色小球越来越多。学过科学的我，突然明白了，它是在产卵，在生小宝宝。
当看到这一幕的时候，我内心升起了一阵阵不安。我不知道该怎么办，该和谁说道歉。不知道该怎么弥补刚才所做的一切。虽然它是一只小小的昆虫，虽然它弱小到不能左右自己的生命，虽然它的生命如此短暂。但是，它一直在努力地保护自己即将生下的宝宝，我感觉我自己太残忍了！
停下手中的笔，我仿佛感受到了，即便是小小的昆虫，在生命的面前，也是平等的、伟大的。即使细微如尘埃，也毫不停息生命的延续，这是响亮的乐章。
震撼到我的游戏作文【二】
它不只是电影，而是源于一个真实的故事。电影《春雨沙沙》以2007年中国教育年度十大新闻人物、山东省道德模范、庆云县教育局教研室原主任周主信为原型进行艺术创作，以一个乡村少年谷雨的视角，讲述了主人公周志诚，以帮助一个失学学生谷雨复学，乃至成才的故事。影片中周老师把谷雨看得比自己的孩子还亲，从学习、生活上无微不至地照顾他，后来谷雨学成归来，又走上了当年周老师的三尺讲台，继续着他的路……看后，让人受到心灵的洗礼和震撼。
周老师的形象，活现了教师应该具有的精神。一种朴素的精神，一种以教育自己的学生为天职，一切为学生一生负责的精神。这种精神，学生需要、人们需要、社会需要、国家更需要这种精神!周老师曾经对谷雨说过：一个老师最幸福的就是能培养一个比自己优秀的学生，希望谷雨能让他享受到这种幸福。这句话，多么实在，我们教育的宗旨不也正是把每一个孩子都能培养成才?
看看周老师，为了在教师岗位上实现自我价值，放弃了优越的县教研室的工作，离开妻女，来到了连大门都没有的乡村中学，吃住都在学校里。第一堂物理课就用自己简陋的教学用具把孩子们的心引到了多彩的物理世界，也把失学学生谷雨拉进了课堂，一节节生动的课，激发了谷雨的物理天分，从而走上了物理之路。学生喜不喜欢老师的课，全看老师的课有没有趣味，能不能调动学生的积极性，老师与学生之间的距离有多大。我们平时在抱怨学生不好好听课，学习效果差的时候，是否也该反思一下自己，是不是讲课沉闷，没意思，是否总是高高在上。教师“传道授业解惑也”，“学生都是带着美好的愿望来学习的”，周老师给我们做了最好的诠释：课堂只有多为学生设想，善于激发学生兴趣，才会有高效课堂。
要教育好学生，必须得用心去关爱呵护他们。周老师，用自己为数不多的工资为参加比赛的谷雨买复习资料，买蜂蜜;把妻子给他买的秋衣秋裤给了谷雨;给营养不良的谷雨炖肉吃，炒的红烧肉大多被谷雨吃了……“亲其师，信其道，受其术”，谷雨受到无微不至的照顾，他也用自己的言行来回报老师，让老师享受到了作为一名老师的幸福：帮音乐老师修风琴，帮学校垒大门，帮助学习落后的同学，物理竞赛得奖，大学毕业后背起老师的.教具箱当了物理老师……老师只有用爱心，付出自己的真诚才能获得学生的尊重。而我们的孩子时时刻刻都在受着老师的影响。前苏联教育家马卡连柯说过：“不要以为只有你们在同孩子谈话、教训他、命令他的时候才是教育，你们在生活的每时、每刻，甚至你们不在场的时候，也在教育儿童他们怎样穿戴，怎样对待朋友和敌人，怎样笑，……” 身教重于言教，教师对学生讲十次道理所产生的正面影响也抵不上一次反面行为对学生产生的负面影响来的大。当学生出现问题的时候，做老师的就要多自己，“教学相长”中也有这样的道理。
“春蚕到丝方尽，蜡炬成灰泪始干”谷雨学成归来，周老师却因过度劳累，导致管破裂去世，谷雨跪在老师的遗像前痛哭。看到这里，老师们都泪如雨下，多么好的一位老师，为了学校的建设鞠躬尽瘁，为了孩子的成长，甘为人梯，任劳任怨，为教育事业奉献出了自己的全部，他为老师们树立了一个典范。 “春雨沙沙”春雨润物却无声，是在呼唤我们做教师的那种默默为学生成长奉献精神的回归。把自己的工作放在第一位，把学生的终生发展放在第一位。坚持自己是一个有精神追求的人，一个积极乐观上进的人，一个富有爱心的人，一个对工作始终有激情的人……眼中始终有学生，心里装的是学生的未来。我们应该是学生的引路人，是学生的帮助者，是学生的同行者，师生之间有的应该是电影中演的那样的真实朴素的情感，只有这些真实的东西才能永驻人们心间!多少年之后，当我们逐渐老去，慢慢回忆往事的时候，感受到的应该是为人师的幸福与快乐!
就让我们在这场心灵盛宴中找寻师爱的真谛!
震撼到我的游戏作文【三】
每个人的身后，都有一个默默支持你的人；每个人的背后，都有一件触动你心灵的一件事。从触动你内心的一刻起，就驱散了你心中的阴霾。
小的时候，因为不吃饭，我被爸爸重重的打了一巴掌，结果生病住院了。从那以后，爸爸很少教训我，打也是轻轻的。但傻瓜般的我，却一直记恨着爸爸，一直到那一天的到来。
那时，在夏日的午后，太阳仍炙烤着大地，出于天气炎热的原因，人们大概都不愿出门，我漫不经心的走在寂静的小道上，看到一对父子正在榕树下玩着皮球，他们的笑容让我嫉妒，让我厌恶。因为我的爸爸从来都没有像这样陪我玩过。我呆呆地望着，看着他们脸上洋溢着的幸福，让我羡慕，让我憧憬。我是多么希望爸爸与我一起玩耍，一起开心大笑！突然那个皮球滚到我的脚边，我回过神来，俯身拾起，小男孩蹦蹦跳跳的跑过来，对我说：“姐姐对不起，踢到你了。”他害羞的摸摸头，我笑着说：“没事，皮球给你。”但想到他们刚才玩得那么开心的样子，我忍不住问：“你爸爸很疼你吧？他打过你吗？”小男孩愣了一下，拿过皮球，笑嘻嘻的对我说：“我爸爸经常打我，但他同样也很疼我，我最喜欢爸爸了。”他冲我笑了笑，跑开了。我望着他们的背影，心里有种说不出的滋味。
震撼到我的游戏作文【四】
我面朝着蔚蓝清澈的赛里木湖，我以为我看见了大海，那样宽阔宏大的视野，难怪我会产生错觉!背后有高大的山丘环抱，清风吹过我的胸膛，我感觉我好像到了仙境。
我们的车子沿着湖的边缘行驶，不久即见一座靠岸的小岛，但我们顺着湖边开车行驶了近二十分钟还没看到湖的尽头，回头望去，那座小岛早已不见了，取而代之的是一望无际的湖面。在宽阔的湖面上，太阳将金光洒下，水面上顿成波光粼粼的一片。
凝望赛里木湖，它的颜色让我惊叹，边缘是翡翠般的绿，渐渐由浅蓝加深，变成宝石般的蓝，真是鲜艳夺目，变幻莫测。那样纯净、美丽，又是那样坦荡、舒展。这是只有大自然才能创造出来的神奇瑰丽的色彩，让赛里木湖呈现了出来，我们这些看到的人该是多么幸运啊!
当我将视线从湖面微微向上移动，远山隐在云雾中，只能看见模糊的影子，而云又和水雾混在一起，视线尽头水天相接，分不清到底哪里是水哪里是天，就像是水流到了天上，天印在了水中。
美景带给我的震撼不止这些。
我只身站在悬崖边，下面条条大路穿梭在山谷问，巨大的苍鹰在我脚下盘旋，原本渺小的我，仿佛站在了天地之巅，世界全在我的脚下，万物皆臣服于我，让我真正有了“心怀宇宙、手揽天下”的豪情壮志。向远处望去，连绵起伏的山脉，仿佛在与辽阔的'天空相辉映，浓浓的绿色覆盖大地，漫山遍野的松树，棵棵巍峨挺拔。这世界就在我面前!我对着天空大喊：“I’m Winner of the world!”这样的美景，难道不比号称天堂的苏杭更宏大吗?不比所谓的山水甲天下的桂林更壮阔吗?我站在这里，意识到人类是多么渺小，而大自然是那么博大。我的心灵被深深地震撼了。
我亲爱的大自然母亲，请允许我向您深深地鞠一躬!
