二年级作文重点是什么【一】
《一》自学
六年级一上，我们的学习就紧张开了。一部分优秀的同学都去市上补习班。我也跟着去了，并参加了入学考试，但差几分，没考上，咋办？奶奶说：“咱们自己复习吧。”我们去书店买了20xx年升学试卷，我在业余时间就做这些试卷，做完一张奶奶照答案给批改，错的我和奶奶共同探讨，没学过的就空下。周六周日我去老师家参加奥数学习。我既不能耽误该学的课程，也不能落伍。就这样一步一个脚印的走着，但到了期中考试和期末考试前夕，我就“顾着吹笛，顾不着捏眼”，由于时间关系，只有丢开升学复习试卷，跟老师复习书本知识，把基础打好，我想这也不矛盾，只是步伐慢了些。我们又在此基础上，买了西安出版的《考前辅导》三本书《语、数、英》。这一套书把知识点归纳的特别好，同时把西安五所重点中学升学考试体进行大总会，难度加大了。我就自己做。我先做语文和英语，由奶奶批改，但不会的，奶奶给我讲解。可是数学就不行了，里面很多是奥数题，有些我根本都不理解，奶奶有的也不懂，我不能独立完成。
《二》上补习班
眼进入六年级下学期，我考入了补习班。和同学们一起听课，一起学习，周五晚上晚自习。生活变得紧张起来，尤其是周五那一天，一放学，我就赶紧收拾书包往校门口跑，奶奶和爷爷早已在校门口等我了，我先喝下爷爷递给我的`水，然后把我的书包交给奶奶，接过我上补习班的书包，拿上吃的，就到车站等车去上课。晚上7点30，补习班下课了，奶奶已在补习班那接我呢。我们坐上车回家。进屋爷爷把饭摆好了，我忙吃饭，吃完饭做学校里留的作业和补习班的作业。周六周日接着上补习班上课，就这样周而复始，马不停蹄的学习。两个月过去了，补习班进行考试，我的成绩和好同学相差一段距离。这下我急了，心里感到压力很大，为此奶奶认真地看了我的试卷，发现我对奥数是根本不行，脑子一到这地方的不过弯儿，其他方面还好奶奶又去了补习班学校和老师交谈。老师说：“这很正常，有些孩子对奥数就是能接受，有些孩子对奥数就是接受不了。”奶奶这时心情已落入低谷。因为她认为，我在学校是好学生，每学期考试成绩都在前面，应该问题不大，怎么会是这样。奶奶接受了这个事实，她和我谈话：“乐乐，想考重点中学吗？”我当时心情恢恢的，一点信心都没有了，加之奶奶在这些天由于心情不好，经常批评我，我更感到我不行。但我看到同学们都在努力拼搏，我不甘心呐，我多想和同学们一起上重点中学，“我想考重点中学。”我低声回答奶奶。奶奶说：“好，想考，那咱就努力吧，奶奶陪你，你有信心、恒心、和毅力就行。”
二年级作文重点是什么【二】
一个人种了一棵葫芦，当他发现叶子上生蚜虫时也不治。邻居劝他治，他还是不治。最终叶子变黄了，小葫芦也落掉了。这个人又是伤心，又是奇怪。他不明白叶子长蚜虫和葫芦生长又有什么关系。邻居跟他说：“做事要注意事物间的联系，叶子是给葫芦输送营养的，如果叶子枯萎了，葫芦就会因缺少营养而掉落。”这个人恍然大悟。
第二年，这个人又种葫芦了。当他发现叶子上又生蚜虫时，他想：“上次就是由于我疏忽大意，没有种好葫芦，这次我一定要把这些可恶的蚜虫消灭掉。”于是他从家里找来了灭虫剂，他用心地把灭虫剂喷洒在叶子上。过了几天他再来看葫芦时，发现蚜虫没有了，叶子变绿了，葫芦也好像变得更大了。秋天到来时，那个人的葫芦果真长大了。他也真正明白了，任何事物间都是有联系的，不能只看表面。
二年级作文重点是什么【三】
第二年的春天，大家在院子里种了各种各样的果树和新鲜美味的蔬菜，而种葫芦的人想起了，自己两年前的种葫芦的经历，心想：以前是自己太自以为是了，今年我一定要好好照料小葫芦，就这样他又种下了一棵葫芦。从此以后，每天只要一有空就来看看小葫芦。直到有一天，叶子上生了蚜虫，它跑到了药房，买到了虫药，急忙跑回家把药喷到蚜虫身上，过了几天蚜虫真的消失不见了。
到了秋天，小葫芦长成了大葫芦，他高兴地说：‘葫芦丰收了！葫芦丰收了！
二年级作文重点是什么【四】
第二年春天，那个人又种了一棵葫芦。细长的葫芦上长满了绿叶，开出了几朵雪白的小花。花谢以后藤上挂满了许多小葫芦。他看到这些小葫芦心里特别开心。
他心想：去年我没听邻居说的话把葫芦养了，今年我一定不能让蚜虫伤害了小葫芦。于是，他每天都要来观察小葫芦有没有长蚜虫，还经常给它浇水、施肥，一但发现叶子有点黄他就赶紧想办法处理。他把小葫芦照顾的无微不至。
功夫不负有心人，果然到了秋天，小葫芦结的又大又多，他心里美滋滋的。心想：还是要适当地听取别人的意见，不能太固执了。
