小女孩作文感动全班【一】
原来这几天，我们班有几个女生从家里带来一些用布缝制、里面塞了些米的布口袋做抓子游戏。下课了，我们围在一起，玩得不亦乐乎。于是，许多女生也纷纷效仿，也用布做一些花花绿绿的布口袋参与到其中。男生们看得眼热，也想玩，但毕竟动手能力不如女生，干脆就找一些圆滑的`石头子，或者从街上买来塑料子来玩抓子游戏。知道吗？这本来是女生们玩的游戏，现在男生们倒玩得更是火热，他们的技术还相当高超呢！
瞧，那五个各式各样的石子在同学们的手中上下翻飞，时而腾空跃起，时而下落，随着“啪”的一声，乖乖地回到同学们灵巧的手中，人群中还不时发出欢呼声、鼓掌声……
抓子游戏给我们带来了无限乐趣，丰富了我们的课余生活，放松了我们紧绷的大脑，也增强了同学们之间的友谊。只要把握好学习与娱乐的时间，抓子游戏真是乐趣无穷！
小女孩作文感动全班【二】
同学们：
这会估计都休息了！本人又撞车了，疼的睡不着觉，想和大家聊聊心里话！
同学会通知刚发出去两天，陆陆续续收到一些同学给我发的一些关于这次集会的意见和反馈！证明大家的心还是在一起的，只是那么多年未联系，同学们彼此之间陌生感增加了，当年的同学情却随着时间以及每个人各自组成了小家庭，由于每个同学的家庭环境条件各不相同，自然而然就产生了距离，发生了质的变化，但这都不是我们拒绝友情，拒绝同学情谊的前提条件，因为我们再怎么变化，初中这三年走过的风风雨雨，师生情谊，同学之情都是真真切切存在着的，就好比我们祖祖辈辈。世世代代的源关系一样，源远流长！我珍惜同学之间的友情，我在意大家的感受，我愿意倾听大家这么多年了，都过的怎么样？好不好？
举办过历届同学会的人都知道，大家在约定的时间，不论金钱，不论物质，能够把大家全部聚到一起开个集会，确实不容易，都很珍惜相聚的时光，有的同学十几年未见，有的同学却曾经因为一点小事，而发生了一些小磨擦，而从此老不相往来，每个人都年轻过，也冲动过，也会为曾经那一句不经意的话伤了同学的情谊，而后悔不已！多想找个机会和自己曾经的小伙伴道一声：对不起！现在机会来了，大家却以真实的现实的问题绊住了脚步，有的同学家里小孩多，走不开，有的同学早就做好了国庆出游计划，有的同学觉得本次聚会太过奢侈，不符合实际！提议活动改成户外活动，改成风景旅行，改成孤军，改成怎样怎样，试问大家一句，假如大家连坐在一起吃个饭，一起聚会唱唱歌的时间都没有的话，何来的户外活动，何来的时间风景旅行，这个群是我建立的，建立的初衷就是为了把大家聚在一起，开一次意义的同学会！（这个群）它就像我的孩子一样，我就一点一点的，一心一意的把它维护好，照顾好！从它一出生，从刚开始的几个人，到后来的一大帮群体，看到同学们积极帮这个群寻找同学的时候，我开心，我欣慰，觉得大家都是心疼这个孩子的，都希望这个茁壮成长，并且一直维持着同学之间的情谊！
聚办同学会，无论带头的同学举办哪一种形式的同学会，它都只适合一部分人，不可能让所有人都觉得贴心，满意，就像一个人在社会上立足，在职场中，有些人喜欢他，有些人讨厌他，不可能做到人人都喜欢他，这是自然界的不二法则！我们不是最早一个办同学会的班级，也不是最后一个办同学会的班集体，不论大家抱着怎样的心态，这次的国庆聚会一定可以顺利召开，圆满结束！我坚信这一点，大家也都应该坚信这一点！
我调侃一句，某些同学会觉得，如果说十五年的同学情谊，用此次集会费用来体现的话，用大家所谓的致全班同学的一封信制一个人出个五六百块钱来衡量的话，那就太肤浅了，大家若是觉得活动场地太过高档，我们可以更改活动场地，大家觉得铺张浪费，我们可以再次改成经济实惠的方式庆祝，但是大家既然有心为了这个聚会，何不把心放一起，团结一致搞好本次聚会，毕竟我们都已步入中年了，再不疯狂，再不聚会，我们就老了，我们应该好好珍惜这次的国庆聚会，该报名参加的同学，到班长詹光明那里报到！该捐款的同学请积极配合詹耀鑫同学，张松玲的工作，无论以任何一种转账形式捐款，请一定要跟负责财务的同学联系！
还有一个我的个人观点：所谓能者多劳，家庭，事业在同学们当中比较优越的人，愿意为了这个难得的聚会捐献多一点，我本人是十分支持的，也是万分感谢这样有着大爱的同学！开此次聚会不是为了某一个人，而是为了一个大集体，大家庭！每个同学都是主人翁，都可以按照自己的意愿踊跃捐款，集体的力量才是强大的，不可摧毁的！
好了，夜深了，大家都在睡梦中了！晚安！
此致
敬礼！
XXX
20xx年XX月XX日
小女孩作文感动全班【三】
有一天，下起了倾盆大雨，雨下的很紧，在一些水坑里“印出了很多花”。整座城市美极了，简直就是一座沉在海底的水晶城，人们的伞，就是养在海底的花，随水飘动，车和鸣声是海马和海马和海马吹的音乐，车灯就是舞灯，在这种美景下，发生一些感动的事，那也是正常。
当我们正准备回家时，我突然听了细小的声言：“姐姐，能让一下吗？”我往后一看，咦，没人，我往下一看，一个小女孩在问我，好像只有六七岁，虽然她打着伞，但是前面都湿了，“好啊，你先过去吧！”我说着，这时发现小女孩除了打着一把小伞儿，手里还捧着一个大伞。我想小女孩要给谁送伞儿？我的目光跟着她，看到她走向倾盆大雨的地方，给了一个女人，大概是好妈妈，妈妈露出笑容，是幸福的'，甜蜜的，她们一起走了，顿时，我感到鼻子酸酸的，眼泪在眼眶中跳跃，我对妈妈说：“妈妈，你看到了那副感人的画面了吗？我她感动！”妈妈回答说，我想，这是爱的力量。
当时，我流下了感动的眼泪。
小女孩作文感动全班【四】
在最近的一段时间内，我发现我们班的学生和初一时相比，好像变了一个人似的，和家长沟通，他们也一致认为自己的孩子以前是多么的优秀，现在变得自己都不认识了，特别是男生这一年变化的最多，像我们班的王昊，初一时的成绩是班级内第十名，现在是三十六名，他自己的心里也非常想好好学习，就是自己控制不住自己，今天和他的妈妈商量了一下对王昊的教育方法，发现我们的`家长对孩子的生长发育一点都不了解，初二的学生年龄是一个躁动不安的年龄，是一个多事的年龄。
学生的生长发育加快，性别特征更加明显，成人意识更加觉醒。在他们自己看来，自己已经是一个成熟的人了，因此他们开始要进一步显示出自己的个性，希望更加独立，不喜欢别人支配自己，管理自己，尤其是不喜欢家长更加细致的关照，喋喋不休的唠叨。他们希望有自己的主见，不希望父母给与干扰，同时我们还要看到这时的学生在身体发育的时候，心理的发育还没有跟上去，他们的思想还不成熟，难以把握自己，有时像大人一样很懂事，有时像小孩一样，很淘气，甚至还很幼稚也很单纯。这一段时期孩子的优点是孩子的心灵还比较单纯，对生活的理解是比较率真，他们对社会上丑恶的东西疾恶如仇，这一年龄段的孩子很善良，尤其在他人面前希望想大人一样去关心别人，甚至会路见不平奋勇相助，这些都是很好的东西。这些都是在孩子长大以后的开始成熟的表现。许多家长对此不认同，以为这样做自己的孩子将来会吃亏。希望家长能够给以保护，不能用世俗的眼光来评价，更不能让他们放弃，这是他们将来走向社会的一笔宝贵的财富。由于特殊的年龄，也是最容易出问题的时侯，我们说它是危险期。主要表现为：
1．自控能力不强。由于心理发育不成熟，因此思考问题比较简单，容易冲动。比如学生之间可能因为一点小事而动起手来。我们过去就碰到过一些情况，两个同学因为吃东西而打架了，说好的事情遇到一点小事，就会变卦。
2．做事思考不周。意气用事，一时的冲动可以导致重大的事情，也不考虑结果如何，有的事情看上去想了几天，实际上只是强化某种情绪。这一段最容易出现的事情是逃学，严重的可以出走，有的同学离家出走。
3．意志不坚定。容易受不良现象和不良人物的干扰和引诱，最严重的是网吧游戏的诱惑很大，社会不良青年或者不良青年的行为会对他们产生很坏的影响，他们会模仿他们的衣着，行动，发型，甚至抽烟打架，他们会以为这样才像个大人，才有风度或者比较有气派，有脸面。
4．青春期萌动使精力不得集中。有些学生由于发育提前，青春期意识加强，对异性的好感会增加，一种是因为家庭和舆论的约束，偷偷地埋藏在心里，想以“好孩子”的面目出现，又可能会为自己的这种想法而自责，造成学习成绩下降。有的则表现得比较外露，传纸条、约会等情况已经不是高中男女的专利。特别是一些家庭管制比较严厉，或者家庭发身变故包括父母感情发生问题的，只要在异性中有一个人稍微关注（有的是无意）一下，会使他对这个异性寄托深情，有时不能自拔。
让我们老师和家长协起手来，共同为孩子的明天撑起一片天。有什么事情我们一起探讨。
班主任老师：曹守强
小女孩作文感动全班【五】
敬爱的老师，亲爱的同学们：
你们好！
我又回到学校，回到了你们中间，我们又可以一起学习一起玩游戏了。当妈妈告诉我出水痘不能出家门，不能去学校上课时，我伤心地哭了起来。
你们知道吗？这些天，天天呆在家里，我特别想念老师和同学们。当妈妈一次次从学校拿回作业，告诉我同学对我的关心时，我心里有说不出的开心；当收到老师发来的短信鼓励我要坚强时，我让妈妈念了一遍又一遍，让这股力量一直陪伴着我；当老师带着三五班全体同学的祝福来看望我时，我特别激动，高兴得不知说什么好。当我如获至宝一般，一张张翻看同学给我的祝福时，我激动得想流泪。
今天我回到了学校，最想做的事就是衷心地说声谢谢，谢谢老师，谢谢同学们，有你们的关心我觉得非常快乐。我会加倍努力学习,一定不辜负老师和同学们对我的期望。我想大声说我爱三五班，我爱同学们，我更爱您，老师！
小女孩作文感动全班【六】
你们好！作为班主任，今天采用书信的方式交流，是因为书信会让我们有一个平和的心态；读罢书信掩卷沉思，会使我们交谈的内容更加入心入脑。
能进入我们宝鸡市第一中学就读，父母曾为你们骄傲；能成为宝鸡市第一中学的一员，是同龄人心怀的梦想；我们65个少年能能走进初一（1）班的教室，我们也曾为缘分盟誓；走在大街上，多少行人把赞许的目光送给你们。作为班主任，许多同学的学习品质和为人素质我还不是知根知底，但我却因你们的表现而感到过莫大的幸福——校门口我曾欣赏你们小鸟般兴高采烈地上学放学；操场边我曾兴奋地叫好你们敏捷的身手；教室里我曾默默地注视你们奋笔疾书驰骋学海；你们频频获奖的喜讯我曾一次次孩子般地激动不已……感谢，感谢你们提升了我职业的幸福指数！可是，最近公交车上大煞风景的一幕幕里却有我们初一（1）学生的身影，走出校门的你们，让我觉得陌生，我怎样给自己解释也高兴不起来——
下午放学后的公交车站，公交车进站尚未停稳我们的同学便手抓车门蜂拥而上，安全命悬一线，秩序荡然无存；老弱病残孕专座被我们的同学捷足先登率先享用；神侃海聊的高声喧哗淹没了公交车的工作语言；几声少儿不宜的言语更是不和谐音。
诚然，上下班高峰期显得人多车少，人们都会焦急；上了大半天的课，公交车上有个座位坐，书包再大再沉也不是负担；大声喊叫美其名曰可以释放压力。但作为班主任，我还是要痛心地问：同学，你怎么了？我们的场合意识、角色意识哪去了？，在那一刻是谁偷走了我们的公德心？同学们，你怎能瞬间就忍心破坏礼让三先的社会风尚？怎么这么不小心就给自己的公德打了一个零分？怎么不经意间我们竟然变成了小时候我们眼中公交车上的那个令人讨厌的大哥哥大姐姐了？
回放成长历程，襁褓里我们听着《三字经》入睡；幼儿园里我们讲述《孔融让梨》的故事成长；小学时，我们曾因在里批评父母过斑马线闯红灯而赢得同学的掌声；今天，在某一天你也聪明地发现“人不能只为吃米而活着”。
想想吧，公交车上那很“自我”很“个性”的一幕吧。相信在某一个时刻，你会明白自己公交车扮演了怎样不光彩的角色，你会因伤害了“我爱一中我爱一班”的感情而自责悔恨，终有一天你会发现，道德的萎缩将侵蚀你的长足发展。再想想吧，公交车上我们竟那么荒唐，那么不可原谅。我们怎能亲手制造人生不堪回首的一幕。
知识需要复习；道德作为一门学问，它需要我们在成长过程中“温故而知新”。
听，《弟子规》的诵读声又在校园想起，让我们对着蓝天盥洗我们蒙尘的心智，让我们面朝大地承诺我们的做人誓言。我们是中华文明的传承者，我们更是中华文明的`发扬光大者。
我们在心中曾经呼喊：让我们新时代的学生成为社会公德的风景，让我们班级成为校园礼仪的榜样。
“人人为我，我为人人”，时常暗示自己“我拿什么分奉献给社会”。让人们因我们的言谈举止感到生活美好！这应该是我们追求的价值观念，同时也应该是我们平凡朴实的生活行为。用精神去感召人，以真情去感染人。亲爱的同学们，让生活更美好，往往只需“举手之劳”：公交车上，坐着上了一天课的你为一位老人让座，这位老人就会因为你而感到生活在这样一个文明的社会环境中是一种幸福；公交车上，你和同学文雅地交流学习读书心得，等于是延长了学习时间，放大了生命，在他人也许会得到你的熏陶和感染。多么希望在我们的班级中，同学们有共同的追求、共同的荣辱、共同的精神支柱、共同的公德评判标准。让我们的公德成为流动的风景，让我们的公德赢得社会公众裁判的满分。
聪明的你们，话语不必再多，相信你们已经清醒，噩梦醒来是早晨……
期望着全方位分享你们带给我们的幸福！
爱你们的班主任
小女孩作文感动全班【七】
亲爱的同学们：
你们好！
我是你们的xx老师，我姓x。欢迎大家来到xx中学，和我一起共同学习和生活！我真诚地希望你们在这里：开开心心、快快乐乐地学习，踏踏实实、健健康康地成长，三年后每个人都能迈进理想大学的校门！
看见你们，我仿佛又回到了从前。几年前，我和你们一样，离开了熟悉的老师和朋友，独自一人来到一个新的学校，加入一个新的班级，和四十多个陌生的人一起生活，一起学习。我相信我们在座的每一个人在初中时都是班里的佼佼者，都是老师眼里的好学生，同学眼中的幸运儿。可是到了这儿，我们失去了我们以前所有的优势：我不再是前几名的好学生了，或者我虽然仍然排在前面但是强敌如云，我不再是老师眼中的唯一，老师甚至不怎么注意我。我该怎么办？甘于落后吗？不，我相信你们和当初的我一样，绝不愿意落在他人的后面。所以，我们要尽快适应高中的学习和生活，把我们对以前的老师和朋友的思念转化成对新的班主任、新的科任老师和新同学的爱，把我们最难以忘记的美好的初中生活象翻日历一样翻过去，从现在开始新的生活！
如果时间可以倒流，我们还能回到过去，和好朋友一起学习、一起打闹、一起逛街。然而，时光如流水，只能流去不能回。所以，亲爱的同学们，我们应该做快乐的小鸟，在xx这片晴朗无云的天空里展翅高飞，而不要做贪睡的兔子，等笨重的乌龟捧走了奖杯才睁开惺忪的睡眼。
请你们相信我作为一个老师的真诚与善意：我绝对不会对任何一个同学说：“我已经放弃你了！”或者：“我已经不对你抱任何希望了！”这一类的话。不管你是谁，只要我教你一天，我就会尽我最大的努力帮助你，因为你们不仅是我的学生、我的兄弟姐妹，我更希望你们是我的朋友！所以，请你对自己充满信心，也对我多一点信任。我愿意做你们的朋友，分担你们的烦恼，分享你们的快乐，和你们共同学习、共同进步！
让我们：从现在起，做一个有志气的人；
从现在起，做一个珍惜时间的人；
从现在起，做一个勤奋学习的人。
美好的未来在向我们招手，加油啊，同学们！
