快乐的大课间的作文(快乐的大课间作文300字满分)

快乐的大课间的作文(快乐的大课间作文300字满分)

首页笔记更新时间:2024-06-27 13:22:19
快乐的大课间的作文(快乐的大课间作文300字满分)

快乐的大课间的作文【一】

一篇好文章值得一生钟爱,好文章给人力量,改变人生,我读了一篇《石缝间的生命》。它真使我受益匪浅,记忆犹新。

这篇文章主要讲述了在石缝中生长着倔强的小草。细瘦的蒲公英和雄伟苍劲的柏树。它们如何生存。它们如何面对生命中的艰苦。在遇境的困厄中如何表现出如此震慑的力量。

野草、春绿、秋黄岁岁枯荣,它们无法生长出更宽阔的叶子,因为找不到充足的养料。但是,它们不屈服的精神和顽强的品格。又去寻找新的土壤,新的希望。

一朵坚强的蒲公英,因为山风的狂大而无法长出更高大的躯干,它们显得坚韧而苍老,叶子因枯萎而没有光泽,但它的根像钢铁一样牢牢地抓住土壤。

柏树在石缝中显得巍峨挺拔,它使高山有了灵气,它的躯干顽强的从石缝中爬出来,向上是那么艰难。几乎每一寸树皮上都留着深深地伤痕,每一寸都需要几度春秋几度寒暑。它终于爬出石块了长出茂盛的枝干,生出永不凋落得叶子,在高山峻岭中显得那么威武。

愿一切生命都追求最艰苦的环境,生命正是在最艰苦的环境中才能发现自己、认识自己、这样才能锤炼自己,最后才能完成自己。

石缝间的生命使大地变得辉煌灿烂,更揭示了那壮丽的心灵世界啊!

快乐的大课间的作文【二】

那一簇簇无名的野草、野花,不知是何时被那不定的风随处洒撒落,最后来到了那不易察觉的石缝,也不知是何时他们就在那石缝间狭隘的在在窄窄的间隙里深深地扎下了根,种下了自己生命的源泉与希望。

苍天为证,我实在佩服那些石缝间的生命,他们永远满怀希望,满揣激情的生命让我为之深受感动,甚至潸然泪下。他们那迎难而上,永不屈服的韧性精神更是让我从心底感受到了震撼!他们应当是环境恶劣的沙漠中最顽强的仙人掌,应当是冰天雪地的北极上最奋于拼搏的北极熊,应当是落叶近无的枫树上最不愿落下徘徊不停的那片枫叶。我被那些石缝间的生命深深地折服!

曾经在某个地方读到过一句话“沙漠里的胡杨,一千年不,了,一千年不倒,倒了,一千年不朽。”那么这些倔强的`生命们一定也和胡杨一样吧!即使他们的生命终止,但他们的气息却不会终止。他们从前那生机勃勃热情四溢的生命将他们一生的精神永久地留给了这片土地。即使他们了,可他们的灵魂不灭!他们的精神将延续到永远,直至世界末日!这一切的一切也全都归功于他们所拥有的环境以及“宝剑锋从磨砺出,梅花香自苦寒来”的道理。

愿所有人能如石缝间的生命,敢于面对困难、面对逆境,顽强不屈,迎难而上!

快乐的大课间的作文【三】

去年七月,伴随了我五六年的小自行车又丢了。虽是常事,但我却难以忘记。

那天早上,我扫视了一遍我们楼栋的停车处,咦!小自行车又被人骑走了吗?我的小自行车可是从来不锁的,被小孩骑着玩儿可是常事儿,但他能放在哪里呢?我“丈二和尚——摸不着头”。会不会是放在早餐摊那儿了?嘿嘿,这会儿就去看看。

我走到了早餐摊边,打眼一扫,那儿整齐划一地停着几辆自行车,红的、黄的;大的`、小的。但就是没有我的绿色小自行车。

我又走到隔壁的馄饨店,还是没有。我用手托着下巴,皱着眉头,耷拉着右手,摆出审理疑案的刑警的架势。“车能在哪呢?”我小声嘀咕着。难不成被偷走了?那辆小巧玲珑,使出浑身解数都寸步难行的自行车,白送给人家,人家都未必想要。把它找回来,一是因我不喜新厌旧。二是因楼下的小孩儿正好要学自行车。会不会是哪个古灵精怪的小孩儿骑完车,放到附近其他的地方了?

吃完饭,我以史无前例的速度,足下生风地跑了一圈,边跑边心急如焚地寻找着,但看完了所有的地方,都没有看到我的自行车。

问问卖油条的叔叔吧!看看他知道不知道。我赶忙走到油条摊前,卖油条的叔叔在用雷厉风行的速度,熟练麻利的手法,炸着金子般颜色令人馋涎欲滴的油条。我用慢得不能再慢的语速,结巴得不能再结巴问道:“那个.....叔叔.....我的自行车.....好像放你这儿了......你见到了吗?”叔叔看了看我,像拷问犯人似的对我说:“嗯?你的自行车是什么样子的?”咦,说不定他真的知道我自行车的下落呢!我心花怒放地答道:“是辆绿色的小自行车,虽然总体很旧,但黑色的车座很新。”我把自行车的情况全部吐露给了叔叔。“这辆呀,我推到我的院子里去了,自己进去推吧!”叔叔回应道。

原来是被这位叔叔推到他家院子里了。老板居然不怕麻烦,如此劳神费力地把车推到院子里。

这车轴间的幸福,我至今难忘。

快乐的大课间的作文【四】

当我心中画满“问号”时,你是我的小天使,一直伴在我身边为我解答;是你,让流浪者有了一个温暖的“家”;是你,让迷茫于大海的小船上了岸;还好有你,让在无底洞的人有了光、有了希望。因为你,冰冷的掌心变得不再空虚;因为你,天空十分璀璨、缤纷,就是你,让我的心不再黑暗。

如果没有你,谁在角落里,点亮了希望之烛?谁在黑暗中,挑起了赞美的琴弦?如果没有你,放学时,就无人伴着我回家,一起看书、一起玩乐。还记得我们从幼儿园时就相遇了,到了小学三年级就不舍得分开了,随然不同班级,但我们已经可以“心电感应”,只到对方在做什么了。

在小学二年级的时候,那时老师要分组出游,这时,我心中早有人选,那就是你!出游时,突然停电了,一片漆黑,你突然拿出手电筒,并找到了其他同学,这时我才发现有你,真好!

“天地间的和谐,就在于人与人之间彼此的'感恩。”谢谢你,陪伴我走过了无数个岁月,在我的生命中,你有崇高的地位,有句话是这么说:“感激与内心的平安是携手同行的。”谢谢你,让我找到了我的真面目。有你,真好!

快乐的大课间的作文【五】

“叮铃铃”——“叮铃铃!”伴随着我们焦急的'等待,下课铃终于响起了。

我和小周手拉着手一蹦一跳地走出了教室,没走几步就听见背后传来一阵声音:“等等我!”回头一看,原来是胡双双,我们停下脚步等她,她三步并做两步追上我们,于是,我们三个手拉手走到了楼下。

“玩点什么呢?”小周提问了。我想来想去也没什么可玩的。不知是谁大喊了一声:“鸭子过河!”真是一呼百应,我们三人顿时计上心来。“好!就玩鸭子过河!”我们异口同声地答道。

鸭子过河可好玩了,先找五平方米的方块当作我们的地盘,中间是河,其它地方当岸,一个人站在河里假装鳄鱼,其他同学当鸭子。我们最后选出胡双双假装鳄鱼,“跑呀!”随着一声大喊,我和小周机灵地逃出了胡双双的“魔爪。”可惜好景不长,都怪我得意忘形,居然不记得我是小鸭子,竟然站在河里,胡双双一步冲上去拍了我一下,我还没反应过来,就变成了凶猛的鳄鱼。我找,我找,我找找找找,终于找到了“对象”,就是小周,我不紧不慢地走过去拍了一下小周,“哈哈,小周变鳄鱼了……”。还没等我把话说完,集合号有响起了,我和胡双双、小周一起去做操。

多么有趣的大课间呀!他不仅解除了我学习的疲劳,还给我的生活增添了不少欢声笑语。

快乐的大课间的作文【六】

半年前的冬季,厌倦了寒冷、寂寞、乏味的我想赏花弄草,于是红牡丹和蟹爪兰就这样来到了我的家中。

它们迥然不同!红牡丹花瓣暗红,花瓣的尽头向上翻卷着。叶片耷拉着脑袋,数了又数都不见一片新生的嫩叶。而蟹爪兰呢,宽大的翠绿的茎叶尽头立着一个又一个含苞欲放的花骨朵儿,给人以生机和赏心悦目。一个冬天,红牡丹依旧缓慢但不屈地开放着,而蟹爪兰的紫红色花朵爬满了茎叶。整个冬天,我观赏着兰花的摇曳多姿,完全忘记了牡丹的存在。

寒假过后,新学期开始了。我又回到了忙碌的学业之中,再也无暇顾及心爱的花儿了。日复一日,时光轻轻地划过指尖,转眼几个月过去了。

那日,一模失利,颓废沮丧的我呆呆地坐在阳台上叹息。不一会儿,泪水模糊了我的双眼。我抬起头,想把泪珠儿拭去,但那一刹,一个火红的东西在阳光下亮得刺眼,好似熊熊烈火在燃烧。那是一大片的火红,红中带着丝丝嫩绿。我惊住了,连忙定睛细视。那是.......那竟然是红牡丹花!数不尽的大花朵儿挤在枝杈中,中心的花骨朵儿仍向四周不尽地伸展花瓣。青翠欲滴的嫩叶从花中间穿过,屹立在花儿之上。火红与青翠,构成了一幅色彩鲜明的图画。

早已被我忘却了的牡丹,竟在我不经意的发现中开得如此之盛!而蟹爪兰的花儿都已落去,只剩下肥大的茎叶孤独地生长着。我大笑,强者竟落得这般田地,但不屈的,顽强生长的牡丹赢得了胜利。

不经意间的发现,让我深思起来。我望着牡丹,心想:开端的辉煌不代表终结的胜利,中途的失败也不能代表什么,但只要不服输地勤奋努力,成功早晚都会到来。于是,我不再伤感,我伸开臂膀,站在阳光下,大呼:“我也要不屈地成长!”

我庆幸,是牡丹给了我不经意间的发现,使我领略了它不屈的风采,振奋了我的精神,给了我奋发向上的力量。谢谢牡丹花!

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