我与朋友出去玩儿的离别作文200字【一】
玉洱公园座落在大理古城 的一条东西向的街的边上，公园不大，却很精致：里边有小桥、池塘、假山、幽径。各色山茶花和樱花开得很艳，所以赏花的人很多，大多是老年人，也有一些带孩 子玩的。在一片绿竹的旁边，有一个游乐场和一堆高高的细沙，一些像我们一样大的孩子有的`玩骑马，有的在坐车，有的在打沙子战……我和弟弟商量了一下，决定 玩沙子。
租了守沙阿姨的玩沙工具后，我们开始了“工作”，弟弟说要堆条澜沧江，我则试着堆点苍山，但没成功。我只好决定堆个沙人，弟弟听 说后也来了兴趣，要和我比赛。我以为弟弟比我小，不会超过我。哪知他一会儿他就把他的人给堆好了。先是小沙人，后来越来越大，他说他要堆成巨人，我加入了 他的“工程”，“巨人”完成了，但左看右看更像座山。山就山吧，但也不能让它光着。于是我们把找来的一些枝条插了上去，算是种上了树。小云阿姨在我们的 “山”上挖了个洞，不过被调皮的我和弟弟填上了。这山太壮观了，但我们觉得他有些孤独，于是我们又在它的旁边制造了许多桶状的小山。所有工程完成后，我们 都很高兴，旁边的人也过来观看，不过离开前，我们还是把它们荡平了。
玩完沙子后，我和弟弟在园中狂奔，这可急坏了小云阿姨，她在我们后边追呀追，可就是追不上。后来爸爸来了，才制止了我们的狂欢。
我与朋友出去玩儿的离别作文200字【二】
自古有云：“业精于勤，荒于嬉。”更有“玩物丧志”一说，一下便把“玩儿”推为了荒废学业、颓废无志的罪魁祸首。学校也常以各种名言警句激励学生学习。但现代教育家提出：研究“玩儿”也是一项任务。事实上，学与玩的界限本就不甚明晰。玩儿，有时也是一种学。
以《中国古代漆器》《明代家具珍赏》等“世纪绝学”享誉中外的文物鉴赏家王世襄将自己的一生总结为“玩儿”的一生。但不可否认，他玩儿出了文物鉴赏的经验、方法和深厚的功力，这与他的兴趣所在息息相关。正因为有兴趣，所以他学到的文物知识在他眼中都是玩儿出来的，轻松快乐且成效颇深。可见，玩儿，其实可以是充满兴趣的学。兴趣将学习转化为一种愉悦的享受，而形成了一般与“玩儿”挂钩的.体验。
玩儿，是兴趣所至，更是感悟与抒发的过程。文学家张岱自言自己会玩儿，“好花鸟，好灯市，好歌舞。”然而没有“好读书，好习字”这样的描述，但其《湖心亭看雪》一作中迷蒙的雾凇与飘雪，还有舟中“两三粒”的绝妙用字，却恰是在游山玩水中积累起的独特视角与体验，千百年来为人传诵。北宋王安石，在游褒禅山时，也获得了独特的感悟，明白“尽吾志”和“学者不可不察”的处事、为学道理，这难道不是一种学习吗？而其形式体现在“玩儿”上，又有何不可呢？
当然，玩儿，不是不分场合不分时机、漫无目的、荒废时光的玩儿。自古臣子劝谏帝王勤于理政而远离骄奢淫逸，就是基于其统治天下的身份而言，国家重任重于个人的一时之享乐。如刘禅那样“乐不思蜀”就更是无国家责任之故，“玩儿”不出一个强大的蜀国来，就只作阶下囚。又如现今教育家倡导“玩儿”，是在快乐中探索学习，而不是由着性子瞎打乱闹，胡乱之后剩一场空。冬奥会上的一位滑雪冠军在三四岁时“玩儿”滑雪，获得乐趣后继续训练，成为了职业运动员。可见，“玩儿”有时是探索学习兴趣所在的探针，找对方向，刻苦也是一种享受。
许多教育家一直对强迫孩子在幼时就趴在桌前背古诗学算数持反对意见。美国的一位华裔母亲在自己出版的教育书籍中也提到：“美国的幼儿园就是教孩子‘玩儿’，你找不到教算术的幼儿园。”我国的教育也正趋向于此，中小学的减负和特别的幼儿培养机构显然为孩子提供了“玩儿”的机会。将“玩儿”作为一种学，在玩儿中探索，向自己热衷的方向努力，事半功倍。
“玩儿”对了，也可以学出来。
我与朋友出去玩儿的离别作文200字【三】
在我们的生活中，我们与朋友之间发生过许许多多的事情，就像一条有心情的小溪，有时是欢快的；有时是搞笑的；有时是伤心的；还有时是后悔的……
记得那是一个阳光明媚的上午，蔚蓝的天空就像是一片辽阔的海洋，雪白的云朵装饰着蓝蓝的天空。云朵有的像漂亮的棉花糖，有的像可爱的小绵羊，还有的像洁白的雪莲花……红彤彤的太阳也在点缀着天空，使它不在那么单调。
我高高兴兴地和好朋友向伟航走在回家的路上，一路上我们有说有笑的'，时不时还和对方打闹一番，这时向伟航突然开心豪爽的说：“我把我的生狙击的号子送给你玩吧！里面有很多的好枪，都是永久的。”我一听到这句话，迅速回答到：“好啊好啊。”向伟航又犹豫了一会儿，小声地说到：“我有点不想把号子给你了，因为……”还没等他说完，我就把他的话打断了，快速的说：“你不要不把号子给我，因为我的号子特别不好，再说君子一言驷马难追……”我一边说服他，一边在后面耍赖的拉着他的T恤衫，无论我怎样说，他都坚决的说到：“我还是有点舍不得，我不想把号子给你了！”我顿时愤怒起来，使劲拽着他衣服不放，他也用力的想摆脱掉，突然只听“哗”的一声，他后背的衣服被我扯下了一整块，我此时的怒火就像是被倾盆大雨瞬间淋湿了一样，我吞吞吐吐地说：“对对不起，我真不是故意的”此时向远航的眼睛也瞪的大大的，就像石头那么大，吃惊地望着我和他自己的衣服，愤怒的说到：“你你你……”我的脸更红了，就像一个红彤彤的大苹果。看着我难堪的模样又瞅瞅自己身上变成两块的破衣服，向伟航真是苦笑不得……
后来我的好朋友向伟航告诉我：其实这件衣服是他妈妈前几天刚从一家折扣店买来的打折衣服。他自己也大度的说这不怪我，哈哈！主要是打折的衣服质量太水了！这件事情让我有点儿后悔自己当时急躁的心情，但也让我感受到事情发生戏剧性变的可笑，更让我感受到了朋友间的宽容与大度，好朋友之间的真挚感情，令我终生难忘！
我与朋友出去玩儿的离别作文200字【四】
自古有云：“业精于勤，荒于嬉。”更有“玩物丧志”一说，一下便把“玩儿”推为了荒废学业、颓废无志的罪魁祸首。学校也常以各种名言警句激励学生学习。但现代教育家提出：研究“玩儿”也是一项任务。事实上，学与玩的界限本就不甚明晰。玩儿，有时也是一种学。
以《中国古代漆器》《明代家具珍赏》等“世纪绝学”享誉中外的文物鉴赏家王世襄将自己的一生总结为“玩儿”的一生。但不可否认，他玩儿出了文物鉴赏的经验、方法和深厚的功力，这与他的兴趣所在息息相关。正因为有兴趣，所以他学到的文物知识在他眼中都是玩儿出来的，轻松快乐且成效颇深。可见，玩儿，其实可以是充满兴趣的学。兴趣将学习转化为一种愉悦的享受，而形成了一般与“玩儿”挂钩的体验。
玩儿，是兴趣所至，更是感悟与抒发的过程。文学家张岱自言自己会玩儿，“好花鸟，好灯市，好歌舞。”然而没有“好读书，好习字”这样的描述，但其《湖心亭看雪》一作中迷蒙的雾凇与飘雪，还有舟中“两三粒”的绝妙用字，却恰是在游山玩水中积累起的独特视角与体验，千百年来为人传诵。北宋王安石，在游褒禅山时，也获得了独特的感悟，明白“尽吾志”和“学者不可不察”的处事、为学道理，这难道不是一种学习吗？而其形式体现在“玩儿”上，又有何不可呢？
当然，玩儿，不是不分场合不分时机、漫无目的、荒废时光的玩儿。自古臣子劝谏帝王勤于理政而远离骄奢淫逸，就是基于其统治天下的身份而言，国家重任重于个人的一时之享乐。如刘禅那样“乐不思蜀”就更是无国家责任之故，“玩儿”不出一个强大的蜀国来，就只作阶下囚。又如现今教育家倡导“玩儿”，是在快乐中探索学习，而不是由着性子瞎打乱闹，胡乱之后剩一场空。冬奥会上的一位滑雪冠军在三四岁时“玩儿”滑雪，获得乐趣后继续训练，成为了职业运动员。可见，“玩儿”有时是探索学习兴趣所在的探针，找对方向，刻苦也是一种享受。
许多教育家一直对强迫孩子在幼时就趴在桌前背古诗学算数持反对意见。美国的一位华裔母亲在自己出版的教育书籍中也提到：“美国的幼儿园就是教孩子‘玩儿’，你找不到教算术的幼儿园。”我国的教育也正趋向于此，中小学的减负和特别的幼儿培养机构显然为孩子提供了“玩儿”的机会。将“玩儿”作为一种学，在玩儿中探索，向自己热衷的方向努力，事半功倍。
“玩儿”对了，也可以学出来。
我与朋友出去玩儿的离别作文200字【五】
亲爱的朋友：
亲爱的在同一个温室里一起努力过快六年的你们。不知道我们曾经一起发生过太多太多的故事，可是亲爱的，我们就快要分别了。
六年的时光真的很快，如果我们的一生就像流星，转瞬即逝，那你们就是最闪耀最美的那一瞬间。如果可以，那么让记忆永远停留，如果可以，那么时间过得慢点吧。
还来不及怀念，数数，还有一学期就要毕业，日历一页一页地被撕掉，撕掉了一天，却撕不掉回忆。
我亲爱的你们，不知道再一次说这些话的时候我们是否已各自朝着另一个阶梯走上去，我们又是否匆匆告别了呢?
我们是一个集体，72个人永远是在一起的，我们就像在同一个温暖的水域里的鱼，互相关心，永不分离，曾经互相残，彼此争吵，可我们都知道，我们终究是一个集体。
你们还记得吗?
记得吗，从一年级时踏入教室，稚气未脱的我们哭哭啼啼吵吵闹闹，粉嘟嘟的脸上充满着孩子气。当我们第一批少先队员入对时，戴着红领巾，在红楼下庄严地宣誓，满心都是自豪。
记得吗，二年级时，我们的.文艺汇演很棒，被挑到电视台六一做表演，我还被选为主持人呢。我记忆犹新，那是我们每天的训练，口干舌燥，一遍又一遍，主持台词也每天不停地更新。
记得吗，校运会呀。记得大家一起训练，气喘吁吁的样子吗。当失败的时候，总有人在哭泣，在悲伤，我当然不能忘记在最后一次校运会上大家对我抱着多大的希望，都来给我加油打气，可我还是辜负了大家。
记得吗，每一次蔡老师因为我们卫生纪律没到位时，罚我们200字，大家都苦苦抱怨。可是亲爱的你们却忘记了，老师的不容易。而蔡老师也经常给我们放视频，笑声总是连绵起伏。
记得吗，五年级的文艺汇演，蔡老师叫我来组织，我上网找了很多个视频，定下了一个舞蹈。可对于没有一点舞蹈功底的你们来说，这显然不容易。可是，每一次，就是因为我们的努力把不可能而变成了可能，总是排练到很晚，舞蹈难度很高，队形变换很多，动作很多，而小小的打印室便成了我们的排练厅，曾经要求你们下腰劈叉，可你们没有基础，每一次我压你们的时候，你们都是忍着痛苦，汗水洒满了多少。在排练的时候，我曾经批评过很多人，罚过很多人，可你们都那么执着。亲爱的，你们是我见过的最好的舞蹈搭档。
记得吗，我们曾经在多少个严冬酷暑下一起努力，我们曾经经历了多少，我们曾经一起哭一起笑……
亲爱的，你们都还记得吗?
我记得，依然记忆犹新。
失落的时候总是有人陪着你，开心的时候也有人跟你一起笑。这就是六七，即使多少次我们曾不合，曾用自己心灵的利剑刺向彼此，曾吵闹得多么热烈，即使我曾讨厌你们。
可，这些都不重要。我们坚固的友谊不会被任何的伤疤摧毁，因为我们是一起奋斗过六年的同学。
七月份的我们，就要背上自己的行装离开这所学校，实小承载了我们太多的回忆，我们就要各自奔向一个新的学校、新的环境，可不知道，没有了你们生活会不会变得枯燥无趣，没有了你们，会不会不适应，不适应没人给我们讲笑话，不适应没有男生在课上课下大大咧咧的话语，不适应没有很多笑容的生活……
翻翻同学录，每一页上都是你们满满的字迹，一句句真挚的话语让我很感动，你们是那样的活泼可爱，可是亲爱的同学，我们即将要告别了，你们是否会撒下几滴泪珠，你们是否和我一样怀念?
6年的同窗生涯，我们曾拥有多少快乐美好的回忆。因为我们的任性和不懂事，曾经惹过多少麻烦，曾做出多么幼稚的傻事。雪花乱飞的季节，我们也曾陷入迷茫的困惑，感到孤独和凄凉，但我们毕竟走了过来。2190天，6个春秋，我们的懵懂无知和逐渐长大都有你们陪着，在操场上追逐嬉戏，在教室里认真读书，在走廊上谈笑风生，在一起快乐地合唱……
亲爱的，毕业了，分开了，那么请勇敢地走下去吧，要一直记得，你身后还会有72个人的力量。
你们永远的朋友：XXX
20xx年XX月XX日
我与朋友出去玩儿的离别作文200字【六】
亲爱的朋友们：
你们好!
我们在一起学习了六年，我们曾经欢笑，也曾哭泣。这一切都历历在目。小学生活中许多事都深深印入我的脑海。
我难忘：平时我总是放学后贪玩，不自觉完成家庭作业，直到第二天早上我才很早到了学校去赶没完成的家庭作业。但自从那一次写同学录有人提醒我“希望你即时认真完成作业”后，我被深深地感动了。从那以后我改掉了贪玩的恶习，并且再也没有补过作业。
我难忘：在一次英语课上，英语老师对我说：“最近你的成绩在下滑。”一个同学对我说：“如果我有一个教英语的妈妈，英语方面早就是‘尖子“了。”听了这些话，我无地自容，要知道我妈妈就是英语老师啊，当时我恨不得打个地缝钻下去。从那以后，我发奋图强，下定决心把英语成绩搞上去。功夫不负有心人，我的英语成绩直线上升。
我难忘：一次放学后，我因为贪吃，把坐车的钱都用光了。面临着没钱坐车，我急得直跺脚。万般无赖之下，我决定走一个小时回家。这种情形不知怎么被吴青林同学知道了，平时最舍不得花钱的他毫不犹豫地递给我两元钱，说：“拿去吧，坐车回家，别让你妈妈久等了。”我忍住眼泪说：“谢谢!”
还有许许多多的同学在某些方面帮助过我，一言难尽……
现在我们即将分别，但我相信我永远也不会忘记我们曾经拥有的“闪亮的日子”。
同学们，我最爱的人是你们，因为你们是我成长中为鉴的友人;;我最感谢的人同样是你们，因为是你们帮我克服了种种困难，让我迎难而上……今日一别，犹如管仲之失鲍叔牙，茫茫人海，叫我到何处去寻找我最爱的“挚友”。
我相信，暂时的分离是为了更好的相聚，为了美好的明天，为了祖国更加繁荣昌盛的未来，让我们永远记住我们的母校，记住小学同学的友谊，在今后的人生中，一起努力去奋斗吧!
祝你们
身体健康，学业有成!
你们的同学：XXX
20xx年XX月XX日
