以谦让为题写一篇六年级作文【一】
谦让是我们中华民族的传统美德，一个懂得谦让的人必定会得到大家的尊敬。而如今，我们常听到有些人在感叹：看看我们今天生活的世界吧，虽然全球气温在不断地升高，可是人们灵的温度却在不断地降低。冷漠，成了新一代人类的代名词。而有的人也大声疾呼：我们的爱，我们的传统美德到哪去了？
是的，孔融让梨的故事家喻户晓：孔融有两个哥哥，一天，有三个梨摆在他们面前，孔融没说什么，直接去拿那个最小的，因为孔融想到把大的梨给哥哥们吃。可是今天的我们，当遇到这种情况时，是否还会做出孔融当年一样的决定？如果孔融穿越到现在的世界里来，他又是否能感化我们的心灵，让世界不再冷漠呢？也许有的人会说这显然是不可能的，因为现在人的内心气温，连生活在“冰雪高原”的企鹅都无法承受，更何况是孔融呢？
但是，同学们，我要告诉你的是，既然孔融感化不了这个世界，那就让我们自己感化自己，尽自己所能去感化这个世界，尽自己所能让这个世界充满爱的信息吧！
那么，怎样才能做到这些呢？坐在拥挤的公交车里，你可能正在为自己抢到了一个空位而沾沾自喜，坐在靠座上舒服地等待终点，可是当看到一个老奶奶在公交车里，因没有座位，而被旁边的嫌弃地左挤右挤时，那你就应该站起身来，让出座位给老奶奶坐。如果你果然能这样做，你就不仅感化了自己，也感化了他人。
在图书馆，当你看到了一本很好的书，正想抽出书时，这时另一个人也看中了这本，他也正伸手过去抽出这本书，这时，你是否考虑放下这本书，给那个人看？如果你选择是“放下”，你的决定就包涵“爱”的信息！
是的，我们要少一些抱怨，多一些宽容，少一些清谈，多一些行动。洒脱地让一下吧，我们的生活需要爱。
以谦让为题写一篇六年级作文【二】
“十一”节，爸爸带我到大冶的郊外去玩，我可高兴了。
我们坐车来到目的地，最先进入眼帘的是一片一望无际的金黄色田野，就像张巨大无比的地毯，那是还没有收割的水稻。阵阵秋风吹过来，好像浪花在翻滚，壮观极了!田埂边有几只黄牛下悠闲地啃着青草，时不时抬起头望望远方，也许它们正为今年的水稻丰收感到欣慰吧，因为这里也曾洒下自己的汗水啊。
田野旁边是一片辣椒地，辣椒有红色的，也有青色的，爸爸告诉我红色的是成熟了的，原来我们平常吃的辣椒是还没有成熟的，那红色的是不是要辣些呢?爸爸说可不一定，让我很是纳闷了一阵子。
棉花地就在辣椒地的旁边，一朵朵雪白雪白的棉花挂在比我不要高的树上，有的展开了笑脸，还有的害羞不敢露出脸蛋儿。
棉花旁边有一架金黄色的花，那是丝瓜花，丝瓜花结出的瓜是绿色的。我刚一抬头，就看见一个又肥又大的丝瓜挂在架子上，太少见太可爱了，我赶紧叫爸爸给它照张相，好带回去作纪念。
紫色的茄子挂在茄子藤上，树藤下的地上有一个大冬瓜，就像一个小娃娃正躺着睡大觉呢，白白的，带着点毛绒绒的感觉。正当我们欣赏美景时，忽然一只白鹭慢慢扇着翅膀飞了过来，让我想起了一句写我们黄石西塞山的诗：“西塞山前白鹭飞”。我叫爸爸也把它拍了下来。
秋天的野外真美丽，我还想再来玩。
以谦让为题写一篇六年级作文【三】
大镜仔细观察起来。我发现蜗牛的壳是螺旋形的，壳口有一点点透明，后面就不透明了，有人侵犯它的时侯，蜗牛就会把头缩进壳里保护自己，不动的时侯，它也可以在壳里好好的休息，真是一举两得啊！它的头部有四条触角，触角上的两个小黑点就是它的.眼睛，我用手轻轻地碰了碰它的眼睛，它似乎看到了坏人，立刻逃了回去，但没过一会，它又伸出来了。我还发现，蜗牛头部有个很小的洞，老师告诉我们说：“这就是它的嘴，而且它的嘴里有三万多颗小牙齿，就是纸盒也能咬破。”别看这蜗牛小，还真是厉害啊！
老师还告诉我们说：“蜗牛壳下的地方就是它的”腹部“，”腹部“中间很厚，边上很薄，腹部上还长着一种能动的腹足。”我还发现，蜗牛在在爬行后会留下一条长长的液体，经过老师的讲解，我也明白了：那是它分泌出来的黏液，可以在爬行时减少摩擦，不让自己的底部受到伤害，还有利于前行。
一节课下来，一条小小的蜗牛让我们学到了不少知识，我发现，只要我们有心去观察，就会发现许多有趣的事情，也会发现大自然的奥秘！
