作文欣赏是一种美德(欣赏是一种美德的作文五年级)

作文欣赏是一种美德(欣赏是一种美德的作文五年级)

首页笔记更新时间:2024-06-29 11:18:20
作文欣赏是一种美德(欣赏是一种美德的作文五年级)

作文欣赏是一种美德【一】

因为宽容,子曰:“己所不欲,勿施于人”;因为宽容,一代武将廉颇负荆请罪;因为有了宽容,所以“宰相肚里好撑船”也出现了。

宽容是一种高尚的善意,它使得我们学会了换位思考,用一种善意的方式解决人际关系,这是人与人相互理解,相互友爱的表现。又是因为不宽容,才会出现“既生瑜何生亮”的悲哀;才出现暴力事件;国破家亡的局面。

事情具有两面性,经验告诉我们:宽容大度能让人相互理解,增加彼此的情感,有益于身心健康。反之,则是大不同,事情剑走偏锋,人人争锋相对,情况急转直下,岌岌可危,愈演愈烈,与之前迥然不同。

中华人民的历史文化长达五千年,有数不尽的圣贤者,数之不尽的故事值得我们借鉴。在当今社会上,宽容依旧是时代的美德,是历史留下的是精髓所在。

生活中,做一个有心人,用心去观察每一个人,用心去体会事情,就会发现身边有很多宽容,近的触手可及。

生活在陌生的地方,环境不熟悉,邻居不了解,难免会有摩擦。这时就要开始学会相互理解,相互包容,就能促进邻里关系。古之圣贤,乃大德大智大勇之人,贤者为师,你就可以学会宽容待人接物。

泰山不辞抔土,成其高;江河不辞小流,成其大。宽容缔造了它们。宽容乃是美好的代表。宽容不是软弱,而是坚强!

作文欣赏是一种美德【二】

孔子曾说过:学而不思则罔,思而不学则殆。最近,我读了一则寓言故事,它让我明白了一个十分深刻的道理。

故事的名字叫:《宰相肚里能撑船》。内容是这样的:三国时期的蜀国,由蒋琬任宰相主持朝政。他的手下有个叫杨戏的,性格孤僻,讷于言语。蒋琬与他说话他也是只应不答。有人看不惯,在蒋琬面前嘀咕说:杨戏这人对你如此怠慢,太不像话了!蒋琬坦言一笑,说:人都有各自的脾气秉性。让杨戏赞扬我的话,那不是他的本性;让他当着众人的面说我的不是,他会觉得我下不来台。所以,他只好不做声了。其实,这正是他为人的可贵之处。后来,有人赞蒋琬宰相肚里能撑船。

这则寓言,使我明白了宽容是一种美德,也让我学会了使用宽容。记得那是一个星期一的上午,我正在认真写作业。突然,感到脚湿湿的,很不舒服。我低下头一看,原来脚底下有水。这是谁弄的!我连忙把我的饭包拎了起来,可是拎得还是不及时,饭包的底部已经湿了。我迅速的拉开拉链,发现连毛巾都湿了。立刻,我被气得火冒三丈,快速地找出了肇事者。她就是坐在我前面的好朋友——小丽。我马上气呼呼地问她:小丽,你怎么把水给倒开来了?小丽看我神情不对,紧张地说:我,我把水杯放在地上,刚才一不小心把它撞倒了。我质问她:你知不知道,你害我的饭包和毛巾都湿了!小丽说:对对不起,我不是故意的。我连忙说:我不管,你反正要把我的饭包和毛巾弄干。小丽为难地说:可是,马上就要上课了,你叫我怎么弄干?我说:反正我不管。就在这时,上课铃响了,老师来了,我只能作罢。回家后,我想起《宰相肚里能撑船》这则寓言,我的气顿时抛到九霄云外去了,心想:蒋琬作为宰相都能对他的手下杨戏非常宽容,而小丽弄湿我的饭包这点小事,我怎能斤斤计较呢?第二天一早,我就去给小丽道歉了,我们俩重归于好了,又成为使人羡慕的好朋友。

书真是我的好伙伴,好老师。是它让我懂得了做人的道理,是它明白了人生的真谛,是它让我学会了宽容。

作文欣赏是一种美德【三】

宽容是一种美德,是对犯错误的人的救赎,也是对自己心灵的升华。不要总是想着对方如何得罪了你,给你造成了多大的伤害或损失。想想对方是不是值得要你去如此发火。他是故意的还是无心的?平日待你如何?给对方一个机会,就是给自己一个机会。对于一些人,原谅,远远要比惩罚来得有效。也许只是一时的失误,也许只是一闪而过的歪念。人总有犯错误的时候,对人不要过于苛刻。

不要总是认为江山易改,本性难移。有时候,只要有信心,人是可以改变的。或许是为了友情,或许是为了爱情,又或许是为了亲情。要用发展的眼光看待他人。尤其是对于相爱的人。也许你无法容忍对方的一些毛病,如果你要是爱着对方,就给他机会去改变。但是,严格要求对方的同时,也要严格要求自己,对于自己的一些为对方所不能容忍的毛病,一样要加以改正。永远不要严于待人,宽于待己。这样做会让对方伤心、失望。

作文欣赏是一种美德【四】

冯梦龙说过:“能容小人,方成君子。”就是说一个人度量要大一点,要宽容对待。从前伤害过你的人,不要为一些琐事而斤斤计较,之后就可以成为君子了。

宽容,是每个人都必须拥有的一笔财富,是中华民族五千年来的传统美德,它可以化解两颗彼此仇恨的心,也可以跨越情感的深渊。

宽容是一种坚强,而不是软弱。宽容是以退为进,积极的防御,而不是一味的退让,林肯在竞选总统前夕,在参议院演说时,遭到了参议员的羞辱,但林肯并没有生气,与他争吵,而是以退为进,巧妙的化解了这次羞辱,并取得了成功。从这件事我们可以看出,宽容是一种坚强,而不是软弱。

宽容是一种无声的教育,在短暂的生命中学会宽容,能使生活中平添许多快乐,在陶行知当校长时,就把宽容渗透到自己的教育实践中,让同学们体会宽容的奇妙作用,大家应该都知道陶行知先生的四颗糖的故事吧,一个男生犯了错,可是陶行知先生却并没有责怪他,而是分别给了他四块糖,让这个男生清楚的认识到了自己的'错误。这个故事就充分体现了宽容的魅力,它闪耀着教育者的智慧,教育需要宽容,从此可见,宽容也是一种无声的教育。

不宽容永远不会成就大事,从古至今,没有一个心胸狭隘的人能干出一番大事业,周瑜是狭隘的,他不甘心诸葛亮胜于他,百般暗算,最后被诸葛亮三气吐而,这就是有狭隘之心的后果,由此可以看出,宽容是每个人都应该遵循的守则,让我们告别狭隘之心,以宽容的胸襟包容他人,因为宽容他人,也成就了自己。

如果每个人都宽容一点,那么在人与人的交流,在现代社会中,我们之间不再有那些厚厚的隔膜,我们的关系将会更加融洽。

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