以爱与成长为话题作文【一】
沐浴过多少阳光风雨，堆砌过多少羞怯秀丽，编织过多少人生梦幻的秀发云鬓，但已全都被漫漫的岁月漂白。
在生活中不曾对任何人过多的提起您，是因为我一直把您放在我的内心深处，一个谁都无法占据的地方。在闲暇时，贪婪的回忆我们之间的美好。终于，决定拿起笔，将您对我的爱，写在纸上。不是为别的，只是因为在楼梯上看到了您双鬓的白发；不是为别的，只是因为在牵着您的手过马路的时候触碰到的是双粗糙的手；不是为别的，更是因为在与您走台阶的时候，我看到了你有点儿驼背的背影。
您的家在一个小村庄里。。。。。。
冬天的早晨，天还蒙蒙亮，空中起了淡淡的薄雾，若是站在村口，就会看到一缕青烟缓缓地升入空中，最后消失在薄如蝉纱的雾中。走进村子里，就会清晰的发现这烟起的地方就在您家。进入院中，隔着窗户，会看到您对着灶口，轻摇扇子，隔段时间还会时不时的掀开灶台上的盖，看看锅内的粥是否煮好。记得老妈时常对你说，现在条件好了，都用电饭煲了，而且家里也不缺什么电器，煮粥用电饭煲就好了，早上睡晚点再起来。可你却笑笑说：'没事儿，用灶烧出来的香，好吃。'
小时候，爸爸妈妈因为工作的关系，是你拉扯我长大。那时的你是村里的干部。有时家里没人，你会带着我去村里的办公处。你会在自行车后面安一个小椅子，载着我，一路上说说笑笑的。认识您的人会笑着对你说：'哟，带着外孙女啊！'这时的你会开心的说：'是啊，长大了，越来越大了，都有点沉了。'
冬天的晚上，每当我钻到被窝里时，你会用你粗糙却很温暖的脚夹着我的腿，说过会会热的。夏天，村里有时会停电，你会拿着蒲扇，边给我扇边给我讲故事。年幼的我有时还会嫌你咬字不准。
一转眼，我长大了，你却老了，但不管岁月如何变迁，永远都不能淡化您对我的爱。
您去过许多地方，游览过许多名山大川。但您说过，您要带我去古镇，因为您知道我喜欢江南的古镇。
夜，深了，外婆，您睡了么？今晚是否打呼噜了？
以爱与成长为话题作文【二】
“倾心一爱”,爱什么?什么真正值得我们爱?其实,世间并不缺少爱,只是我们缺少一双发现爱的眼睛和一颗感受爱的心.古代,女子讲究琴棋书画样样精通,称其为才女.而我,不是一个才女,但是,我却把爱倾注于诗词中,以此来中国文化之博大精深!
爱其以诗诵景 驾一叶扁舟,顺着清澈的溪流来到那如水的江南,与杜牧共同寻找那千里莺啼绿映红,水村山郭酒旗风的水乡风情.把酒言欢,共同欣赏这令人魂牵梦萦清秀山水.告别了那荡荡悠悠的小船,徒步登上了青山翠岭,只见王维在此举杯高唱“明月松间照,清泉石上流”,我不由得拍手叫绝!王兄啊：“祖国之大好河山,岂是你我几句闲谈所描绘的了得?何不共登山顶,去领略那高山之巅的壮美?”于是,在那狭窄的小路上,在那苍松翠柏之间,多了两个攀登者的身影.登上那积翠如云的山顶,巧遇杜甫,那会当凌绝顶,一览众山小的感情油然而生.
爱其以诗寄情 穿越时空隧道,来到李白的房间,目睹了他邀明月共饮,寄思亲之情与明月.脱口而出“举头望明月,低头思故乡”的慨叹.告别了这深情景象,来到了大雪纷纷的塞外,只见高适与董大在深情告别“莫愁天下无知己,天下谁人不识君”一语道破心中的苦闷.且不说唐朝,飘飘荡荡来到了女词人的面前,看到那昔日貌美如花的奇女子,如今已人比黄花瘦,饱受离别之苦,无奈,只能以词寄情“莫道不消魂,帘卷西风,人比黄花瘦”.
以爱与成长为话题作文【三】
5月12日，山崩地裂的那一刻，摧毁了四川汶川的土地，鲜活的生命埋在了废墟之下。那些去的同胞，创造出了无数感人的事迹。
在“哀悼日”的那几天晚上，写完作业后的我都会去广场走走。那几天，广场的气氛分外沉重。而在那电视机下，挂满了一串串彩色的千纸鹤。
千纸鹤的“翅膀”上记录下了人们美好的祝福，不同的祝福体现出了相同的心愿——愿四川人民挺过难关，早日重建家园！逝者安息，生者奋发。其中，我印象最为深刻的一只千纸鹤写着：在废墟上重建希望的家园，在裂缝中播下红色的种子，开出永不凋零的鲜花！四川的同胞们，加油！挺过难关。
当我读到这一段段话语时，心中不禁震憾了，眼泪在眼眶里打转儿，似乎要夺眶而出。传说中，鹤是一种仙鸟，但愿这一串串千纸鹤能驮着这些“亮晶晶”的愿望，飞向四川汶川，籍慰人们的心灵，撒下希望的种子。
千纸鹤，这是爱心的体现，也是令我感动的瞬间。
以爱与成长为话题作文【四】
因为幸福，我迷失在人海深处。也是因为幸福，你牵着我的手走向远处。不必回头，也不必放手。——题记
宽厚的手中，条纹密布。我不知道为何你的手如此粗糙，我抬头问你时你只是笑而不语。你的大手常这样牵着我的小手，走在田间。我迈着小脚小心地走在田埂上，深怕一不留神就迈进烂泥里，你呢，则耐心地跟着我的小步伐，一步步走到田的那头。当我蹲下采了一片四叶草时，你也还是拉着我的手随着我的动作起起伏伏，我抬头问你：外公，四叶草真的能带来幸福吗？“当然，只要你相信，一切都可以是真的。”你说。于是我把四叶草放于你的手心，你摊开，我却看到你的手心也有另外如四叶草的斑斓，粗糙厚实的茧如花绽放着，我想挣脱手看看你手中的奥秘时，你却更加紧紧地握住了我的手。我若有所思地问你：我的手心会不会也有花长出啊？“会的，等你幸福后”简短的回答后，你便牵着我的手回了家。
在我的记忆里，你从来没有骂过我，更没有打过我，你只是细声轻语地跟我说话。你是那个时代少有的知识分子，识一些字，我懂事开始便教我一些简单的字。很多时候你是抱着我的，每次，你都说：再长大些，我就抱不动你了。可是，每次你总要抱着我，即便，我已真的长大了。翻看孩提的照片，有很多我和你的合影，抱着我。春节里，我和你坐在家中最高等的朝南的位置上向客人们敬酒，像你一样，右手用三根手指夹着碗的边缘。你哈哈大笑，用密密的胡须扎我的脸，虽然有点疼的讨厌，但我还是眷恋着这种味道。晚饭后，你总会走到庭院内，点燃一根烟，红红的烟头在黑夜中就象一颗星星，这是唯一你不让我跟着的时候。
记得很清楚的一次回去，因为家不远处有桥在修，我们只能下车步行。回去已晚，走在朦朦的夜色中，四周狗吠，甚是害怕。一抬头，看见你站在不远处等我们。寒冷的夜风将你的头发吹乱，而原本高大的你却在这时看起来好羸弱。我忙跑过去，叫了声外公，然后握紧了你的手走进家里，呵，你的手却还是这样有力！灯光下，我忽然发现你的`白发更多了，我惊呼：外公，你的白发怎么这么多？你转过头，慈祥地看着我说：人老了，头发就该白了呀。我不禁又一次攒紧了握我的手。晚饭后，我坐在你旁边，细听你讲一些琐事，讲你最近的一次酒宴。当母亲和大姨责备你多喝了酒时，你偷偷地向我吐了吐舌头，而我呢，也跟着你吐了吐舌头。你的手因为喝了酒变得更加暖和，我不舍于抽出，你也是，像是一种默契，都没有松开。夜深了，该回去了，你起身，走到门外，你执意要陪我们，于是一手拿着手电筒，一手拉着我，就这样一直走到停车的地方。你拍了拍我的手说，好好读书啊。我点头，将手握得更紧了，因为我怕你手里的那朵花会凋谢，你同时也更有力地握紧了我，用你的手掌告诉我，你，也不会放手的。在后视镜里，你向我招手，我似乎能清晰地看到你手掌的那朵花也高兴地开放着，告诉我它会永远都为我开放！
现在，因为学习，回乡下的时间越来越少了，可是，一回去，我便拉着你的手，紧跟着你。晚饭后我们会拉着手走进邻家串门，那是你常去的一家，不过这回是我拉着你的手。泡上一杯茶，坐着，拉拉家常，谈谈天气。我也只是在一旁静听着，偶尔插几句，不知什么时候起我喜欢上了听老人们的家常话。于是，一杯热茶冷了，干了又续上水，反反复复很多次。直到外婆洗好了碗，打着手电筒来找我们。回家后，你打开电视享受着晚年的幸福。而我呢，翻起你的手心，寻找幼时的那朵幸福花，猛然发现它更娇艳了，我本想与你分享，才发现你的呼噜声已传来。我笑着无奈地说道，又这样。同时也将你容易着凉的地方轻轻地盖上被子。你曾经给过我的关心，现在我应该回报了。忽然间，我顿了顿，觉得这种感觉的奇妙，思索了半天才明白，原来这就是幸福！举起自己的手，看看手中的细纹，与你的手对比，我的纹路真的好少好细。在手心处，我发现了一朵小雏菊，而你的四叶草却是这样突兀，这样鲜艳。我也才明白，手中的花纹是靠岁月、靠幸福积攒的。
我明白了幸福，也明白了爱！
以爱与成长为话题作文【五】
小学校的一间教室里在上课，一个学生站起来天真地问：“老师，什么是爱？”
老师觉得这个问题很有意思，值得好好回答。刚好课间铃声响起，于是老师让大家先到校园里玩一会记得在回教室时带一样自己喜欢的东西回来。
同学们欢呼着冲了出去。十分钟很快就过去了，等大家回到教室坐好后，老师说：“把你喜欢的东西给大家看看吧！”
一个同学说：“我带回了一朵鲜花，大家说好看吗？”
第二个同学骄傲的展示：“我捉到了一只蝴蝶，你们看，它的翅膀多漂亮呀！我要把它做成标本。”
而第三个同学则说：“我抓到一只小鸟，它是从树上的鸟巢了掉出来的！”
就这样，大家一个接一个地展示着自己带回的“宝贝”，教室里可热闹了。但是，老师发现有一个女同学坐在那里默不作声。她没带自己喜欢的东西回来吗？于是，老师问她：“你呢，什么也没找到吗？”
那个女孩不好意思地说：“老师，对不起。我闻到了花香，我想过将它摘下，但是，花儿留在枝头，能更长时间地散发芬芳；我看见了蝴蝶，它们颜色鲜艳，轻盈可爱，我不忍心把它们变成我的俘虏；那只从鸟巢中掉出来的小鸟也曾在我的脚边，可还没等我上前试图抓住它，鸟妈妈就发出了一阵焦急的鸣叫――我要是能够，我更愿意把它送回家。”
她吸了一口气，接着说：“老师，我已经嗅到了花朵的芳香，感受到了蝴蝶对自由的渴望，体会到小鸟妈妈的爱与伤心。所以，我什么也没能带回来。”
老师赞许地拍了拍这个女生的肩，让她坐下，他说：“上节课结束时，有同学问我‘什么是爱’，刚才这位同学的回答也许能给我们以启发。爱是发自内心的感觉，爱不是‘摘取’，不是‘抓到’，不是得到或失去什么。爱是自己享受自由，同时给他人以自由！”
