永远不变的情思是什么类型的作文【一】
“长风破浪会有时，直挂云帆济沧海”这句李白的经典名句便告诉了我们：成长道路上难免会有一些困难与挫折，但只要你保持一颗乐观、积极向上的心，成功终会来临。因此我们无须害怕新的挫折。
七年级时，还没分班，那段日子是我有生以来最昏暗的一段日子。小学时成绩在班里都是名列前茅，但上了初中以来，成绩让我感受到了与他人的差距。我好像就是井底之蛙，只居于这小小的井中，望不见那宽阔无边，无比湛蓝的天空，见识短浅。跟那些成绩优异的学生比起来，我觉得我就像失败者一般，失去了光芒，失去了自信。这时我的天空是灰暗灰暗的，我仿佛迷失在了途中，望不见那前方光明的道路。
我把我的烦恼告诉了妈妈，妈妈安慰我说不用担心，并且还给我讲了许多名人的故事，给了我极大的启发。
贝多芬，这个音乐天才，是每个人都尊敬与敬佩的人物，他的故事家喻户晓。他在音乐方面为人类做了许多贡献，他创作了十分有名的《欢乐颂》。但又有谁知道他这个辉煌的成绩的背后付出了多少呢？贝多芬是一个残疾人，上帝夺走了他的听觉，这对一个热爱音乐的人是多么沉重的打击呀！但他没有就此放弃对音乐的追求，他凭着自己对音乐的热爱，创作了许多不可能完成的乐曲。他就是这么的努力，在挫折下依然勇敢前行。他也许没有他人那么好的音乐天赋，但他心中一直保持着一个信念：我热爱音乐，我不能放弃音乐。就是这个信念一直鼓励着他，支持着他，帮助着他。
听了这个故事后，我深受感触，我不愿就此堕落，也许很多人都有比我更好的学习天赋，但我也要抱着一颗热爱学习的心。
之后，我便更加努力，我要改变挫折的色彩，终于在我不断地努力之后，我又重新看到了我天空原本的绚丽与鲜红。我改变了挫折的色彩，挫折其实并不可怕，我们应该勇敢面对挫折。
永远不变的情思是什么类型的作文【二】
种下这颗魔豆，它指引你抵达巨人的城堡。——题记
成长，犹如一次长途跋涉，途中或回环曲折，或四处碰壁，但穿越过那片绝境后，才能看到瑰丽奇异的景致，其过程犹如一次次的“修炼”。
小学的英语只不过是“豆芽科”，同学们虽身处在严肃的课堂，却对着黑板上二十六个字母的“七十二变”嘻嘻哈哈。自然那些关于英语的系列活动，甚是微不足道。当突如其来的“课本剧”狠狠地砸在我头上时，我有一种不可名状的迷茫。
“你愿意当课本剧中的杰克吗？”寥寥几字，我心中五味杂陈。直觉告诉我，千万别被“主角”这个光鲜亮丽名词所蒙蔽了双眼，一堆堆的台词单，密密麻麻的生疏单词，犹如群蚁排衙。
那一刻，面对着两个笑语嫣然的英语课代表，我的眼神中露出了一丝丝的迟疑——我并不是他们唯一的人选。这一片绝境，仿佛深不可测，甚至“难于上青天”。那时懵懂的我，在心里却深埋了一颗名为“希望”的魔豆。我咽了一口唾沫，咬咬牙，攥紧拳头，感受到了滑过下颌的汗水，圆润地落在光滑的地砖上。下一秒，我舒开拳头，一把夺去那本台词，飞速离开他们，仿佛怕他们要反悔似的。
之后，每天放学，我一头埋入了台词本里，毫不在意身旁那些仅仅一两句话便退场了的“配角”们的冷嘲热讽，我心中的热犹如剧本中杰克的魔豆一般，即刻破土而出。
牺牲掉一切空闲时间，我不厌其烦地在教室和办公室之间来回奔波。感谢我的老师，是您孜孜不倦地为那颗魔豆施肥灌溉。啊，魔豆发芽了！一片片叶子如同拐角处的一线光明，一直来到巨人的乐土。
枯燥乏味的排练日复一日，我依旧一丝不苟地背诵着，在吃饭时，散步时，睡梦前……这一个个单词如同魔豆茎上的一片片绿叶，我踏着这些“绿叶”一步一步往上爬。
终于，我再一次站在台上，这一次面对是几位评委老师，以及后台那些充满“气”的邻班同学，我从容不迫，信心满满。我一直相信，绝境之后定是那初春的暖阳。
那一刻，当同学们一齐站在台上领取奖状时，我们早已将昔日排练的痛苦抛之脑后，更多的是享受这甘之如饴的喜悦。
魔豆指引我抵达了巨人的城堡，这也定是另一次挑战的开始，只是我不再害怕。
——后记
永远不变的情思是什么类型的作文【三】
美，是人们喜欢的一个字。有些人认为美只在外表，其时，美永远在心中。
在一个偏僻的小山村，村里有一所小学，小学的生活简陋，因此没有人愿意在这小学教学。
有一天，从城里来了一位年青的女老师。她，齐齐的刘海下一对大大的眼睛，高高的鼻梁，樱桃的小嘴，瓜子脸，长的标致极了。在一年级有一个女学生叫欢欢，她羡慕这位老师的美丽，因为她长的一点也不好看，因为她眼小，鼻梁踏，脸上长满了麻子，所以她经常低着头。
这位年轻的女老师名字是李元元，李老师教一年级的课，欢欢高兴极了，因为终于可以一睹李老师的美了。
第一节是李老师的语文课，李老师让同学描述一下她的外貌，很久都没有人回答，李老师让欢欢来回答。当时欢欢羞的脸透红，但在李老师耐心的鼓励了，她说：“你，圆圆的眼睛似早晨的露珠一样晶莹透亮。”欢欢说完，李老师又说：“你，长长的头发似山间的瀑布一样一泻而下。”欢欢得到老师的夸赞，心里高兴极了，像得到一本最喜欢的小人书一样。接下来她都沉浸在老师的夸赞中，课都没有听。直到下课，老师布置一项作业：写出心里话。欢欢认为老师是一个可以信任的人，所以把埋藏在心里的话全都吐的一干二净：我很丑，因此我经常抬不起头……。欢欢写完后，心里一下轻松了好多。
李老师看到欢欢写的心里话，泪情不自禁的流了下来，她认为一个小学生心里藏那么多事不容易。于是把欢欢叫到了办公室。
李老师红着眼睛把欢欢抱起来说：“欢欢，你觉的你丑是吗？”“嗯。”欢欢不明白老师的意思。“欢欢，其实你知道吗？真正的美永远在心里，心善良，才是真正的美……。”外面太阳已经快下山了，它把最后的一缕阳光留给了这个一直自卑的小女孩，希望她能变得“阳光”。
欢欢经过老师的开导，性格开朗多了，她能勇敢的抬头看到别人。因为她相信：“美永在心中。
生活处处都有美，美有事不一定在外表，美也在心中。
