学而止境的作文【一】
看因讲《论语》所体现出知性气质而被众人所熟知的于丹女士的专访，她这样描述孔子：我不主张从性别的角度去看孔子。在我的心目中：孔子只有温度，没有色彩。专访在笑声中结束，而随之而来的是一个巨大的困惑。我们需要什么样的孔子？换言之，孔子及《论语》究竟能给我们带来什么？古人云：五色令人目盲。
五色在现实中的意义重点在于作为诱惑出现。眼睛作为对外界认知的一个通道，似乎更易被现实所乱，从而蒙蔽内心。色彩是斑斓无常的，正如每一种诱惑与，而能够抵之御之的唯一办法即是强大、坚定自己的内心。而温度，正是内心的良药。《论语》教与人天地和谐共处之道为先，其意很是明确：一个人可以闭世隐居（而这点确实由许多人难以揣测的社会因素造成），但他必须活在世上——意味必须先学会与自然相处，儒家所讲的类似与道家的“天人合一”便在此有所体现。
而第二要务即为心灵之道，我觉得这足以体现孔子这个圣贤对人生把握太到位了，只要心灵足够强壮，那么便可以做到宠辱不惊，在人生的风口浪尖上依然神定气平；同样，是要给心灵找到正确的归途，那么仁、义、礼、智、信自然成为其准则，黑白清浊也就自然分明。国外的情诗中总说：WESHOULD BE STRONG ENOUGH TO FIGHT FOR THISLOVE。虽然情感亦属错综复杂，充斥人性境遇的，但一个“足够强壮”也与孔夫子所倡的心灵之道不谋而合。明白这两点后，理想、交友、人生都已不是问题。
“为大事者不拘小节”主要的路径已确定，自然就难堕迷途。我们确实能从《论语》中看到一个真实的孔子，他拥有一个常人应有的率性，也拥有一个圣哲的豁朗与通彻；也会对天发誓，也会“知天命”而慨叹。——这就是孔子所提的人生，严格要求心灵，放松生活状态。在现代社会纷杂之中，人生需要一个自己心灵的乐土，而《论语》的意义在于“道不远人，让我们在圣贤的照耀下踏上归途。”
学而止境的作文【二】
子曰：“不愤不启，不悱不发，举一隅不以三隅反，则不复也。”
我不是孔子，收不了徒弟教不了学生。和病友交流方面，以前把自己当菩萨普渡众生，结果发现有些人我根本帮不了，自己着急上火的。现在是有所选择的了，就像银碗说的“佛亦只度有缘人”。
不愤不启，不发愤图强的不启发，不想康复，只是找个人听他的哀怨和控诉，从根本上就不想转变的不启发;不悱不发，不接受自己病症，医院确诊了也说自己没病，拒绝交流和帮助的，不启发;不举一反三，不主动积极，任何事不自己思考只管问别人该怎么做的，只想找捷径和固定模式的，不重复说。
这些都是有教训的。有的病友交流了一两年也没有起色，有的交流过一段时间就有很大的好转，其实我说的话，我对每个人的态度都是一样的，关键只在于他自己。
主观能动性对于康复很重要，我老说：“你想好，你就能好;你不想好，你就好不了”，如果连求治的都没有，我也无能为力，我不是医生，也不是自干预机构，我的能力和精力有限，要放在能够发挥作用的地方，那就是和希望康复的病友交流，提供我的经验给他们做参考依据，告诉他们我的经历，给他们鼓励和信心。我不可能跑到谁家去把谁从床上拉起来说：“你，现在出去运动，和人交往”，也不可能把饭喂到谁的嘴里说：“你，必须要吃饭”。我的话说完，字写完，我的能力也就到此了，具体怎么做，只在于个人。我能在你身边给你喊加油，可不能背着你上路，自己的饭要自己吃，自己的路要自己走，自己的日子要自己过。
现在比刚开始“冷酷”了很多，不再是哄孩子一样，哄是哄不好的。既然我打算把这个当作一辈子的事去做，那我就需要选择正确的方向去进行，如果帮助别人，我自己都感受不到快乐，我还拿什么去帮助别人?所以，我只帮我能够帮助的人，唯有如此，唯有快乐的进行下去，我才可能不给自己不必要的压力，好让这事真的能够做一辈子。
子曰：“三人行，必有我师焉：择其善者而从之，其不善者而改之。”
人人都会说。交友之道也莫过于此。
子曰：“君子坦荡荡，小人长戚戚。”
凡事问心无愧，做人光明磊落，自然坦荡荡，逍遥自在;小人自私自利，只为自己不为他人，亏心事做多了，怎么不怕夜半鬼敲门?
学而止境的作文【三】
或曰：“雍也仁而不佞。”子曰：“焉用佞?御人以口给，屡憎于人。不知其仁，焉用佞?”
焉用佞?何必要能言善辩呢?御人以口给，屡憎于人。靠着嘴多舌快和人争辩，常常让人憎恶。
伶牙俐齿不代表自己就是聪明、正确。以德服人，不是以嘴服人。我的“辩论无益”思想大都来自于《论语》，现在更是觉得如此，嘴巴凌厉，不如脑子凌厉;言辞敏捷，不如思想敏捷;口才好，不如心态好。
子曰：“老者安之，朋友信之，少者怀之。”
朋友信之，少者怀之，基本上能做到。老者安之，嘿嘿，就差了点。妈妈都快七十了，还要替我担心，上次心脏不舒服，如果不是实在难受，不会找妈妈要救心丸，实在不想看到她担心的样子。不过，好像隐瞒也不是让父母安心的方式。
能取信于朋友，也能关怀比我年纪小的人，就是让长辈安心，这点还得再努力。
学而止境的作文【四】
孔子是儒家学派的创始人，我非常敬佩他，是因为他视人如己，要求统治者关爱弱者，爱护百姓，他为了实现自己的治国思想，四处游览、讲学。“仁”是他的思想表现，除此之外，孔子还主张以德教化人们，以礼治理国家，他有一部著作，名为《论语》。
《论语》集治国、修身、齐家、平天下于一身，是中国古代文化的精华之所在，我在学习论语的过程中，学到了许多的知识，在《论语》集里，有许多句子是可以做为我的座右铭的，也有许多句子是终身受用的，如：己所不欲，勿施于人，这句话的意思是这样的，学自己要对别人做什么时，先想想自己是否愿意承受这样的事，如果自己不愿意承受的，就不要强加给别人。
我觉得《论语》这种为学的精神也是我们效法的地方，《论语》里面的这种人生修养，我认为是永远年轻的，所以这种学习道德，能“苟日新、日日新”，我还是进步的，随时有新的境界。
学而止境的作文【五】
《论语》一书可谓是“圣人之言，行身之则”。如果你认为《论语》已经过时，那就大错特错了。
《论语》第一篇学而，第一段“子曰：学而时习之，不亦说乎？有朋自远方来，不亦乐乎？人不知而不愠，不亦君子乎？”这是众人耳熟能详的，因为已经列入了中学语文课本。
《论语通译》是这么翻译的，孔子说：“学习了而时常温习，不也高兴吗？有朋友从远方来，不也快乐吗？别人不了解我，我并不抱怨，不也是君子吗？”
《论语》一书实在是博大精深，它是我们人生永远的灯塔。孔子其人更是难得的圣贤，他更是我们永远学习的榜样。
学而止境的作文【六】
如今，越来越多的学生明确了奋斗目标，学习倍加努力。然而还是有很多学生忙于刷题，而不注重学习与思考的结合，如此一来难有优秀成绩。由此可知，学习应与深入思考结合，这样才能提高学习质量与效率。
学而不思，事倍功半。若只单学习各方面的知识资料，侧重知识储量的增加，学习广度的提升，而不通过思考将每一个知识点真正理解，不形成知识系统，这样的学习就难以牢固掌握，更难以运用，于此我有深刻体会。在初中的学习生活中，我就未充分地将学习与思考结合，每次学习新知识后，并无仔细思考，初一初二还能处在领先水平，到初三便越来越难做到真正优秀，中考成绩也不够理想。我体会到，不养成思考与学习相互结合、相互促进的习惯，最终必定难以有效提升学习水平，难以将知识化作实在的`素养，其结果也是可想而知的。
思考与学习的结合不仅能增强思维能力，而且能提升思想境界。深入思考在提高学习效率的同时，也极大地提升了思维能力，从而为日后学习更多更难的知识打下基础。而日积月累的思维能力训练，反过来也促进了学习者有效地解析更为复杂的知识板块。而且，深入思考的过程中往往容易总结出所学知识的思想精华，这样的理解所得又能提升思维能力。初中时，我并未注重思考，吸取了教训之后，我在高中学习生活中注重学习的质量和效益，注意了思考与学习并进，从而增强了理解能力和思维能力。
此外，每次总结体会时，又继续围绕着主线展开对各种知识的品味。在这样的学习中，我明显感到思维能力得到提升的同时，也突破了原来的思想境界。学思并重，通过思考，强化思维，也奠定了未来学习更高层面知识的思维基础。
就目前的中学阶段来说，有正确的学习方法，才能使自己拥有健全和优秀的思维能力，而不只是一具空洞的、残缺不全的知识骨架。学虽是基础，但与思考结合才能真正掌握知识，提高学习水平。勤学善思的习惯必须在基础学习阶段就要养成，二者的紧密结合应是永不变化的学习秘籍。
学而止境的作文【七】
这部片子如果是中国人拍的，可能就会直白叫做“神奇的药丸”，俗气却准确。因为一切的关键导火线都是那颗神奇的药丸——“NTZ”，这粒小小的药丸神奇到让人30秒之后就能启动了大脑中的潜能，并以某种方式激发，完全可称得上是大脑的“伟哥”。过目不忘，语言能力超强，精力充沛，思维清晰，行动敏捷，甚至能在瞬间把一些平时不易留意到的细节和信息重新组合和整理并得出推论。
所以我们可以看到一个丢掉妻子，丢掉工作，丢掉信心的潦倒汉瞬间意气风发，阳光灿烂，灵感无限，美妞随处捡，除了让人羡慕嫉妒恨之外，没有更好的`词汇可以对其生活状况评价了。但如果这样发展就变成制药厂的“宣传片”了，所以主角开始发现药的副作用，开始依赖并害怕，甚至卷入人案和被追的状态。不再剧透细节，只用四个字形容即可：“跌宕起伏”。
我这里不想过多赘述影片的精彩，只是想重点说说片中的主角，不是帅哥，是那颗药。本片国内大热之后，肯定网上有恶搞卖NTZ的网店出来，但真的可能会有吗？如果有，配方是怎样的？
其实看过之后我也在考虑自己研制“NTZ”，谁不希望自己灿烂阳光，精彩每一天。但毕竟在电影艺术表达中，把这颗药丸太神话了，至少目前科技达不到如此效果，且没有副作用那种。但我们可以仔细分析片中一些有道理的点，试着总结“NTZ”的配方：
片中男主角前后差异我们分析，大致有以下十点：
1.身体素质、2.形象打扮、3.自信心、4.记忆力、5.观察力、6.思维逻辑分析、7.勇敢程度、8.口才表达、 9.其他知识储备、10.学习能力，以及结合这些的综合运用。
这有点像玩实况足球一样，把一个中国球员的各项数值值调到C罗、梅西那样的，我们也会惊呼反差太大了，犹如白痴和天才的对比，当然会给人感觉像“吃了药”一般。所以，如果我们把这些细节通过训练强化成习惯，每项得以提升，是不是综合起来就好比“脱胎换骨，换了个人似的”呢！逐一分析看看：
1.身体素质，我们是否可以选择合理分配营养膳食保证身体机能，然后制定适合的运动锻炼计划，综合提高身体素质这项呢？
2.形象打扮，我们是否可以学习一些形象知识，掌握穿衣搭配技巧，进而找到适合自己得体的形象打扮呢？
3.自信心，这项有赖于前面两项，但是否也可以尝试通过主动与人交流，乐观积极面对一切，锻炼提升自我信心能力呢？
4.记忆力，我们是否可以通过一些记忆力训练游戏或者学习，强化自己的短时记忆、长时记忆的能力呢？
5.观察力，我们是否可以每件事之前，沉下心，仔细观察事物和思考，并形成观察习惯，进而提高自我观察力呢？
6.思维逻辑分析，虽然这项素质有些抽象，但我们是否可以通过做一些需要思考动脑的游戏，来培养训练自己的逻辑分析意识呢？
7.勇敢程度，我们是否可以逐步尝试做一些突破性的事，比如不敢坐山车的勇敢尝试，或者公共场合勇敢演讲之类的呢？
8.口才表达，我们是否可以通过绕口令等训练清晰，以及大声朗读等保证口齿伶俐等呢？
9.其他知识储备，这项非常基础且关键，博学多才的前提是“博”，是否可以通读了解一些除自己擅长的本专业外，其他的如：世界历史，金融，文学史、心理知识、医学、竞技游戏等等。
10.学习能力。这一项是前面所有的基础，也是最为关键的特训。学习能力顾名思义，是指持续吸收知识的能力，保障源源不断自己的能力供给问题。要做好这一点，必须要给予自己极大的意志力和耐心支撑。
以上十项素质如果通过特训都得到提升，并形成新的组合运用，不用我说，你也会感受到仿佛如库珀般的脱胎换骨，这到底难不难？要我回答其实不算难，做起来才难，最大的拦路虎是“坚持”和“耐性”，最大的问题是“剂量”程度，比如怎样制定计划？从何入手？怎样开始进行特训·····
既然我已经思考研制出NTZ的配方，就会搭配“剂量”，有足够意志和耐力想提升的可以联系我或是留言，也许属于你的“NTZ”药丸就在我们沟通之中诞生了，最关键是没有副作用的。
要不要改变后半生的人生，你自己选择···
