那时候的她是个成绩不好,长相不是很好的一个女生。老师把我安排和她做同桌。起初我很讨厌她,她上课不断找我讲话。直到那一节课,那一瞬间,我改变了对她的看法。
那一天天气暖暖的。老师叫我们上自习。同学们一直不停的讲话,我实在忍不住了。便下座位去提醒她们。当我提醒到一个同学时,她不但不停止讲话,反而说我长了喉结。我气愤极了,的盯着她。她仍然继续肆无惮忌的说我长了喉结。我火冒三丈,伤心的回到座位。
同桌她似乎发现了我的不高兴,并没说什么,而在一旁用便利贴做娃娃。做好了那是一个极其丑陋的娃娃。她望着我笑眯眯的说: 你的名字怎么写? 我刚平静下来的心,顿时又悲愤了起来。心想:哼,这么丑的娃娃,居然是我,我一定要报复她。我微笑着接过便利贴娃娃,在一旁,写上了:我叫向丹(她的名字。她微笑的'拿了过去。又在一旁摆弄了许久。
这里向丹如同珍宝似的递给了我。接过她的便利贴娃娃,上面写了 不要伤心了 望着手中的娃娃。我震撼了。也羞愧极了。
这就是我的那个同桌,尽管她是那样的平凡,但是在我的记忆里,她却显得那样的不平凡。
人们常说老师像新萌一样,不费力地培育着祖国的花朵初中。老师像北极星一样,引导着大家前进的方向。老师像清泉一样,把专业知识灌输到小盆友们的心底。可我认为,大家的教导主任刘老师更像一本书,一本主题鲜明的书,使大家在里面畅快地游玩、查看、获得。
有时候,我认为刘老师像一本作文书。每每上作文教学的情况下,大家就需要开启这部主题鲜明的作文书了。这部作文书可教會了大家许多创作的专业知识呢!大家的每一次都引入了教师的`心力,全是历经教师的仔细解读和改动才进行的。因而,大家的小学作文水准才可以持续提升。
有时候,大家的刘老师像一本故事书:她让我们所说的小故事,既使我们觉得趣味,又使大家学会了怎么做人。给我留下深刻印象的是真诚待人。这个故事的主角是一个日本女孩,野田佳彦。她毕业后后到一家很知名的企业去上班,尽管是上班族,但企业有明确规定:刚来工作人员不论是什么样的人,必须从企业最少层刷马桶学起。圣子每一次把坐便器都刷得十分整洁,直至坐便器里的水可喝才行。圣子这一段亲身经历让她获益匪浅。之后她不管做什么都保证最好是。因为圣子的勤奋,最后变成日本国不可多得的女重臣邮政快递重臣。这个故事文化教育着我,震撼人心着我,让我明白不管干什么,就算是琐事,还要保证最好是。教师还常常让我们讲:每一天都是有一点点发展。等令大家遭受文化教育和启迪的小故事。
有时候,我都感觉刘老师像一本教材,由于每每授课的情况下,大家问教师一些难点,教师会仔细而耐心地给你解读。有时,乃至比教材讲得也要实际、品牌形象、细腻。
有时候,我认为大家的刘老师像一本文化教育书,她文化教育大家怎么做人。还记得一次同学们不用心值日,教师走入课室,沒有说些什么,仅仅在教室黑板上写了一个极大地心字,随后问同学们这一心能够构成什么词。同学们竞相伸手,有的说:毅力。有的说:自信心。有的说用心、信心、孝道、热情、真诚、爱心教师又说:同学们,我们要把这种心献给谁?有的说:爱心献给中华民族,孝道献给父母。热情献给团体。学习培训要持之以恒最终老师说:同学们说的都很好。可是大家做的又怎样呢?期待同学们将大家的爱心献给中华民族,热情为团体服务项目,搞好值日工作中,用心去做任何事物。在学习方面要持之以恒,变成一个具有爱心、热情、孝道、毅力、自信心,又要保证不管啥事必须用心和真诚的好青少年。这就是我们的刘老师,您简直一本全能书呀!文化教育着大家,启发着大家,推动大家获得专业知识和聪慧。
那天是姥姥的生日,我穿着妈妈给我买的新衣服,蹦蹦跳跳地向姥姥住的小区跑去。
那天,格外的晴朗,温暖的阳光把我晒得暖暖的。在楼梯口就听见了姥姥的`声音,姥姥的声音也显得格外的亲切。到了姥姥家,以百米冲刺的速度跑进了姥姥的房间。这个熟悉的味道就是家的味道。我走到镜子前,左瞧瞧右瞧瞧,突然,我那又浓又黑的粗眉毛进入我的视线里。那眉毛活像一对毛毛虫,让我反感。我心想:剪一下会怎样呢?想到这儿我立刻拿起剪刀,对准特别黑的部分剪了下去……
“哎呀,妈呀”这么一剪,没剪掉眉毛,竟然剪到了肉。天啊,疼我了。
听到我那恐怖的尖叫声,姥姥慌忙赶来了,姥姥抱住我,问道:“孩子,你怎么了?眉毛怎么出了?”
我一脸哭相,诉说了事情的经过。姥姥耐心地听完,哭笑不得,对我说:“孩子啊,我的乖孙子,笨孙女,眉毛啊是越剪越黑、越剪越浓,以后啊,不要再剪喽!”
听到“越剪越浓”这四个字,我当场愣住了,紧接着是我那震天动地的哭声。
虽然事情已过了好多年,但是我还是记得那么清清楚楚。每当姥姥提到那件事时,我只能尴尬地笑几下。
如果我是蝙蝠,他就是超声波,指引我飞行的方向,如果我是蜘蛛丝,他就是蜘蛛,给我编织更多的人生哲理之路。
他上身穿一件黑色夹克衫,下身穿着一条深蓝色的牛仔裤,脚上穿着一双闪亮的黑色皮鞋。没错!他就是英俊潇洒、玉树林枫的张老师。
他的才华简直就是李白转世,杜浦再生呀!
在我来到这个作文班的第一天,第一节课,对这个集体还不了解,也很陌生,我非常想融入这里。可是老师的作文题目让我无法不对这里陌生。在上课的时候,同学们都认真的上课,只有我在座位上目视前方,盯着老师。心里想:嗨!我这个新学生不可能有任何希望和老学生相比了。可是老师把我和老学生一样看待,只不过他们比我厉害。
慢慢的,老师的语言勾起了我的兴趣,一会的时间,我在老师的指导下,想好了写作的思路,并且顺利的写出了作文。之后,我也不再觉的陌生。可是我觉得对自己有些陌生了,从前只有超别人作文的我,也能写出自己的文章了。顿时,心里有一种成功的喜悦。
这就是我的作文老师,是他给了我信心和勇气来写出属于自己的文章。因此,他就是我记忆中印象最深刻的人。
杨老师从四年级转来我们学校就一直教我们数学课,她这三年来从未打过我们,也从未骂过我们,而是一直给我们讲道理。每次课前,杨老师都会给我们讲一个小故事,然后再给我们讲故事的同时也都告诉我们一些做人的道理,她对待我们就像对待自己的孩子一样,同时我相信,每个老师对待自己的学生也像都对待自己的孩子一样,只是每个老师的方法不同而已。
杨老师有一头黑色掺杂着银丝的头发,还有一个总是笑嘻嘻的嘴巴。杨老师最喜欢的事情就是笑,不管是遇到难题,还是被领导批评,杨老师总是以微笑去面对,就像有一次,教育局的'领导来我们学校,有几个顽皮的同学在操场打架,虽然只是闹着玩儿,但是这一幕竟然被领导所看见了,领导并没有骂他们几个,可是却把眉头皱得紧紧的,像是快要拧在一起一样。教育局领导走后,校长把老师教导多媒体,问:“这几个学生是哪个班的?”杨老师一看,说:“是我们班的。”后来,校长把杨老师叫到校长室去了,之后会发生神魔也不用我多说了吧,虽然,杨老师被批评了,但是杨老师见到我们还是笑嘻嘻的,也并没有批评那几个同学,只是又给我们说了一个故事,那几个男生向老师深深的道歉了,老师也原谅他们了。
但是,有一次发生了一件事,使杨老师脸上的笑容躲藏起来了。一天的清晨,天刚蒙蒙亮,雾还没有全部散去,杨老师和她的爱人在马路旁散步,每个人的脸上都挂着甜蜜的笑容,但是,在他们要过马路的时候,有一个醉酒的司机开车撞倒了一个人,那个人正是杨老师的爱人,杨老师慌了,马上拨打了120,但是因为抢救不及时杨老师的爱人失去了生命。五一时,我去学校看了杨老师,杨老师脸上没有一丝丝、一点点的笑容,眼睛里还泛着泪花,黑眼圈挂在杨老师眼下,看到杨老师这样我心里一阵阵的疼,疼得我刻骨铭心。我想要流泪,却又怕老师更加难过我就一直强忍着,知道我出了校门我再也忍不住了,眼泪一滴一滴的流了下来。我希望杨老师能够走出伤痛,至少他还有我们还有一群爱他的学生。
杨老师是我最敬爱的老师,也是我一生难以忘记的老师,更是使我有过刻骨铭心的疼的老师。
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