读书要勤奋小作文【一】
“逝者如斯夫，不舍昼夜”，时间流逝如光，在不知不觉中，我们从襁褓到青少年。
假如，时间能够倒流，你还会像以前那样，浑浑噩噩的过日子或者发愤图强吗？假如，给一些老人一次机会，让他们重新选择，他们又会怎么选呢？有的人后悔以前没有好好学习；有的人后悔没有珍惜时间。而我，后悔的是没有好好学习，浪费一年青春，在最后一个学年，整个年级都重新分了班，虽然我被分到了一个很好的班级，但我并没有珍惜这次机会，好好学习知识，每到考试成绩出来的时候，我是十分后悔，想着下次可不能再这样。可每次考完试，我都是在后悔中度过，现在虽然考进了一个不错的学校，但我知道，如果我非常努力的话，考进的学校一定会比这个学校好。现在，我都会告诫自己要珍惜时间，这件事，我一直记在心中，并且时常提醒自己。
面对时间，你要严格一些。你要始终不能停止前行的脚步，不浪费时间，做一些有意义的事情。有的人，面对时间，输得一塌糊涂，有的人面对时间，问心无愧，赢得盆满钵满。
面对时间，你要节俭一些。有的人，十分钟只能做一件小事，而有的人，却能做很多件事。时间是我们每个人的精神财富，如果，我们每天都能节约一分钟，以此类推，我们就能积累很多财富，节约下来的时间，可以再去做另一件小事。
面对时间，我要问心无愧，何为问心无愧？我想，就是当别人问你：“面对时间，你有没有后悔过？”这时，你可以坚定的说出“面对时间，我不后悔！”这大概就是所谓的问心无愧吧。
时间，是十分无情的，它不会眷顾你；它不会可怜你；它不会因为你一事无成，而再给你一次机会，它也不会因为你功成就，而多给你时间，一天二十四小时，每个人都是一样。不过，这要看你怎么利用它。
古代凿壁偷光的故事，我觉得，匡衡不仅是一个爱读书的人，也是一个充分利用时间的人。如果采访他并问他“面对时间，会不会后悔？”他一定会说：“面对时间，我无悔。”
而我，接下来，会好好利用时间，多做一些自己喜欢的事情，面对时间问心无愧，可以坚定的说出：“面对时间我不后悔”。
读书要勤奋小作文【二】
一寸光阴一寸金，寸金难买寸光阴。时间就是金钱，时间就是金钱……这些名言，都从不同的角度，指出了时间的宝贵，时间的重要性，要我们珍惜时间。
在日常生活中，有些人可以说不把时间当一回事，每天一回到学校不是买东西吃就是到处玩，把很好的一节早读课白白地给浪费掉了。这些人，难道你们就不知道时间的珍贵吗？
反而有一些人是十分珍惜时间的，例如：有人利用午休时间努力学习，有人利用课余时间学习等等的事例都可以说明他们爱惜时间。
古时侯，曾经有一位先人用了这样一句话教育自己的子孙：“好书不好读，好书不好读。”它的意思告诉我们，一个人，在年轻体盛，耳聪目明，思维敏捷，记忆力特别强的黄金时代，正是读书学习，增长知识的大好时光，这时如果不喜欢读书，不去珍惜时间、刻苦学习，而只是虚度光阴，无所事事，那么，等他到老时，一位先人曾经用了这样一句话教育自己的子孙：“好书不好读，好书不好读。”它的意思就是说，一个人，在年轻体盛，耳聪目明，思维敏捷，记忆力特别强的黄金时代，正是读书学习，增长知识的大好时光，这时如果不喜欢读书，不去珍惜时间、刻苦学习，而只是虚度光阴，无所事事，那么，等他到老时懂得读书的意义，喜欢读书、爱读书时，已是老眼花耳不灵，思维迟钝，到头来仍是“徒伤悲”，一事无成，岂不可怕？同学们，现在正是读书的好时期，你们可要珍惜啊！否则，长大以后回后悔的。
“万丈高楼平地起”，作为学生，学习知识，掌握知识，是我们的首要与任务，搞好学习是我们的天职。每个学生都应该主动的、积极的、刻苦的学习，只有在学生时代学到更多过硬的本领，长大以后才能成为社会有用的人，才能为伟大祖国的建设做出更大的贡献。
“盛年不重从来，一日难再来，及时当勉励，岁月不待人。同学们，请提起笔，捧起书，用古人求学的刻苦精神来鼓励自己，抓住这求学的好时光，珍惜每一分钟努力学习，为祖国美好、富强的明天而珍惜时间，勤奋学习吧！
比如，我们伟大的，他就是一位珍惜时间，勤奋学习的人，他在理发的时候，一边理发，一边看文件、书等。他总是不肯放过一点儿时间。
如果我们能像那样把时间都放在学习上的话，我们的学习成绩肯定能更上一层楼。
如果我们不能像那样把时间都放在学习上的话，那么，对家庭来说，你是一个累赘，对社会来说，你是一个危险物品。为什么要这样说呢？如果一个学生不把时间用在学习上的话，学习成绩一定会下降，将来，长大后，上大学的梦想就实现不了，这样就不会成为国家的有用人才，为了能够在这个世界里生活下去，有时候甚至会去偷、去抢、去……这样一来，我们的社会还会安宁吗？
所以我们要珍惜时间，努力学习！
读书要勤奋小作文【三】
《要相信孩子》这本书中说“影响学生的内心世界，不应该挫伤他们的心灵中最敏感的一个角落——自尊心。”是的，每个孩子都有自尊心，如果我们只是简单粗暴的对待，不注意教育方式，放不下师道尊严的架子，往往会伤害了孩子的自尊心。
在教学中，我们不要带着有色眼镜去看学生出类拔萃的学生我们偏爱，聪明听话的学生我们喜欢，老实本分的学生我们接受，活泼好动的学生我们忍受，就是又“笨”又“懒”的我们也不能一提起就怒火中烧、大动肝火，也许换个角度去看去想，会有意外的收获和发现，毕竟大千世界需要的是千姿百态、万紫千红！我们老师就要有博大的胸襟，用全面的、发展的眼光去看待每一位学生，宽容每一个学生的优劣、长短，相信他们一定会从幼稚走向成熟！
欣赏你的学生吧，让欣赏搭起你和学生心灵间的桥梁！
