语文疑惑和问题作文【一】
随着新课程改革的推进，素质教育的重要性得以凸显。当前的小学教育中仍然存在着诸多误区，已经严重影响到了小学教育工作的高效开展。在新时代背景下，如何推进小学教育改革，切实提高小学教育教学的水平与质量，是教育者当前应该重点思考的问题。
语文疑惑和问题作文【二】
童童是班级篮球队的`队长，这几天遇上了烦心的事，他们队从来都是所向披靡，可是连着几场比赛成绩直线下降，昨天与三班的比赛，更是输得一塌糊涂，童童和几个小伙伴哭丧着脸，没精打彩，相互埋怨，每个人都是一肚子的委屈。
晚上，童童躺在床上怎么也睡不着，满脑子的问号，怎么也找不到答案。这时夜已经很深了，大地上一切都安静下来进入了梦乡，月亮也悄悄的藏到云层里睡着了，夜是那么的静，连掉下一根针的声音都能听得见。唯有童童在苦苦寻找答案。
突然，童童听到厨房里发出一阵阵争论声，啊，这是谁在那儿呀？是爸爸妈妈？童童满脑子的疑惑，蹑手蹑踋下床，悄悄溜到厨房门口，隔着门缝向里看。
啊！不得了，厨房乱套了，炒菜锅、碗、电饭煲、微波炉、煤气灶、菜刀、盘子、铲子、筷子、案板等都吵成一团，也不知发什么疯，童童心想。
这时，听见煤气灶说：“没有我，你们本领再大也没用；炒菜、蒸馒头等等哪个不需要我啊！否则我们的主人要吃生东西了。”菜刀不高兴了：“你也不想一想，那些蔬菜、肉都是我把他们切成条、丝、块，要不然我们的童童嘴巴要张多么大，才能吃下那些食品。”案板不满地说：“是你切的没错，可是我每天身上的伤口也是你的功劳；你们什么时候考虑过我的贡献。”铲子也不甘落后：“是我在锅里搅拌食物，在那里热得满身流油。要没有我锅里东西早就糊了。”盘子大声地说。最后他们一口同声地说：“咱们走着瞧。”
第二天，童童吃早饭时，发现早饭相当不好吃，不是糊了，就是不热，不是淡了，就是咸了，不是太大就是太小。妈妈还发了脾气说：“怎么回事，我什么时间做过这么差的饭菜。”
晚上，童童睡觉时，又被厨房的小东西们吵醒了，这次童童又去偷听了。只听炒菜锅说：“你看今天我们的主人吃不上可口的饭菜了。是不是今天大家有人捣鬼了？”煤气灶说：“看到没有，要想有可口饭菜，少了我们一个也不行。”筷子说：“我们每一个人在主人的生活中都发挥着重要作用。”
童童这时恍然大悟：我们球队不是也是一样吗？队员们团结起来，发挥出自已的作用，相互配合，团队的力量才是最强大的。明天一定要把厨房的秘密告诉队员们。
语文疑惑和问题作文【三】
1.1教育模式相对落后。虽然我国已经实施素质教育很多年了，但实际上主要还是应试教育。当前虽然大多数的小学教师及领导都认识到素质教育是关系到青少年各方面健康成长的重要因素，也知道竞争激烈的社会需要的是高素质的人才，而素质教育是培养高素质人才的一种有效办法。所以他们都想从学生的素质教育抓起。但到现在，很多的学校只有口号却没有具体的实施。没有具体的教育内容和方法以及考核方法，所以导致各学校的教师及领导无法进行实施操作。大部分的学校的素质教育只能摸索进行；而没有考核的标准，便不能对学生的学习结果进行正确的评价。这些现状导致了，想抓素质教育的学校领导和教师，也因茫无头绪而无法进行素质教育；本来就不被重视的素质教育的学校领导和教师，因无约束力，自然不会去进行素质教育。而应试教育在我国的实施时间之长早已深入人心，人们的思想观念仍然未脱离应试教育，素质教育仍没有得到大多数的人所认可。
1.2经济发展水平的地方差异导致各地区的教育发展水平不均衡。改革开放的政策是从沿海往内地发展，先富带动后富，从而导致了我国各地方的发展极不均衡。东部沿海地区的人口相对密集，经济发达，民族相对单一，各种教育基础设备完善，而西部地区的经济发展滞后，地形多样复杂，而且民族复杂，所以导致了教育发展的落后，在我国的贫困人口2500万人中，大部分分布在西部地区。而随着西部大开发战略的实施，发展西部地区的教育也变得势在必得。
1.3家庭教育跟不上学校教育，存在缺陷和隐患。从改革开放实行计划生育政策以来，我国家庭成员的结构跟七十年代相比，独生子女占据了很大的比例，并且由于经济的发展和居民生活水平的提高，很多家庭的孩子娇生惯养，衣来伸手，饭来张口的，体会不到生活的艰辛，从而导致生活中不能自理。造成这种现象的原因，主要在于父母的教育，而不在于孩子自身。父母对孩子的爱是无法否认的，但爱表达方式的科学性和正确性就不得不考虑。同时还有许多的问题也不可忽略，例如父母双亲高节奏的工作习惯，与孩子缺少交流引起的自闭症；或以金钱、物质利益来刺激孩子的学习和上进心。这些都可能为以后孩子的健康成长埋下不安全的生活陷患。
1.4社会发展变化导致的许多不良习惯和作风，对学生产生许多不良影响。由于社会的不断发展开放导致了许多的观念缺乏，伴随着经济全球化的发展，教育事业也是日益的国际化，过去的生活习惯受到许多的挑战，改革开放的发展，各种思想观念不断地涌入我国，各种各样的意识形态也进入了中国，因为小学生的年龄小，对社会发展中的存在的美学辨别能力和价值观念不明确，如果教师和家长不以正确的引导，那么在学校中的许多的消极影响因素，将影响到学生的一生一世。
