如果说学习是烦恼的发源地的话,那么生活就是烦恼的一条支流,无时无刻不在产生着各种各样的烦恼。
每当我考试完以后,我的心情就不怎样高兴,因为又没考到满分,回家准要被家长们唠叨一番。
刚一回到家,沙发还没有坐稳,妈妈就问我考了多少分,我吞吞吐吐地说:“一百……一百四十八分”。妈妈生气的说:“什么,又没有取得满分,瞧瞧,又不细心了吧!”我只能呆呆坐在那反思,不敢插妈妈的话,其实谁也知道初中考满分有多么不容易。妈妈话音刚落,早已等候已久的爷爷发话了:“看,你这一章节,又没学牢吧,要不然怎么才148分呢!”我虚心的连连点头,爷爷看着我那谦虚的样子说得更起劲了,滔滔不绝的讲了一大堆话,太烦人了。我真恨不得挖个地洞从这里钻出去。生活中的烦恼就是这样夺走了我的笑容。
不知从何时起,成长的烦恼组合了起来,对于有着许多牢要发泄的我来说,这个题目好亲切。辛弃疾曾经说:少年不识愁滋味。或许是他老人家的少年时代无忧无虑,随着历史的不断发展,把越来越多的烦恼,统统留给了我们。
我们在不停成长,然而在成长的同时烦恼也紧随而来,让人整天笼罩在忧郁之中。
我特别喜欢看故事书,他们是我最要好的朋友,一写完作业就在我身旁陪伴着我,我们互相交流自己的心声。
片段一:
不要,再让我看一会儿,就一会儿。我在一旁苦苦哀求道。
不行,快去写作业说完老妈一把从我身旁带走了她。我只好不满的嘟着嘴,过去写课外作业了。
片段二:星期天早上,我正窝在被窝中,欢天喜地的和知心朋友开心的聊天,这时老爸从我身边带走了她,有空去背课文
哦怎么又这样,太过分了。我不满的在心中嘀咕着。
基本上每天都会上演这样的戏码,无语啊!我们的生活充满了七色阳光,但即使是在阳光普照的时候,也难免出现短暂的阴云。成长中的少年,会有一些挥之不去的烦恼。这些烦恼来自生活,来自学习,来自与同学的交往但是,有烦恼并不可怕,关键是要正确对待它。从现在起,让我们一起清理烦恼,消除烦恼,带着多彩的梦走向成熟。
南宋著名词人辛弃疾说过:"少年不知愁滋味."可是随着年龄的增长,烦恼也入住了我的心中,真是苦不堪言。
学习中的烦恼升入初中后,每天都要面临着八节课的考验,一节45分钟,八节就是六个小时,再加上吃饭、睡觉、写作业等占用的时间,真正属于我们的自由空间又有多少呢?
身为一个初中生,每天的作业如同小山一样压在我们头上,让人喘不过气来。每当夜深人静时,一户户的灯光悄然而灭,连月亮婆婆都睡眼朦胧,家人早已鼾声如雷时,而我还在奋笔疾书写作业。到了周末也是一样,我原以为可以放松一下紧张的心情,排遣心中的苦闷。可谁知作业铺天盖地般涌来,还要上各种各样的辅导班 ,属于我们的时间便所剩无几了。
生活中的烦恼
长大以后,不能再无忧无虑地玩耍,整天只能在题山学海中惶惶度过;长大以后,没有了自己的私人小世界,写了日记也怕被偷看;长大以后,不愿与家长交谈,即使有了烦恼也不愿吐露,只藏在心底......望着窗外奔流不息的汽车和空中自由自在飞翔的小鸟,我只感觉到无比的惆怅,只能轻声叹息。我渴望自由,而我的心却早已麻木了,适应了一切,适应了苦闷。而且即使我长大了,父母也还是一如既往的管理我的学习和生活,还说我做事没有主见,真是无比烦恼。
同学间的烦恼
不仅如此,同学间的人情也冷淡了,不再像小学 时亲密无间, 不再因为一道数学题而争得面红耳赤 ,不再像以前那样毫无顾忌的畅所欲言,唯恐一句话说的不恰当,引来同学的猜忌。同学之间仿佛隔了一道无形的墙。面对同学们冷淡的眼神,我感到一阵迷茫。我扪心自问,儿时的天真和纯真被谁掳走了呢? 是你?是他?还是我?
哎,“少年更知愁滋味”。虽然眼前有些困惑,有些迷茫,但我坚信这是人生必经的一段过渡期。只要我们调整好心态,正确认识烦恼,采用积极的态度去克服烦恼。这些小小的障碍会犹如天空的乌云一样,终究会被七彩阳光驱逐而走的,迎接我们的将是和煦的阳光,温暖的春风,碧蓝的天空,鲜艳的花朵......
当别人不分青红皂的责骂你时,你会怎样的怒气冲冲;当别人不知缘由就对你指手画脚,是你,你会如此地暴跳如雷;当你受到误解时,你会怎样伤心难过。在生活学习中,受到委屈便成了我的烦恼。有一次,我一好朋友的座位上向她请教一些问题时,正当她讲得津津有味、眉飞色舞的时候,另一位同学却叫她出去要向她讲一些事情,于是她便出去了。我便开始理解那道题,正巧,一位同学跑过去不小心地好朋友桌上的墨水瓶打翻了,还溅了她的书上,这时那位同学拔腿就跑,大家跑到座位上刚买的墨水打碎了,书也被墨水浸成了黑色,她看见大家都指责于我时,于是也不等我讲清缘由便把我的作业扔了,还说与我绝交。我知道我无论怎样也不能分辨清了,连最好的朋友都不信任我,谁还会相信我呢?被误解的滋味太难受了,太令人伤感了,令人烦恼!
俗话说得好:“书山有路勤为径,学海无涯苦作舟。”自从上初中以来,就再也找不回我无忧无虑的笑容了,整天愁眉苦脸。归根到底,还不是学习的竞争让我们如此憔悴。
我们学校有学校的对手,班级有班级的对手,自然学生也有学生的对手。在我们班有一条规矩,每个同学都必须选一名学习对手,并且他的学习成绩要比你好。和一个学习成绩比你更好的同学竞争无疑是鸡蛋碰石头——自不量力。但我们都是爱面子的人,不可能光输吧?因此只能明知山有虎,偏向虎山行。付出自己最大的.努力向对手发出挑战。但实力毕竟有悬殊,许多同学都败下阵来。我也不例外,每次都以微弱的差距不甘心的输给对手。分差虽小但直刺入我的心房。唉,我的心情全被竞争搞砸了。以前生龙活虎的我们如今如此憔悴,烦恼如此之多,我恨不得马上穿过时空遂道回到那无忧无虑的童年!
“当你的对手足够强大时,或者才能激发出你的胜负欲,从而,你也会变得和他一样强大,乃至无所畏惧”。——题记
对比“别人家的孩子”,是我小学后三年中,怎么也逃不脱的一大课题。
父母想让子女“望子成龙,望女成凤”是好事,也是他们给予我们的期望。
可有时,物极必反。
那次,我和母亲吵了至今最激烈,却又最荒谬的一次架——因为我比母亲给我挑的对手在模考中的得分差了3分,她排在了年级前几,我的排名却只有两位数。按理说,两位数的排名,是该可喜可贺的,可当我准备回到家就将这个“我眼中的好消息”捎给母亲时,她正沉重地坐在沙发上,黑着脸,怒火仿佛烧到眉间。
“黑云压城城欲摧”。欢快的脚步顿时变得迟缓了,我只觉得双腿越来越沉,沉到举步维艰的地步,脸上的汗珠如倾盆大雨般淌下。望见那张阴黑的脸,我一时心虚,无力地关上身后的门。
“妈”……
“进来”——言语如机器人般,没有温度。
吵架的过程,如今已记得不大清晰了,只是那次的激烈程度仍令我记忆深刻,似乎要把屋顶掀翻。母亲那次的言语很重,把对手夸得天花乱坠,那晚,我的自尊、自信,如层层薄雾,消失在云际,再也找不到影子。
那晚,我只觉得世间的一切都是不在乎的。“凭什么她比我强,凭什么要做对比,凭什么要优胜劣汰,做好自己,很难吗?”我愤然地怒吼道,将手边的一切的一切全都砸向了墙壁。
在二模的那段时光里,一切都黑暗了。至少在我眼里的确是那样。老师在讲台上滔滔不绝,我却成天只会趴在桌子上,只会浮想联翩。“为什么会有对比呢?对比的目的又是什么呢?打击自信,激励奋发?……不,或许都不是。”在那段时间里,我的学习一落千丈,掉到了班级中等水平,因为我不在乎了。想着:“不都是别人家的孩子吗,考得都比我高。上天唯独折磨我一人吧!”那段时间,油盐不进的我似乎被锁在牢笼中,浑身缠满了枷锁。
好在这样的情绪并未维持多久,很快便被班主任老师察觉到了。
或许是班主任已经知道我的境况了吧,她说的那段话很直接了当,直到现在都一直勉励着我。“当你的对手足够强大时,我想你该有的不是颓废,而是胜负欲。你会想与他齐头并进,变得和他一样强大,最终无所畏惧。”
那一刻,我豁然开朗,觉得自己并没有多差,只是没有摆正态度,正确面对现实而已。信念,骤然上升!
其实并没有所谓的“别人家的孩子”,只不过都会把优秀的人当做目标和学伴;而那些跟不上社会洪流的人,只不过把“别人家的孩子”当作了“仇人”,最后在颓废中被吞噬。
烦恼就如沙漠、荒野,它会不停折磨你,但一旦你熬过艰难,跨过它,看到的将不再是海市蜃楼,而是片片绿洲,乃至星辰大海。
人的生命,拟洪水在奔流,不遇到岛屿、暗礁、难以激起美丽的浪花。
——题记
人生如一个大大的茶几,一面是杯具(悲剧),一面是洗具(喜剧),留给我们每个人的都是不一样的苦辣酸甜。今天,我就向大家倾诉一下我的成长烦恼。
我是一名中学生,可对于初一下学期的我来说,一直都有一个致命弱点——马虎。这缺点从小学一直跟我来到三中这所人人都很青睐的学校。使得在小学绩一向优异的我,也已经被排到班上20名以外去了。是啊,初中的对手更强大了,使得本来就不是很适应的我感到很无助,更困难了。当考试时,本想考出个好成绩来回报父母,、回报老师。可当试卷一发下来,便又是一味的呆若木鸡。“是不会,还是根本没学?”母亲问道。我真的很想反驳:“我学了,只是马虎了”可这话我怎么说,再说就算说了,又有什么用的?试卷就摆在眼前,说什么也无济于事。每次犯的都是些同样的小错误,都是计算出错。即使是大题,步骤比谁都明白,就是结果出错。不是把2写成5,就是把3写成8,再不,就把负号给丢了!可又能怎么办?哭?当然哭过,可如果只是哭,那你就真的只会哭了。还需要付诸实行,努力学呀!奋斗呀!希望早点搞定(改为:改掉)这个毛病!
人生并不是一帆风顺的,只有不断的努力,不断的进取,不断的与困难做斗争,才会取得(改为:获得)我们心中的王冠,才会真正战胜自己。成长的烦恼人人都有,可我们不是比谁的烦恼多,而是看谁能先打败它!
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