小学生写作文漫画启示(五年级小学生作文漫画启示)

小学生写作文漫画启示(五年级小学生作文漫画启示)

首页笔记更新时间:2023-11-29 09:17:33
小学生写作文漫画启示(五年级小学生作文漫画启示)

小学生写作文漫画启示【一】

今天,我在语文书上看到了这幅名叫假文盲的漫画,令我十分不解,为什么这几个男人要站在母子上车处呢?

看到这幅漫画后,我先怀疑他们是不是文盲,并不识字,才站在那里的?可是他们衣着光鲜,一点文盲的样子都不像。哦,我知道了,他们是假文盲,假装不识字。

作为一名公民,就应该遵守社会公德。不要像假文盲这幅漫画里所画的四个大男人一样站在“母子上车处”的牌子旁,假装不识字,不遵守社会公德,把一个抱小孩儿的妇女直接挤到了一边,假装没看见。

其实在我们的日常生活中,这样不道德的事常有发生。如:在汽车上不给老弱病残让座;带宠物上车;在公共汽车上吸烟;在公共场合大声喧哗……华君武的这幅作品,就是为了讽刺这些视而不见,无视规则,有意不遵守社会公德的人。

有一次,我坐地铁的时候,一位年轻人从位子上站起来,我看到旁边有一位年过花甲的老奶奶,我让奶奶坐,奶奶却让我坐,就在我们相互推辞的时候,一位三十多岁的中年人视而不见地坐在了那个位置上,泰然自若地闭上眼,仿佛没看到我们。

同学们,赶快行动起来,去告诫人们要遵守社会公德。让人人讲文明,遵守规则!

小学生写作文漫画启示【二】

今天,我看到了一幅漫画,叫《假文盲》。画的是在一个寒风凛冽的早晨,公共汽车站旁,一位年轻的母亲正用惊异的眼神看着站在牌子旁的几个人。而那块牌子上写着几个醒目的大字:“母子上车处”。难道那些人没看到吗?不!他们不过是装作看不见而已。

最前面的这个人穿着大衣,双手插兜,眯着眼睛,像没事儿人一样。第二个人更过分了,直接闭上了眼睛,装出一副不好惹的样子。第三个人个子不高,穿着一件膨胀的羽绒服,戴着一副眼镜,好像很有学问。第四个人更有趣,他还以为他戴上个大口罩,做个忧郁的表情,别人就认不出来他了。

在生活中这类事也不少,就比如草坪上明明立着“爱护花草”的牌子,可有些人就是视而不见,甚至连牌子都被踩倒了。加油站里明明写着“严禁吸烟”,可还是有人大大方方地拿出打火机。在公交车上,一排座位上明明写着“老弱病残孕专座”,可还是有一些年轻人旁若无人地坐上去,让这些座位的原本的主人颤颤巍巍地站在一旁……如果每个人都这样不讲文明,那这世界将会变成什么样?

我相信,只要我们的生活中不再有“假文盲”,我们的世界也会变得更加文明。

小学生写作文漫画启示【三】

今天我看到了一幅漫画。

漫画主要画了:一片茂密的森林边上站着一位面目可憎的盗木者,头戴鸭舌帽,挽着袖子,正在用尽力气砍一棵大树,嘴里斜叼着一支烟。一只啄木鸟站在他的肩头上,用它那长长的嘴狠狠地啄盗木者的头,大叫道:“这段木头里一定有虫。”

看到这幅漫画,我被深深地触动了。在我们生活中,许多人的脑袋里都有这种虫子。这种虫子是什么呢?它就是不爱护绿色,不保护树木的思想。

要知道,绿色的树美化着城市乡村,山川河流。树是人类生存的遮阳伞。如果城市里没有树,我们的城市将会缺少生机和活力;如果乡村少了树,我们的生活将会变得单调和乏味。缺少了树,就缺少了绿色,缺少了绿色就不再会有香甜可口的果实,就不再会有婉转啼唱的鸟儿。许多人在不计后果的砍树,因为树可以为他们提供大量木材,多种原材料,食品和饲料。如果森林遭到破坏,就会引起整个生态的失调,是使环境恶化,就会导致自然灾害的发生。我们要用双手为我们的生存环境增添一片绿色。

我们每个人的脑袋里,都不应该有像漫画;里盗木者脑袋里那可怕的虫子。

小学生写作文漫画启示【四】

我曾看到过这样一幅漫画,画面一:有一张桌子,桌子上有两个鱼缸,两个鱼缸里分别有两条鱼,它们都眼巴巴地望着对方;画面二:两条鱼都纵身一跃,跳到了对方的鱼缸里;画面三:两条鱼仍眼巴巴地望着对方。这副漫画的名字叫做羡慕。

说起“羡慕”我感受很深,因为我也曾陷入“羡慕”的深渊里。由于自己家里“战火连天”所以,我羡慕别人温馨的家庭氛围:由于知识浅陋,所以,我羡慕别人才华出众……总之,我羡慕的东西太多太多了多得足以把我淹没。

直到有一天,我才真正从自我折磨的苦恼中解脱……

那一天,我与好友聊天。好友正是具备我想象的拥有一切的女孩。好友说:“现在我好苦恼,脑子里乱哄哄的。”“什么?你也会有苦恼?”“为什么我没有苦恼?我的苦恼是爸爸妈妈给了我太多的溺爱,我多么希望跟你一样自由自在,我好羡慕你。”好友接着又向我倾诉了她的许多苦恼,并且每一个苦恼后面都加了一句“我好羡慕你”。“我明白了。”我像一个修炼了多年的禅师一样喃喃道。

是的,当你在羡慕别人的欢闹时,也许别人也在羡慕你的清净。所以,我们千万不能像漫画中的小鱼一样,要知道:“临渊羡鱼不如退而织网。”

小学生写作文漫画启示【五】

一天,一家三口去旅行,因为那小孩还小,不识 字,爸爸也就带他去识字。他们走得累了,就在草坪上休息,大吃大喝了一顿,喝完吃完的东西随处乱扔,也不收拾一下,随后,小孩的爸爸妈妈也躺了下来,爸爸 想起要教他识字,正好旁边有一块牌子,上面写着“爱护草地”,就教他识起字来,可小孩怎么教也不会,父亲生气地指着牌子,对小孩说:”怎么教也不识,没出 息!“

我看了这幅漫画后,觉得那个父亲才没出息,自己明知道那里写着要爱护草坪,而自己还乱丢垃圾,还躺在草坪上骂人,我觉得他是在骂自己吧,不以身作 则,即使认识字,也不用行动来告诉自己的儿子,这不等于不认识字吗?这种行为叫文盲,叫假文盲!明知故犯,这样怎能教会孩子?孩子即使明白道理,但看见父 亲这样做,孩子还不知道是怎么回事了,这样做不但不会教会孩子,孩子即使会认字,但也不知道其中的道理,就会把错误的道理继续传下去……

通过这个漫画,我悟出了一个道理:“我们不要做文盲,更不要做假文盲,因为真文盲只会对社会无益,但假文盲不但对社会无益,还会有害。”

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