用暖为中心写一篇作文(围绕一个暖字为中心的作文)

用暖为中心写一篇作文(围绕一个暖字为中心的作文)

首页笔记更新时间:2023-12-19 00:49:55
用暖为中心写一篇作文(围绕一个暖字为中心的作文)

用暖为中心写一篇作文【一】

您好!

感谢您一直以来对我们北京千悦英才教育中心(原华鼎书院少儿国学馆)的支持和信任,把孩子送到我们这里生活和学习。不知不觉中,一年多过去了,在这一年多的时光里,文广收获了许许多多的知识和伙伴们的友谊,实践着待人接物的基本礼节,体验着成长中的快乐和烦恼,并且依然充满好奇的探索着这个未知的世界。春有百花秋有月,夏有凉风冬有雪,每个季节都有它的风景,我们千悦英才也因为有了文广小朋友而多了许多的风景。感谢他曾带给我们的开心和幽默,还有他留在这里的一页页天真无邪的故事。在此,华鼎书院的四位老师祝贺文广小朋友暑假快乐,天天玩的开心,身体健健康康,智慧天天增长!

(经典背诵)

背诵:《论语》11-20章,《老子》全部。用不到四个月的时间,共背诵一万二千字左右。

经过一年的时间,共背诵二万五千字:论语,老子,笠翁对韵,千字文,弟子规,朱子治家格言,孝经部分章节,中庸部分章节。

识字:能达到1500字以上。而且对汉字的'记忆快,不少字一次就能记住。

阅读:在读小学二、三年级课文时。比较流畅。读小学五年级课本时,能大体理解课文所表达的意思。

(数学)

数学方面,文广目前所学习的知识,已到达小学三年级水平。

1.能用竖式计算所有整数加减算术题。

2.能熟练运算乘除各种类型算术题,包含有余数的除法。

3.掌握了加减乘除混合以及含有括号的算术题计算规律。

4.能认读亿位级大数字。

5.学习了长度单位的换算,以及测量。

6.学习了重量单位的换算。

7.认识了各种图形,以及锐角、钝角、直角。

8.学习了分类和找规律。

9.学习并掌握了闹钟的时、分、秒,以及时间单位的换算。

10.学习并掌握了年、月、日,一三五七八十腊,三十一天永不差,平年二月28天,闰

年二月29天,以及平年闰年的识别。

11.小数的认识和书写。

12.学习了计算长方形和正方形的面积。

13.学习了计算长方形和正方形的周长。

(英语)

英语方面,通过这一年多以来大量的英语听读,听力持久的浸泡,语言环境的不断刺激,文广已具备很好的听力感知能力,听到录音能对里面的词汇进行条件反射式的识别。加之生活中经常的表达和演练,文广已具备了简单的日常表达能力。比如:吃饭、睡觉、喝东西、想要干什么、去哪儿、打招呼、问候、买东西、搭乘各种交通工具、各种颜色、各种水果、各种食物、各种饮料、各种食品、各种生活用品、各种花草树木、各种动物、各种蔬菜、一百以内包括一百数字发音、26个字母认识和书写、等等。毫无疑问,在英语语感和听读方面,文广已经打下了很好的基础。

恭喜李文广同学,从北京千悦英才教育中心(原华鼎书院少儿国学馆)正式毕业了!我们相信在接下来的小学、初中、高中、大学,文广将一直卓越,长大后定是栋梁之才!

一年以来,变化最大的是与同学的互动中,心量扩大了,活泼又有内敛,收放有度,所以相处融洽,。以后更多培养负责与承担,这样加上他本具的颖悟和自省能力,会成长为优秀的人才,甚至是社会精英。成就自他。

我们期待看到未来的文广—自信!勇敢!付出!担当!成功!幸福的男人!!!

再次诚心感谢您对我们北京千悦英才教育中心(原华鼎书院少儿国学馆)的支持和信任。谢谢!谢谢!谢谢!

 xxx教育中心

20xx年6月19日

用暖为中心写一篇作文【二】

您们好!

当我记得比你们还小的时候,那年我只有5岁,在重庆市一个偏远的小山村里,父母都是农民。有一天,母亲没有像往常一样在田里劳动,而是为我背上了一个小小的书包,那是每年的新生报名时间9月1日。去学校报名的途中,我如今记忆犹新:“九月的晨风伴着朝霞抚摸着我的脸庞,两旁的野草沾满着露水打在我穿着凉鞋的脚背上,让我感觉到特别的凉,空荡的书包怎么也发不出一点声响。”我一边跑一边呼喊:“我也可以上学了。”转眼块20年过去了,那时候,重庆还没有成为直辖市,我还是一名地地道道的四川人,那一天,早已是上个世纪。

就这样,我的小学生活开始了。或许是因为最初的那一份莫名其名的热情,六年小学,我拿过很多次第一名。即使没能拿到的时候,我也认为那是一种失败。那时候,自豪感与成就感一直陪伴我成长,我会在每年的六一儿童节,带着鲜红的红领巾兴奋并害羞地走上领奖台,接过老师的`奖状,那些充满笑声与掌声的日子是我童年时刻骨铭心的记忆。

是的,最初的热情对于一件事成功的开始,你们一定要保持最初的热情,即使有一天生活充满悲情。

我还记得我小学六年级时,那时我的字写的不好,老爱格着尺子写。有一天,我们镇中学的孩子早已放了学,而临近小学升学的我们却还在教室上自习。有一个中学的尖子生与我们老师很熟,他随后礼貌的地像我们老师示意他想进教室坐坐,我们老师爽快的答应了。那时,我坐在我们班的特殊位置(第一桌且旁边没有人)。他径直走在我的旁边坐下了,那时他对我来说还是一个陌生人。我故着镇定地写着字。他突然对我说道:“同学,你不要用尺子格着写,这样写出来的字完全没有笔风,你不用尺子写试试?”随后,他又在我的草稿本上写了几行字。我当时心里一震,心中仰慕之情油然而生。“这完全是书法家的杰作,字体漂移灵动,且不到一丝凌乱,柔中带刚”。此时,他被我们老师叫了出去,原因是他和我讲话影响了班里的纪律。在我们还没放学之时,他已经离开了。

在那之后,我疯狂地模仿他的字体,直至那张草稿纸上的字迹模糊不清,就像后来我怀念他一样,直至想不起他的样子来,因为在那之后,我们再也没见过面,在我上中学时,他在我们县城出了车祸,离开了这个世界,得知这个消息我整整悲伤了一个暑假。这也许是我记忆中最初的偶像,仅有一面之缘的朋友,我甚至分不清他的名字是“汪洋”还是“王洋”,我这是听见我们老师当时这样称呼他,而如今,我的字迹仍然有着他字迹的影子,我的下半边字体与他的字迹如出一辙。

我很感谢和怀念这个在我生命中飘过,掠过的朋友。

很快我就上了中学,这浮浮沉沉的六年是我迄今为止最为失意的阶段,我始终未能找到自我,但庆幸的是我的坚持,我依然让我梦想的种子发芽成长,即使有些营养不良,后来我如愿进入了大学。让我走的更远,认识到更为广阔的世界,我了解到更多的人,了解到更多的事。

所以,我呼吁大家:无论条件多么艰辛,坚持走出去,因为这样人生才可以变得更丰富,生命才能更有意义。学会感恩,感谢那些一面之缘且感动你们的人,让你们有理想,有信仰健康快乐的成长,这就是我们今天站在这里的目的。

最后,我自己写了一首小诗《最初的信仰》送给大家:一念之间 我有了信仰/虽然还是一张稚嫩的脸庞/迷雾 露水有时让人彷徨/那又何妨/我有最初的信仰/冲破阴霾 道路越是宽广/一念之间 我有了信仰/即使感动之后你已不在身旁/恐惧 失意悄然溜入梦乡/ 那又何妨/我有最初的信仰/追逐梦想 青春永飞扬

祝大家幸福快乐的成长

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