《那一刻 我好感动》 六年级作文(那一刻感动作文500字六年级)

《那一刻 我好感动》 六年级作文(那一刻感动作文500字六年级)

首页笔记更新时间:2024-06-15 16:25:41
《那一刻 我好感动》 六年级作文(那一刻感动作文500字六年级)

《那一刻 我好感动》 六年级作文【一】

天不在沉默,云预示着太阳的挥霍。那一片残阳,最总决定了坠落。

—题记

风吹着,叶落着。站在树底下,等着一个不可能出现的人物,天真的认为,梦回实现,他回来。那片天空很蓝很蓝。站在树底下,提着一个蕴藏着的秘密的手袋,等着那个未完成的梦。那片大海,宁静了。

远处出现了一个身影,影子被拉得很长很长。他径直的走过来,风隔着那场雨,那是莫名前兆。树底下那个充满着期待有无奈的 等着他的到来。似乎是命运的捉弄,那次,下起了小雨。一切显得那么言不如尽。那一刻,因为什么而改变了。

他走过来,沉默、然后走了。我低着头,埋在手臂里,梦着、泪着,一切就结束了。一阵风吹过来,那是幸福的离开,还是毁灭的到来?天不在沉默,因为已经不纯在了。暴风雨吞噬着什么,又一点点坠落。叶落了,他走了,我也该离开了,那片枫叶是最后的挽留,决定后就不追求。是啊,一切都会不来了。

踏着降下的雨水,泪流了,心碎了,不再奢求了。

我懂了,不需要了。

《那一刻 我好感动》 六年级作文【二】

我依稀记得,那是几年前的一个上午,或许是由于太想吃蛋的缘故 ,我向妈妈提出了申请:自己亲手做一个炒蛋。妈妈很爽快地答应了。我跟着妈妈来到厨房,从碗柜中取下一只小碗,再拿来一个鸡蛋。我经常看妈妈打蛋,对打蛋的程序并不陌生。妈妈打蛋动作流畅,干净利落,让我觉得打蛋是一件很简单的事。我学着妈妈的样子,拿着鸡蛋,用力在鸡蛋壳上敲出一道缝,然后猛地一掰,想把蛋清和蛋黄倒进碗里。但是就在那一瞬间,蛋清和蛋黄从蛋壳里滑了出来,”啪“的一声落在地上,溅得到处都是。我很害怕,心想:这回要被妈妈骂了。可是妈妈却说”没关系,没关系。“接着耐心地和我一起清理地上那些粘乎乎的蛋液,又对我说:”打蛋时只要在蛋壳上轻轻敲开一条缝,然后把蛋移到碗的上方再打开就可以了。来,我们再试一次!“我记住妈妈的指导,在蛋壳上敲了一条缝,然后赶紧把蛋移到碗的上方,小心翼翼地掰开蛋壳,蛋黄和蛋清马上落到了碗里。我终于自己成功地打了一个蛋!这一刻,我感受到妈妈的鼓励就是一种爱。接下来,妈妈又教会了我如何炒蛋。

在我成长的过程中。总是离不开妈妈的爱。当我蹒跚学步时,是妈妈鼓励我迈出了第一步;当我呀呀学语时,时妈妈鼓励我大声说出”爸爸、妈妈“;当我在学习中遇到困难、挫折时,是妈妈鼓励我在跌倒的地方重新爬起来,战胜困难,获得成功。

回想那些时刻,我明白了母爱,这种爱叫鼓励,在我成长的过程中,它时时伴随着我。

《那一刻 我好感动》 六年级作文【三】

很多人认为成长是一个漫长的过程,但我觉得成长有时也许就在一刹那间。

去年暑假,我、妈妈和妈妈的好朋友一起到青海自驾旅游。我们翻越海拔3800多米的达坂山,去一睹远近闻名的门源油菜花田的美景。

妈妈开着汽车沿着弯弯曲曲的盘山公路小心驾驶,一路蜿蜒曲折让我有些难受。过了一会儿,我突然发现坐在旁边的阿姨脸色有些苍白,看起来好像不太舒服的样子。我问她:“阿姨,您没事儿吧?”阿姨有气无力地回答:“我有点儿头疼、恶心,大概是高原反应。”山路陡峭,妈妈得集中注意力开车,一分心大家都会有危险!怎么办?我一时间有点儿手足无措。看着阿姨越来越痛苦的样子,我焦急地望向前方,弯弯曲曲的道路在山间绕来绕去,好像永远没有终点;我紧张地望向窗外,豆大的雨点扑面而来,好像永远不会停歇。怎么办?不能再这样慌乱下去,我必须得做点儿什么,就像我生病时妈妈照顾我一样,我也要尽力照顾好阿姨,绝不能让一路相伴的阿姨有任何危险。

我急忙从包里拿出呕吐袋递给阿姨,并为她准备好面巾纸和矿泉水。然后我找出一罐氧气,教她把出气管放在鼻孔处深呼吸。渐渐地,阿姨脸上的表情松弛下来,脸色也慢慢红润起来,我的心也跟着轻松了许多。阿姨面带微笑,感激地对我说:“祐祐,太谢谢你啦!有了你的照顾,阿姨才能顺利克服高反。”那一刻,我心里充满了喜悦和自豪;那一刻,我体会到照顾别人、给予别人帮助是一件快乐的事。那一刻,我感觉自己长大了!

雨过天晴,一望无际的油菜花把眼前的世界装扮得明亮美丽。花儿随风摇曳,蝴蝶翩翩起舞,蜜蜂浅吟低唱,它们都见证了我成长的那一刻。

《那一刻 我好感动》 六年级作文【四】

我总喜欢倚靠在窗边,一个人静静地阅读。那种感觉很好。我很喜欢阅读,读名家名作,读同龄人的佳作......我认为,那是一种享受。细细地品味,总能从中读懂很多。书读得是不少了,但写作水平却一直没能提高多少,甚至还停留在小学阶段。

记得小学时,刚开始写作,我很喜欢模仿作文选上的文章,于是每逢要写作文时总要翻翻作文书,看到自己认为好的文章便细细品读,最后才下笔。很快便自以为已经学会写作,其实不然。后来,我慢慢地知道何谓好文章。于是,从那以后,我开始热爱写作,我不会再随意模仿别人的文章,我喜欢自己创作,我有自己的写作方式。写完一篇文章后,我总会习惯地读一读,与作文书中的文章作比较。有时,我会顿生一种自豪感,甚至不敢相信眼前的文章出自我手。我便享受着写作的乐趣。

今天闲暇之时,我无意翻了翻练笔本。我缓缓地看了一次。啊!这是我写出来的文章。怎么会这样?文笔平平,事例不够典型,根本没有可读性。真是糟糕透了。再翻翻同学的`练笔,写得真不错!文笔挺好的,颇似散文,比我的好多了。

升上了六年级,我就开始阅读初中生的文章了。我常常感叹道:他们的文采真好!写出来的文章真棒!我到初中的时候能不能写出这样优秀的文章呢?当时的我是多么期待那一刻的到来啊!

如今,看到同学写出来的优秀文章,我很是羡慕。此时,我也是倚靠在窗边。我思考了片刻,我顿时醒悟过来。同学是那么认真地对待写作,认真地完成。而我自初一以来,总是应付式地完成作文,根本就没有认真地写,又怎么能写得出好文章呢?

一阵微风吹来,我笑了。那一刻,我读懂了:任何事情都要认真地做,才能做好。

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