关于读字的作文一共有800个字(与读书有关的作文800至1000)

关于读字的作文一共有800个字(与读书有关的作文800至1000)

首页笔记更新时间:2024-05-16 14:08:05
关于读字的作文一共有800个字(与读书有关的作文800至1000)

关于读字的作文一共有800个字【一】

有有妈妈是最早一批加入大V店的会员,在有有一岁的时候关注“经典绘本”公众号,认识了哈爸,学到了很多亲子阅读的知识。起初,有有爸爸对亲子阅读是持中立态度的,不支持也不反对,之后被有有妈妈影响,变得很喜欢给小朋友读书,而且很有耐心,能够读一个小时不嫌累,并且很支持有有妈妈推广亲子阅读。

有有爸爸和有有妈妈2015年3月参加了大V店发起的“为爱阅读21天”的活动,一向坚持亲子阅读打卡至今,共计840多天。因为坚持亲子阅读,吸引了140位妈妈开通大V店会员,组织户外公益亲子故事会11次,在大V店获得的奖励累计14万。

●有有妈妈说:“我读了很多关于亲子阅读的书籍,推荐经典好书信手拈来。期望自己能够像花婆婆那样,播撒阅读的种子,做一件让世界更完美的事。”

●有有爸爸对孩子的期许,都在下面这封信里。

有有,你好!

一早收到妈妈凌晨发来的消息:老师给你布置了家庭作业,要求爸爸妈妈都要写一封信给你,并发到朋友圈。老爸其实有些纳闷:写信的要求和方式是好的,可为何要发朋友圈呢?有机会的话请你代老爸问问老师,下次通电话的时候告诉我答案。

这第一封信,我其实不明白该和你说些什么。因为老爸也只是比你多吃了几年的米饭,经历了一些属于我自己的`人生经历。所以想要给你一些推荐和期望,但于你的人生道路,或许不必须正确、有用。

第一,我期望你持续好阅读的秉性和习惯。

你从很小就喜欢上了阅读,只要有好的机会和环境,身边有几本绘本时,你就会一个人沉浸其中。这是很好的,因为书里有很多知识,随着你年龄的增长、理解和理解潜力逐渐提高,你能够透过不断的阅读和汲取,让自己的人生路变得越发丰富多彩。

个性请你和我一齐铭记:感谢你的妈妈多年来坚持不懈的对你阅读的引导。

第二,我期望你持续对新鲜事务的好奇和思考。

仔细探究大自然以及人类社会发展的长河,你会发现有很多很多搞笑的事务和现象,或存在于我们生活之外,或与我们息息相关,或暂无益于眼前,亦或终有一日你会发现那些以前好奇和思考的问题的答案,对你将来绚烂的人生大有裨益。

第三,我期望你保护好自己的爱好和梦想,并为之不断努力。

爱好是能够让你持续努力的动力,梦想会让你充满期望。不断努力,实现梦想的那一天,你会成就自己。不论是你此刻喜爱的乐高拼接,还是跆拳道的学习,亦或是各类揭秘系列带给你内心的激动。请你尊重自己的内心,我和妈妈会一向尊重你的每一次合理的选取。

第四,我期望你一如既往地持续对这个世界和社会的敬畏之心。

以前,当看到你应对一些户外挑战时的迟疑甚至退却时,我会认为你胆小、不够勇敢。此刻想来,当今大千世界,无奇不有,当今社会,错综复杂!作为成年的“大人”们,时常会因为种种“失误”,而导致不堪的后果,甚至为之付出惨痛代价。更何况作为幼年的你呢?

所以,此刻我认为你的这份“胆小”、“不够勇敢”,其实是一份难得,应有的“敬畏之心”和自我保护意识——这很重要,请务必持续下去。

好了,这次暂且写到这吧,老爸已多年未如此认真的用这么多文字来表达内心了,期望你都能理解,暂不能理解也没关系,届时能够找爸爸妈妈或老师为你答疑解惑。

最后,有有,老爸祝你茁壮成长,一路精彩!

关于读字的作文一共有800个字【二】

这本书内容非常丰富,知识非常有趣,包括科学、地理、历史等多方面的知识。它文章并不长,还配有彩色图片,即生动,又形象,让人一看就能懂。它让我从中学到了很多知识,下面就让我来给你们介绍一下《电话机是利用什么原理通话》的吧。最早的\'电话是美国的发明家贝尔于1876年发明的。1878年爱迪生发明了碳粒送话机以后,才使电话变得更加简便。电话机的基本原理是利用电磁铁将声音变成电流,再由电流变成声音。送话器送出声音,受话器接收声音。送话器里有一块薄薄的振膜,它能把说话的声音变成脉冲,通过导线传入对方的受话器中。受话器中也有一块薄膜,来自对方的电脉冲会使振膜振动,这一振动所产生的声波与对方人的声音几乎一样,我们就是这样听到对方人说话声音的。电话的原理就是这样,是不是让人很好明白啊。电话机自发明至今已有130多年的历史了,电话机的功能和性能已日趋完善,它已经深刻地影响着现代人的生活,并给人们带来了很多方便。

同学们,你们想多懂点课外知识吗?那就看看这本书吧!它既有科学原理,又有大自然的奥秘。我想这本书里面的精彩内容一定会非常吸引你的!

关于读字的作文一共有800个字【三】

我来说一说我为什么会有这个梦想吧!

那是一个早晨,妈妈把我从睡梦中叫了起来,我不情愿地睁开惺忪的睡眼说:“干什么呀?我还没睡够呢!再让我睡一会儿!”想想昨天还是周日,唉,那个周日过的呀!先去练钢琴,回到家开始写作业。因为周末,作业多了一些,写完后,又要写妈妈留下的练习题。整个周末就这样过去了,什么也没玩,从那时开始,我就想有一个星期八了。

大人们却说现在的孩子是身在福中不知福,可是大人们又何曾想过孩子们的负担也越来越重。如果有一个星期八,那是全世界孩子们共同的.日子。在这一天孩子们没有烦恼,没有忧虑,也没有任何作业,可以尽情地玩耍。忘记一切烦恼。

假如有个星期八,我可以和小伙伴们进行一场跳绳比赛,这样,不但有益身体健康,还可以享受更多快乐。

假如有个星期八,那该是一件多么好的事啊!那样,孩子们会更加快乐,更加热爱生活的。

关于读字的作文一共有800个字【四】

“一年之计在于春,一日之计在于晨”。早晨,是一天之中最重要的黄金时段,作为“职业书虫”的我,把早晨这个黄金时段,作为我一天读书之旅的开始。早上是人记忆力最强的时间,在早上读书,这是一个非常明智的选择。

我喜欢在早上大声地读书,这让我有一种身临其境的感觉,仿佛置身于作者笔下,畅游于作者构写的意境之中……正是因为晨读的乐趣无穷,所以我爱上了晨读,自然是有百利而无一害,晨读让我受益匪浅。

伴随着我朗朗的读书声,美好的一天开始了。早晨的确是人记忆力最强的时间段,正因如此,每天早上的晨读不但使我记住了许多东西,还令我的记忆力增强,更让我磨炼了自己的意志。

晨读,是一件挑战人恒心与毅力的事情,早上正沉迷于梦乡,就得和温暖的被窝“告别”,特别是冬天,更是一种挑战。晨读,它会使我们受到瞌睡虫的“攻击”,从而上午可能会疲惫不堪,不过,坚持下来,可以调整“生物钟”,不但让自己免受瞌睡虫的困扰,对学习的裨益无穷,更可以锻炼自己的毅力。当你真正地体会到晨读的`乐趣之后,便会对那些挫折不屑一顾,因为晨读会使我们的心灵得到一种升华!

还是那句话:一年之计在于春,一日之计在于晨。早晨这个黄金时段我们一定要有效地利用起来,从现在开始努力。

读书是我们努力学习的第一步,晨读是我们为这第一步打下的基础,我们要从现在开始努力,养成良好的晨读习惯,为我们美好的未来打下扎实的基础!

关于读字的作文一共有800个字【五】

幸福是人生的主题,只有感到幸福的人其人生才是快乐和阳光的,追求幸福是每个人的毕生所求所愿,无可非议。世界上每一个人都想自己有所成就,每天都在寻求幸福的人生,但是,并非人人都能在追求中得到幸福。原因是对幸福缺乏认识、感悟和理解,还记得小时候的语文课本中就有对幸福的阐述,它非常生动而具体地告诉人们:幸福是夏日的井水;是雨后的朝阳;是雪中送炭;是为他人忘了自己;是给别人带来快乐。可作为一名普通的人民教师———幸福在哪里?

教师的职业幸福是一种感受,它是教师个人价值观的体现。在物欲横流的世界,教师追求职业幸福的脚步当朝着精神"行走"。或许大学生的人生价值和理想是为了西部的贫困孩子受到教育,为了西部的开发、发展,他很苦但奉献着、快乐着、幸福着;而南方老板的人生价值却是低成本、短时间、高利润,可能为"钱"活着,所以很富很累,腰缠万贯而永不满足,于是他很不幸福。教师这个职业的.本身就是"燃烧自己照亮别人",有了这种蜡烛、春蚕般的价值观、人生观、幸福观,就能"一意孤行"地干好自己的工作;就会真心对学生,走进"激情燃烧的岁月";就会用心灵点燃心灵;就会固守这份职业,坚守这份信念,并绽放出许多精彩与豪迈。

要懂得享受课堂。课堂是教师生命最重要的舞台,一个懂得享受上课的人,课堂便自然会成为其享受幸福的重要舞台,营造一个充满生命活力的课堂,和学生一起痛苦、一起欢乐,你就会少了许多教学的焦虑和烦恼。要懂得享受学生。教师职业幸福感最重要的源泉一定是学生的成功和他们对你的真情回报,影响教师职业幸福感的许多不利因素都可以从学生对教师的尊重、理解、感激中得到弥补。但要让学生感恩你,你就必须学会感恩学生、呵护学生、尊重学生,真正做到这点并不容易,但如果你只知道权威,那也许你会离幸福更远。要懂得研究教学。把教学工作看做是一种简单的重复,那必然厌倦,也无言幸福。应把研究教材、教学当成提高自己素质的必走之路,应把教学作为自己实现人生价值的一个体现。要对自己要合理定位,科学、合理、符合自己最近发展区、又不断在动态变化提升的目标是自我价值实现的重要前提,不断的自我价值实现是人不断前进的不竭“内驱力”。

关于读字的作文一共有800个字【六】

幸福是人生的主题,只有感到幸福的人其人生才是快乐和阳光的,追求幸福是每个人的毕生所求所愿,无可非议。世界上每一个人都想自己有所成就,每天都在寻求幸福的人生,但是,并非人人都能在追求中得到幸福。原因是对幸福缺乏认识,感悟和理解,还记得小时候的语文课本中就有对幸福的阐述,它非常生动而具体地告诉人们:幸福是夏日的井水;是雨后的朝阳;是雪中送炭;是为他人忘了自己;是给别人带来快乐。可从作为一名普通的人民教师———幸福在哪里?

教师的职业幸福是一种感受,它是教师个人价值观的体现。在物欲横流的世界,教师追求职业幸福的脚步当朝着精神"行走"。或许大学生的人生价值和理想是为了西部的贫困孩子受到教育,为了西部的开发,发展,他很苦但奉献着,快乐着,幸福着;而南方老板的人生价值却是低成本,短时间,高利润,可能为"钱"活着,所以很富很累,腰缠万贯而永不满足,于是他很不幸福。教师这个职业的本身就是"燃烧自己照亮别人",有了这种蜡烛,春蚕般的价值观,人生观,幸福观,就能"一意孤行"地干好自己的工作;就会真心对学生,走进"激情燃烧的岁月";就会用心灵点燃心灵;就会固守这份职业,坚守这份信念,并绽放出许多精彩与豪迈。

教师职业的劳心劳力,社会地位,劳动报酬确实很难轻言幸福,也感觉不到幸福,但这并不意味着就没有了教师的职业幸福感,事实上很多教师在享受着教育,体验着幸福,他们以多元,多姿,多态的幸福观诠释着什么是教师的幸福,怎样才能在平凡,清贫,烦琐中不断汲取幸福和快乐的元素。其实对于教师对说,是否能时时处处感到幸福是很重要的,因为这不仅仅影响着其人生是否快乐,更影响着学生,只有教师幸福,学生才会感到幸福。那么教师如何去感受幸福呢

要懂得享受课堂。课堂是教师生命最重要的舞台,一个懂得享受上课的人,课堂便自然会成为其享受幸福的重要舞台,营造一个充满生命活力的课堂,和学生一起痛苦,一起欢乐,你就会少了许多教学的焦虑和烦恼。

要懂得享受学生。教师职业幸福感最重要的源泉一定是学生的成功和他们对你的真情回报,影响教师职业幸福感的许多不利因素都可以从学生对教师的尊重,理解,感激中得到弥补。但要让学生感恩你,你就必须学会感恩学生,呵护学生,尊重学生,真正做到这点并不容易,但如果你只知道权威,那也许你会离幸福更远。

我想, 教师的职业幸福就是来源于平凡,忙碌而又充实的每一天。这也许正是所谓天长地久的幸福吧!那么,我也会说————我爱教师这个职业,我也会为教师———这个光荣的职业贡献毕生的精力!

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