描写学校的作文600字记叙文【一】
我刚到校门口，发现门口站着两个值班的机器人，我心里想：现在的技术太发达了！以前都是学生站岗值日的，现在变成机器人了！这差距也太大了！我刚想进去，机器人却拦住了我，我不知道该怎么办？这时机器人打破了这场沉默，他说：“你怎么没戴红领巾呢？”我立刻反驳道：“我以前是在这读书的，现在想来看看学校变成啥样了！”看门的机器人在电脑里识别了一下说：“好吧！看你样也不像是坏人，就进去吧！”走进学校，我深呼一口气，想：现在这里变化太大了，连守门机器人都有了！
我三步并做两步来到了操场，操场、体育馆都没变，咦，这里怎么装了条传送带呢！我正纳闷呢，这时传送带上有一个机器人过来了，走到我身边，拍了一下我的肩，当我回过神业时，他已经成为在自我介绍了，：“您好，我叫吉米，欢迎来参观北海小学教育集团！我将为您解答一切您不知道的'问题！”我和他握了握手，便说：“吉米，你好，我叫吕婧怡，很高兴认识你！”正说着，我发现操场上一位女孩正在跑步，她一不留神摔了一跤，但很快她又站起来，去跑步了。我问吉米：“吉米，那个小女孩不痛吗？”吉米解释道：“这个跑道有一种奇特的功能，人摔在上面不会感到疼痛，不会流、受伤。百分百安全！”
我们一边说，一边走，来到的教室。我一进去，咦，这里没有讲台，没有黑板，连老师都没有，更奇怪的是，孩子子们的桌上书本也没有，只有一台台电脑。看到眼前的这一切，我又问吉米：“吉米，这是怎么回事啊？”吉米不不紧不慢地说：“在上课时，学生们先吃颗记忆丸，打开电脑选择自己喜欢的课程，带上耳麦，可以和老师交流了，他们的作业也是在电脑上完成的。”我想，才过了20年，这变化怎么这么大呢！
我们上了四楼发现有一个游泳池，原来上午第四节是游泳课啊，水清澈见底，正呼唤着我们：快来玩呀！“可正当我想入非非时，电话响了。
接完电话，要去工作了，便依依不舍的和吉米道别。再见了，母校！希望下次再来时，你有更大的变化！
描写学校的作文600字记叙文【二】
我爱绿洲。在这里，我丰富了知识，锻炼了身体，还学会了与人融洽相处。
绿洲虽小，但是满足了我的学习需要。在教室上课，在读书角阅读，在植物园认识新的植物，在操场运动，在感恩亭……每一处都留下了我的身影。
每次走到校门口，教学楼都张开双臂在欢迎我。
最让我感动的是老师。她们总是精神饱满，不厌其烦地帮我讲解。感恩她们用青春浇灌我们，让我们成为自信的少年。有幸成为二十周年校庆的小演员，认识了那些曾经在绿洲工作的老校长，老教师。岁月给她们披上了华发，她们把青春留给了绿洲的学子。
绿洲是一所普通的城中村小学，同学们来自五湖四海。绿洲用爱把我们连接起来，用爱把我们变成了绿洲人，用爱让我们相信未来。
绿洲接纳我，让我走出家门也不会觉得孤单；老师教育我，使我相信努力会变得更优秀；同学帮助我，让我时刻都被爱包围。
我爱你，绿洲。
描写学校的作文600字记叙文【三】
一栋栋雄伟的教学楼座落在空中。你可以坐着电梯到学校上学。楼内的设备全部都是自动化的。
教室里非常干净整洁，那是因为每间教室里都有一台自动打扫卫生的机器，再也不用我们师生汗流浃背打扫卫生了。垃圾桶都有四条腿，他会到教室的各个角落去寻找垃圾，然后把“它”吞掉。黑板是教室里最主要的，可是，没有粉笔怎么写呢？不用担心，这里的黑板是利用自动感应系统设计的，只要上课的教师随便说出一个字，这个字就会立刻出现在黑板上。还有自动黑板擦，你是找不到它的，但只要老师说一声“擦”，黑板上的字就消失得无影无踪了。在黑板的左边还配备有“电子老师”，时不用教师监考，如果有那位同学想偷看，就会被立刻拍摄下来。
在黑板的右边有许多神奇的按钮：如果小朋友吵架了，就可以按下墙上的“和平按钮”，小朋友们用不了多久就会和好如初了；如果有同学不幸失去记忆，就可以利用“记忆按钮”，只要一启动，便可以使人想起一年前的事情……
体育馆是伸缩型的。说大就大，说小就小，里面的设施一流。如果你学习累了，想在里面运动一下，只要按一下墙上的按钮，就可以放心地玩去了。运动器材一应俱全，而且还绝对保证学生的安全。
上学放学，乘坐什么交通工具呢？棋子。只要把棋子放到标有地名的格子上，按动“开始”按钮，一切就如你所愿了。例如你按动写有“西安钟楼”的格子，你就可以迅速而又安全地到达目的.地了。够神奇的吧？
“王磊，你怎么还不睡哪？都12点了。”忽然听到妈妈的呼喊，我恍然大悟。原来我趴在书桌上睡着了。
“妈妈，我刚才梦见我们二十三世纪的学校了，简直太好了！
“孩子，你的梦想肯定会实现的！”妈妈摸着我的头说。
“妈妈，我要努力学习，为实现我的梦想，也为了让祖国母亲更加繁荣昌盛。”
妈妈会心地笑了。
描写学校的作文600字记叙文【四】
这样的学校令我向往。这就是杨红樱的小说《笑猫》描述的“云朵上的学校”。你是不是很羡慕呀?快和我去看看吧。
一位名叫小白的小狗的主人蜜儿老师是一位仙女。她每天晚上都会戴着一个粉红色和黑色的袋子，飞到孩子们的房间，收集孩子们的梦。她用粉红色的袋子装好梦，黑色的带子装恶梦，她把做恶梦的孩子带到云朵上的学校里，他要把孩子们的'快乐还给他们。
在云朵上的学校里，孩子们快乐地生活着。仙女在大自然里学习，她和孩子们在调色板上画画。孩子们创意出了五彩缤纷的颜色。她和孩子们在风雨中奔跑，在她的指导下孩子们写了很多作品，有《我的太阳》、《蝴蝶谷的变化》、《我的故事》……。一幅画，一场游戏，一个发明，一个模型，孩子们的探索发明不断诞生，快乐的仙女直夸他们才华横溢。
可是你知道吗?这些孩子可是曾经讨厌学习，害怕学习的学生，是老师的用心给他们带来快乐，是大自然的课堂给他们带来了收获，是在自我发现，自我探索中激发了他们学习的兴趣，并碰撞出心灵的火花。
我们的老师，我们的父母，他们何尝不像“云朵上的学校”里的蜜儿老师一样，时时处处为我们着想，为把我们培养成为国家的有用人才而付出了很多的心。我们的学校又何尝不像“云朵上的学校”那样快乐呢!我庆幸自己拥有这样的好老师和好学校。
描写学校的作文600字记叙文【五】
学校有几幢高大而又豪华的教学楼，共有50多个班级，2850多名学生。早读课时，会传来阵阵琅琅的读书声，让人听了心情更加愉悦，回想到自己小时候学习的情景。
学校还有巨大的红艳艳的环形塑胶操场和绿色球场，而且还有弹性。我们常常在那集会。下课时，同学们在操场上有的玩“警察抓小偷”，有的玩“1、2、3木头人”，有的还在玩写“米”子，还有的在跳绳，踢毽子，有的还在拍皮球、打篮球、踢足球……这时操场上一片沸腾。
