毕竟作文600字【一】
太湖风光，融淡雅清秀与雄奇壮阔于一体，碧水辽阔，烟波浩淼，峰峦隐现，气象万千。鼋头渚，独占太湖风景最美一角，山清水秀，天然胜景。郭沫若吟道："太湖佳绝处，毕竟在鼋头"；赵朴初称赞："鼋头渚景色胜天堂"。一代大师的瑰丽诗句，更使鼋渚风韵名扬境内海外。
我们随着络绎不绝的人流来到太湖边，一下子就被眼前洒满银辉的湖水吸引住了。举目远眺，一望无际的太湖水明亮如镜，春风吹拂，蔚蓝色的湖面荡起微微的涟漪，风儿携着朵朵细浪跃到湖面上。画面轻柔美丽，富有诗情画意，令人感慨万分。
沿着湖边小径，我们不知不觉来到了长春桥。这座桥坐落在纵横湖面的堤岸上，它建于1936年，位于涵万轩和绛雪轩的一泓水池中，桥的前后筑湖堤同太湖水分隔。桥的两旁翻滚着层层白浪，晶莹如玉，洁白似雪。“长春”，顾名思义，桥不宽，却颇长。桥呈拱形，仿佛颐和园中的玉带桥，桥洞映日成浑圆形。当我立足桥上，放眼望去，真是满眼春光：那无数小巧玲珑的樱花瓣把湖面点缀得别有一番诗意。红梅也不甘落后，一朵朵俏立枝头，有的仰望天空，有的俯视湖水，有的孤芳自赏，有的簇拥一团……风姿绰然，妩媚动人。而那丰腴的白玉兰又是一番情调，在油亮的绿叶的簇拥下，那朵朵清纯得纤尘不染的素花傲立枝头，宛如出水芙蓉，如绢、似纱、像玉……这一树树、一丛丛、一簇簇、一朵朵的鲜花，仿佛是心灵手巧的春姑娘为长春桥编织的一件色彩斑斓的长披风。这件绚丽而又充满芬芳的“长披风”把鼋头渚的湖光山色渲染得是多么鲜明，多么浓艳啊！缓步向前走，我仿佛置身于一个绚丽的万花筒，又似在花的长河中遨游。
之后，我们乘着轮船来到太湖仙岛。一进仙岛，我就看到牌坊上挂着一块“太湖仙岛”的匾额，仿佛来到了传说中天宫上的南天门，真有一种飘飘欲仙的感觉。我们沿着拱桥来到了金色沙滩，沙滩上有着各色各样的石头，在阳光的`照耀下，沙子显得更加松软、暖和。湖水也在阳光的照耀下波光粼粼，清澈无比。每当吹来阵阵湖风时，湖面就会泛起一阵阵小圆晕，美丽极了！太湖湾上有许多千奇百怪的石块，有的光滑、有的粗糙、有的甚至是透明的、有的像鞋子、有的像刚出生的小鸡……
不知不觉，该返回了，我们意犹未尽，怀着依依不舍的心情离开了鼋头渚，我想：迷人的鼋头渚，我一定会再来看你的。
毕竟作文600字【二】
毕业,像一个句号,结束了我们的小学生活.散伙筵席,举手话别,一切似乎都预奈.我们从此分别,各奔东西,但至少,我们曾经一起走过.
毕业前,时间过得好像流沙,无时无刻不在逝去,想挽留,一伸手,有限的时光却在指间悄然溜走.那些日子.我忙碌着,为了初中考努力着.那时候,我们很辛苦,很疲倦,但因为有同学们的并肩作战,我们痛并快乐着.
漫步于校园,想一想六年前它如何迎来稚气未脱的我们,在这里,它见证了我们六年的成长.
一和二年级的时候,生活是绿色的,太多的新鲜扑面而来,激动和紧张,陌生和好奇,当然也有许多的不适应.但是新同学的友善和新老师的和蔼,使我们不再畏惧前方的路.
三和四年级的时候,生活变成了橙色,那时候的我们有些叛逆,有些不羁,
有些轻狂.自认为长大了的我们总喜欢和长辈对着干,总爱凭着感情做事.但在学校的生活中,我们像一个大家庭,一起欢笑,一起悲伤,一起歌唱,一起呐喊,那声音荡涤在回环的走廊,那般悠长……
五和六年级的生活,像有一层薄薄的灰色.学业的压力越来越大,作业量也越来越大,扑面而来的的是无数的练习册和试卷.在题海中,我们也曾迷茫过,也曾彷徨过,但因为心中的理想,我们皮荆崭棘,勇敢前行.
而如今,我们毕业了,一切仿佛一首没有写完的诗,匆匆开始,就要匆匆告别.那些彩色的岁月,那些美好的记忆是我们的资本,也是我们的慰籍.
在别人的同学录上写上自己的信息,字迹变成了无限的'伤感符号.阳光下淡然的笑靥,却也能看出心底的不舍,照相机的定格,我们的容貌留在了那一刻.眼泪,倾泻出了我们的无限哀思.
青春散场,我们等待下一场开幕.等待我们在前面的旅途里,迎着阳光,勇敢地飞向心里的梦想;等待我们在前面的故事里,就着星光,回忆这生命中的美好的六年,盛开过的花儿…
毕竟作文600字【三】
像是跋山涉水走过漫漫长途，恍惚回望间，已然是另一个国度。
该怎么去形容那一年呢，事事都遂了人愿还是一路波折难平。其实站在当下回望，苦乐都已不再重要，更多的该是云淡风轻。
从刚初一时我对身边新事物的翘首以盼，再到上册结束回望时满心的悔恨于一无是处。
落差不敌现实，矛盾通通袭来。那一学期，我有觉得梦想越来越遥不可及，也对周遭人事看得越来越淡然。虽然也曾不止一次的经历过得而后失的绝望，但总是难免发出感叹。
还记得成绩考砸亲人逝世的那个周末，我一个人像个孤魂一样，在一眼都望不到边际的大街上游荡，除了偶尔疾驰而过的车辆，和整座城市里零星可见的环卫工人，剩下的，都可以感觉到满地落叶的嘲笑。周遭寂静的像座空城，我一个人无所适从渴求光明的样子，连狗都不如。那晚我去了一家小店铺，吃着6块钱一份的菜，和着简陋的门透进来的晚风，想着很久都未见过的母亲，掉着眼泪下咽。
那大概是我最难熬的一段时间了。想当初心心念念的理想，是支撑我孤军一人打拼的唯一一点动力，而在被现实刀剐之后，变得无力可支。皮囊下掩盖的身躯，像是偌大城市里随处可见的街灯，一旦熄灭，就会被遗忘在脑后。在流水线上的生活压抑着秉性，逐渐被吞噬的理想又步步紧逼着你向前迈步，那种进退维谷的感觉，无法诉说。
后来我开始拼搏，为了缓解那难捱的痛楚。遭遇的滑铁卢数不胜数，可我依旧要坚持，在一次又一次的打磨中变得越挫越勇。也曾扪心自问，兜兜转转，一切有过的是否最终还会失去，一切未得到的是否终会到手，这一切是否值得去坚持。或许，给一个自己都听腻了的答案就是，因为我不想放弃。
努力这个东西啊，太过无常。它会让你失望，也会给你希望。
我终究是进步了。
经常能在网络上看见一句鸡汤，“漆黑的那段路，终究要自己走完”。以前只当是一句话，到头来，忆起自己亲身经历过的'，才算有了彻悟。偶尔看看，那些角落里堆积的书本，心事被狠狠的束缚于其中。书桌旁深夜未熄的台灯里，零落的烟尘，载满愁怨的结痂。
通通随昨天过去了。
不管怎样，那个惊喜与失落，哀伤与欢怡并存的年份，在日界线跨过后，就将成为过去。而随之迎来的，又是崭新的一天。
回头看自己走过的这些路，目光所及之处，皆是风景。五月南风越高墙，夜打船舱梦冰凉，石阶亭前月初上，山雨即息于火光。
不知努力这位先生可否借我来路星辰。
毕竟作文600字【四】
每一个考生都想努力做到作文材料新鲜，给阅卷者以耳目一新的感觉。这当然不错，但材料本身的新鲜还要运用得精巧，只有两者结合，才能所向无敌。
素材活用通常包括：一材多用法、反弹琵琶法、组合排比法、避熟求生法、故事新编法等。
1.一材多用法。同一个素材，从不同的角度和侧面去发散思考，整合提炼，就会有不同的妙用。这些角度可以是情感的、哲理的;可以是实用的、科学的、审美的;还可以是历史文化的、地域风情的……
2.反弹琵琶法。同学们使用素材时多是用材料本身所表现出来的方向，或正面，或反面。这是素材运用的一般技巧。反弹琵琶，是运用逆向思维，对素材的内涵加以延伸发掘后，从反面的角度对素材进行重新使用。
3.组合排比法。是指将同类材料进行精要的表述，组合在同一段落中，共同说明同一论点。其好处是显得滔滔不绝，材料充实，理直气壮，可以收到良好的效果。在组合时，语言表达要精要整齐，要按时间先后、由远到近、由主到次等顺序排列。
4.避熟求生法。是指材料选择上尽量避开大家熟悉的，使用大家不熟悉的。这些材料能够反映时代精神，给人以新鲜感。当然，有些材料，从它诞生的时代看，未必属于新材料，但是由于人们知之不多或用之不多，因而也具有相当的新鲜感。
5.故事新编法。是根据表现主题的需要选取人物、情节并作一番改造，形成新的故事情节，人物形象总体改变不大，大致保持原作风貌。这样的故事既可以避免胡编乱造，又可以在新的时代背景下使故事增加许多趣味性，令人爱读。
