以捡拾幸福为题作文开头(捡拾幸福为题写一篇500字作文)

以捡拾幸福为题作文开头(捡拾幸福为题写一篇500字作文)

首页笔记更新时间:2024-05-17 16:09:33
以捡拾幸福为题作文开头(捡拾幸福为题写一篇500字作文)

以捡拾幸福为题作文开头【一】

“你们幸福吗?”老师问我们。

同学们七嘴八舌地给出了自己的答案,有的人叫道:“幸福!”有的人叫嚷道:“不幸福!”而我面对这个问题,却有些不知所措:我的幸福就在地上,我想拾起来,却弯不下腰。

钱旭是我的好朋友,我俩经常在一起吃饭,有时为了省钱,我们索性俩人打一份菜,然后分着吃。虽说如此,倒也能吃好。 但有一天,钱旭的家长来看他。那是一个炎热的中午,我打完米饭后,走到我们约定好的地点,满头大汗地等待着他,而他却迟迟没有来。

不知是否是因为这炎热的太阳,我头上的汗珠竟更多了。

我吃着这碗白米饭,品尝着欺骗与孤独的味道,这平淡无奇甚至有些苦涩的味道,并暗下决心,明天一定给他好看。

第二天,钱旭似乎很开心。“这恬不知耻的家伙!”我在心里暗想。他看见我后,跑过来,笑着对我说:“你猜我昨天中午去哪儿了?”我冷笑着回复他:“你能去哪儿?但去一个可以丢下我的地方还是可以的。”

他显然听不懂我在说什么。

反应了一阵后,他说:“不是的,我昨天……”可是这时,我不想听他那苍白无力的“狡辩”了,与他争吵了起来,最后,他知道多说无用,把饭卡拿出来,说:“好啦,饭卡给你,把昨天欠你的还你总行了吧!”

“谁会接受你的道歉?”我冷冷地说。把饭卡摔到了地上,然后头也不回地离开。至于钱旭,“哼,谁管他!”

中午午休时睡了一觉,醒来后怅然若失。

下午,脑子里想得都是中午的事,我决定向他道歉。

晚上吃饭时,惴惴不安,我不知道他会有多恨我,会不会像我一样,拒绝接受我的道歉。到了我们约定好的地方,我看见他就在那里坐着,我也坐下,准备向他道歉。哪知他先开口了:“焦敖,对不起,昨天中午没有通知你就走了,没有考虑你的感受。”接着他捡起那张饭卡,说:“给,这顿饭算是我赔你的。”

我羞愧而高兴地低下了头。

捡拾一片幸福,弥补两颗受伤的心,正合适。

以捡拾幸福为题作文开头【二】

有人说生活太平凡,幸福很遥远。其实,点点滴滴的幸福在你的生活中俯拾皆是。只要用发现的眼光看待世界,用感恩的心态采撷生活,你就能够收获许多幸福的印记。

一次雨中的漫步,看似平凡得不能在平凡的事,却给我上了宝贵的.一课。

在山村,在地里干活是常有的事。农夫在地里干活,妻子在家里操持家务,但也会在闲的时候去帮一下丈夫,孩子在学校里上课学习,放学回家时就能吃上热腾腾的饭菜。这是山村的日常。那天星期五,天下起了蒙蒙细雨,细丝一般的雨打落在湖面上,时不时发出干脆而利索的声音,让人感觉那么舒适,那么喜欢。我撑着一把白色花边的小伞在山路边行走。看着街道上陆陆续续有人回家。有刚从地里干完活的农民;有从集市上买完东西回来,脸上还洋溢着笑容的,还有小孩子们从学习回家来的……不知为何,我放慢了脚步,悠哉地在雨中漫步。慢慢地走,只见眼前的雨犹如一层薄纱披在对面的山上,层层叠叠,我看得入了迷。之后,我向其他地方看去,依稀看见房屋,冒着炊烟,稀稀疏疏,在雨里静默着。

我停下来脚步,目光落在一位还在雨里干活的农夫,戴着笠,俯下腰,把手里的菜苗一根一根的种到地里。这时雨愈下愈大,我原以为他会就此回到家吃上一碗热腾腾的饭,享受着跟家人一起吃饭的时光。可是他却没有。少时,一位身穿素色衣服的妇女带着一位看上去差不多7岁的小男孩,可能是他的妻子和孩子吧,手里还拿着饭盒。他们一起小跑到地里。农夫见了,便加快了速度,接着就把沾满泥土的手往自己裤子上蹭了蹭,面带微笑的结果饭盒。妇女把带来的伞打开并在农夫的身边举了起来,为他遮雨。雨丝毫没有停下的意思,但是我却感受到了跟之前不同的感觉。看着他们一家三口其乐融融的样子,在我的眼前仿佛出现了一座名字叫做幸福的桥,那是没有尽头的彩虹。

不久,雨停了。那一家三口,大手牵着小手往家的方向走去,一路上说说笑笑,最后消失在了我的视线里。一切都恢复到了原来的样子。一家老老小小都出来呼吸新鲜的空气,感受大自然所给予的芬芳。到了傍晚,黄昏照耀着小山村,一切都显得那么和谐,那么温柔。

我收起了举在头上的雨伞,默然而返,看见他们远去的背影,我的心起伏不断,我捡拾到了幸福。虽然这并不是我所亲身经历的事情,但是我却见证了一次平凡幸福的经过,让我认识到:幸福并不是拥有很多的钱和多大的权力,也不是有多少名贵的服饰,而是现在我们社会正缺少的爱。

一次雨中的漫步,我上了宝贵的一课,得到了令我受益终身的启示,我捡拾到了幸福。

以捡拾幸福为题作文开头【三】

(五)

意大利诗人坦丁说过:“一个知识不全的人可以用道德来弥补,而一个道德不全的人却难以用知识去弥补。”今天,我们不去讨论道德与知识的重要性,但是我相信,我们的国家需要的是具有高尚道德的知识者,而不是单纯的知识者。

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