上午十一时,全班在科学教师郑建华老师的带领下进入一楼实验室作赛前准备。同学们有的想法搞好四轮定位,有的清点释放空气制造反冲力的气球,还有的在加固小车的`框架……所有人都抓紧时间让小车更完善。
十一时十五分左右,同学们来到走廊上,各小组就位,比赛正式开始。第一次试行,大家成绩都不理想,有的车驶了一米多就不再向前运动,有些甚至连动也动不了。大家急得团团转,抓耳挠腮,拼命找小车的细节问题。只有最后一次机会了。第三组的小车仍然固定不了气球,组长黄一阳急中生智: “走,去实验室!”他们用实验室胶带把大气球牢牢地粘在小车中部,可以上场了。黄一阳小心地捧着小车,轻轻放在起点,然后快速松开了手。小车缓缓向前驶去,大家都紧张地盯着它,屏息凝神,可不能出半点差错呀!就在这时,小车像枚火箭似地猛冲出去,两米,三米,四米,五米,直至冲出了走廊台阶。“我们赢了!胶带太管用了!”第三组的成员欢呼起来,围观者纷纷投来羡慕的目光……
正午十二时左右,比赛前三名的结果公布,这几个小组将代表班级参加全校大赛。大家由衷希望他们能在大赛上取得佳绩,为自己和班级争光。
西楚霸王项羽可谓是一代天骄,他力能扛鼎,骄勇无敌!最后打败了秦始皇,成为了楚王。可他之所以可以打败秦始皇,这和他伟大的理想是分不开的。项羽小时候学书不成,他的季父便十分生气,但他却不以为然,"书嘛,只要会写名字不就够了?",于是他便又去学剑,可没过几天,他又放弃了学剑,他的.季父知道以后,便又十分生气了,但项羽依然不慌不忙的回答道,“剑嘛!只能对付一个人,不可以学!要学就应当学能够抵挡万人的兵法!”由此可见,项羽从小便有伟大的理想与抱负,这为他实现宏图霸业铺垫了一堆垫脚石!还有一个典故,秦始皇37年,公元前209年,秦始皇出游。至浙江,过钱塘,大展排场,风光无限。年方22岁的项羽看到了,豪迈地说出了一句话:“彼可取而代之!”这是一句多么狂妄而又豪迈的话,就连他的季父也为之震撼!急忙说出"毋妄言"的话。从这个典故也不难看出,项羽确实是一个有着雄心壮志的人!正是因为他的这番理想、壮志,最后他才终于打败了强大的秦始皇!相信大家看了项羽的典故以后,对理想也有了一个新的认识,那就从今天开始。让我们张开理想的帆,拿上理想之笔,搏击着那凶狂的海水,向着那人生的指明灯前进吧!
对有的人来说,理想是人生中的一座导航塔,指引了前进的道路;对有的人来说,理想是天空中的北斗七星,照亮了那崎岖的路;而对于我来说,理想就是在黑暗里徘徊时的一丝亮光,让我看清了我自己,知道了我的路究竟是什么。
一天,我在玩电脑的时候,一不小心进入了一个网页,便继续看了下去:
1935年,陷入绝望的古巴青年给远在美国的卡耐基写了一封长长的信,在信里,他想卡耐基诉说了自己的困惑与仿惶,希望这位成功学大师能拯救自己即将崩溃的生活。当卡耐基阅读完这封信后,他对罗吉的遭遇非常同情,同时也被罗吉的真情实感所打动,于是,他对罗吉送去一本叫《卡耐基来信》的书。最终,在戴尔·卡耐基的帮助下,成为了一名爱情、事业双赢的出色律师。
是啊!作家多么的伟大呀!而我的理想就是当一名像戴尔·卡耐基一样可以改变人一生的作家。在我的理解中,作家就像人类心灵的工程师,无私地令你改变,是你的人生充满希望与努力。
有个作家曾经说过:“现实是此岸,理想是彼岸,中间隔着湍急的河流,行动则是架在河上的桥梁。
我深深地知道,作家需要雄鹰翱翔天空的勇气、河流冲破水坝的毅力、跟需要小草不断破土而出付出的努力。这因为我深知,所以我从小就看一些名着:《童年》、《老人与海》、《鲁滨逊漂流记》……平时就去山上感受感受身边的一草一物,多多积累素材,为以后的写作做好一切准备。
如果我当上了作家,我会利用我的一切时间来创造一部部小说,丰富人们的课余生活。我会写关于保护环境的书,让人们学会爱护地球;会写关于自我保护的书,让人们增强保护自己的意识;会写关于网络的危害,让人们远离那些网站。还会……
作家是一条艰难的路,充满崎岖与困难,但我不会放弃,我会一步一步地向理想前进。
唐朝著名文学家韩愈说过:“人非生而知之者,孰能无惑?”伴随着年龄的增长、所学的知识越来越多,对这句话也有了深刻的认识。老师们,在我人生前进的道路上,感谢有你,感谢你们指明了方向并给于我无穷的力量。
当我从懵懂无知的儿童启航,身边从来都不乏老师们的谆谆教导和亲切关怀,我前进的每一小步、我成长的每一个年轮里,都沉淀着老师们辛勤的汗水与期望的目光。你们无私地传授着科学文化知识,好像滋养我身体的鲜一样充满了神奇的正能量,教会了我严谨、精细、科学和无畏;你们细心地教导着为人处事的方法,关注着身心健康,让我在火热的集体生活中,学会了珍惜,学会了感恩,寻找到了友谊、帮助、理解和关心;正因为如此,我的脚步更加沉稳矫健、更加雄壮有力。
忘不了犯了错误受到的批评,那是一种要求,也是一份责任;忘不了取得进步后受到的鼓励,那是一股力量,也是一种鞭策;忘不了课堂上绘声绘色的'讲解,让我的心田多了一份感动和愉悦;忘不了学校里多姿多彩的生活,让我的旅程多了一份凝重与欣喜,忘不了前进路上,是你们为我插上了理想的翅膀,我才能飞得更高、飞得更远!
你们年复一年辛勤的工作着,迎来送走了一批批莘莘学子,让桃李之花绽放在祖国的四面八方,让累累硕果孕育着伟大的中国梦。
老师们,前进路上,感谢有你!你们现在的奉献精神将成为我人生的终极追求目标,在你们的精心呵护下,我会逐渐长大,和同龄朋友们一样,勇敢担当其建设者的责任,奋勇向前,迎接未来的挑战和灿烂的明天。
“快,把初一的课本复习了,寒假作业给我检查!”妈妈耐心的对我说。“好,好,好,天天都是学习,学习能搞出个什么名堂吗?”我不厌其烦的说。
其实我也不是不知道,现在这个社会竞争非常激烈,只有学习才是唯一的出路。如果你在大时比别人哪怕只高了0点几分,略好一筹的工作也会降临在你头上。所以妈妈才会这么苦口婆心的叫我学习。这些,我比谁都清楚。
在当今的社会,我们可以看到大街小巷,到处都是补习班招生的广告,家长和孩子也接踵而至的去上课,大人出钱,小孩出力,忙的不亦乐乎,到头来都是为孩子好。有的孩子一个周末两天的休息时间,被安排的满满当当,没有丝毫放松的机会。这些孩子也许会说:“我压力好大,爸妈一点也不体谅我的感受!”
其实这是普天下的父母对孩子的一种“望子成龙,望女成凤”的愿望。话又说回来,当我们在获得压力的时侯,就酿成了动力产生的开端。比如说父母在那唠叨:“哎呀,现在工作不好找,你必须努力学习,要不以后结婚都没人要!”这时,我们虽然会感到心头一沉,但是马上会变成一种动力“我必须好好学习,真想父母说的那样就没救了”。
往往动力是来自于压力的。当人在成功的巅峰或失败的深渊时,就不会有攀向更高峰的志向或爬出深渊的动力。
接受压力吧,不要怪父母,要记住“阳光总在风雨后”,压力过后,便会获得更大的动力!接受动力,努力奋进,要对得起自己以前承受压力的“痛苦”!
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