苦乐之间作文【一】
你有过朋友之间冲突吗?我想大家都经历过，下面我讲一讲我与我的朋友一次冲突。
一次上体育课，老师按排自由活动， 我们一大群男生聚集在一起，决定一起踢足球，并分好队，我和我的好朋友熊维苏各分在不同队里。
比赛开始了，上半半场我队输了一分，下半场，我队开始疯狂进攻，在一次进攻上，覃天把球传给边路的我，我急忙往前带球，只见熊维苏上来拦截，于是我急忙把球往右别了一下，想拐过去，可是我突然感到被绊倒在地，裤子磨烂了，脚磨破了皮，鲜直流，我急忙站起来冲到熊维苏面前，大声对熊维苏说：“你干啥?”接着就你一拳我一拳地打起来了，直到上课铃响了，我们两个变成一触即发“火药桶”，气冲冲地回到教室。这几天我非常气愤，还经常在心里骂他，回到家还经常把枕头当作熊维苏狂打不止。我想：算了算了，天下没有不散的宴席，就当没有熊维苏这个朋友吧!
过了几天，我给我的同作田 雅 菲给气疯了，她老在我作业本上画东西，“好男不与女斗”，我对她一点办法也没有，我想找熊维苏诉苦，让他支点招给我，又想到踢球事，又不好意思去找他，感觉很寂寞，当时我感到真的非常后悔：“我干吗当时要生气?大家都玩的，一点小伤算什么?两三天就没事了，裤子烂了又怎样?花两块钱给缝上就好了，我与他是几年朋友，为这事失去一个好朋友看来真不值”。
第二天，我拿着两包熊维苏最喜欢的锅巴向他道歉(因为在他绊倒我后，我还打了他两拳，从此我又有了一个好朋友，好搭挡。
经过这一件事后，我想我应该改一下我的暴躁性格，否则更多的朋友将离我而去。
苦乐之间作文【二】
“明天你是否会想起，昨天你写的；明天你是否还惦记，曾经最爱哭的你。老师们都已想不起，猜不出问题的你；我也是偶然翻相片，才想起同桌的你……”一首《同桌的你》，承载了我们匆匆而过的青春，也承载了从小学、到中学再到大学的同窗情谊。
春秋时代，齐国著名的宰相管仲，有一个从小就在一起的好朋友，叫鲍叔牙。当时齐王请鲍叔牙做宰相，但他婉言谢绝，推荐了管仲，管仲果然辅佐齐桓公，使齐国成爲东方的霸主。后来管仲曾对人说：“生我，养我的是父母，可是了解我，帮助我的，却是鲍叔牙呀！”管仲和鲍叔牙的关系被誉为同学关系的典范，所以历来人们把同学之间的深厚友谊叫做“管鲍之交”。
其实，这种深厚的同学情谊就是来源于相互理解。鲍叔牙家比管仲家富有，他们曾经合伙做买卖，每次赚了钱，管仲总是多分些，朋友都认爲鲍叔牙煳涂，吃了大亏了。而鲍叔牙却回答说：“你们不明白，管仲的家境不好，他有老母亲要奉养，多拿一些是应该的。”鲍叔牙的这番话，说得他们无话可说，这就是真诚的理解。
今天，我们的生活节奏无疑比春秋时代快多了，几十个人济济一堂，相互交往自然也比古代要复杂得多，这就更需要同学们之间相互理解，更好地相互沟通，才能让同学们之间的关系更加融洽。尤其是因为大家朝夕相处，有时也难免有点磕磕碰碰，这时就更需要要互相谅解。毕竟同学之间的摩擦多数都是无意的，只要大家多说几句“对不起”、“没关系”，就能很快得到解决的。
全世界有60多亿人，我们中国也有将近14亿人，而恰恰我们几十位同学能相聚在一个班里，一起学习、生活，这其实就是很难得的缘分。所以我们都应该珍惜这种缘分。有句老话叫“我们都是来自五湖四海，为了一个共同的革命目标，走到一起来了”，几年之后大家又要各奔东西，所以这同学之情也就成了一生的精神财富。
苦乐之间作文【三】
要发现并欣赏你的同学们的优点，平常别人遇到困难时帮上一把，人际交往是个互动的过程，你不在乎别人，别人为什莫要在乎你。再有每天多想一些高兴的事情，开开心心的。我想大家都喜欢明朗的人，谁也不愿意整天面对一个面色阴沉唉声叹气的人。而且心情开朗对自己也有好处。第三呢就是放松点，做你自己，做好自己的事，学习所带来的成就感会是你慢慢不去在意一些小事。在这个基础上注意一下你的所作所为，如果性格上有什莫不好的地方，注意一点（不要刻意）。改变和提高需要一个过程，慢慢来，每天过得充实一些会很快乐的。人际的事情是急不来，勉强不来的。
如果你和你的同学之间有误会你又不知情，不妨试者和他们沟通一下，不会沟通就一点点学。如果是你的问题，以后要改改。如果不是你的问题就不用担心了，时间长了大家会了解你是怎样一个人的。假如你已经没什么大的过失或是碍着别人的事，就好好学习吧，再好的人也有人说他不好，再不好的人也可能有朋友。只是说他好的人有多有少而已。跟喜欢你的人多相处就行了。
我最想说的是，在学习的阶段，人缘再好学习失败了，你就什莫都不是。想想你小时的同学，也许你会明白我的意思。学习和成就感给人的快乐其他一切都替代不了。你不是为别人活着的，而且天底下这么多人，总会有人欣赏你的，和你合得来，相信自己。
同学之间没有根本的利益冲突的，但是对于每个成长经历都不一样的学生个体，我认为同学之间的相处最主要的是以诚相待。
有时同学被孤立的人，其实很大程度上是对自己不是很自信。以为别人可能会因为看不起自己，或是有的同学是班里成绩最好的也会出现这样的情况。
对于学生来说，成绩是否好与坏都不是最主要的。同学之间的友谊到了社会之后，才知道这友谊根本不是多少钱可以买的，他是无价的啊。有的人也有可能是因为家里地经济水平和同学相差太远所造成的与同学之间的难相处
总之放开自己，投入到同学之间去吧，你会发现其实很简单。
苦乐之间作文【四】
燕子去了，有再来的时候；杨柳枯了，有再青的时候；桃花谢了，有再开的时候；光阴似箭，日月如梭，我们的友谊会不会永久呢？友谊使快乐倍增，使痛苦减半；友谊就像一杯水，清澈透明。而在多姿多彩的小学生活中，和我友谊最深的就是她——白净的脸上长着芝麻大点的眼睛，高高的马尾辫走起路来一摇一摆的，显得特有个性。
她，就是我们班的运动健将——郭铭洋。
记得刚刚过去的运动会前，我的脚不小心扭伤了。我很烦躁，因为原本要作为重量级选手一展风采的我，这次却因身体原因怕班级落后腿，丧失了参加接力赛第一棒这一好机会。而郭铭洋，和我曾经一起并肩作战的战友走过来，轻轻地、关心地问我：“婉儿，好些了吗？还疼吗？”望着好友真挚的目光，一股暖流涌入心头。我笑着回答：“好多了，已经不怎么疼了，但是跑步的话可能会跑的很慢，拖班级的后腿！”说到这儿，我的目光又黯淡了下来。听了我的话，郭铭洋皱了皱眉头，托着下巴，想了一会儿，他像打了xing奋剂一样高兴地跳了起来，激动地大叫：“有了！”然后扶着我的肩膀，开心地说：“原来是这样呀！胜败乃兵家常事吗？离比赛还有半个小时，我来陪你练习！俗话说：临阵磨枪不快也光嘛！何况你有这么好的底子！”听了他的话，我苦笑着：“能行吗？算了，不参加了。”她却不灰心，鼓励我：“你一定能行！”说着便拉起我的手来到操场。我们画好起点终点线后，开始练习了。在跑的过程中，郭铭洋由一支箭步如飞的小兔子变成了慢吞吞的小乌龟，耐心地陪着我这只蜗牛一点一点往前挪动，我看自己那么慢，有些灰心丧气，没有信心，她却没有嘲笑我，兴高采烈地说：“婉儿你真棒！”快到终点时，她故意放慢了脚步，等我一只脚迈入白线后，她才气喘吁吁地跟上来，装作嫉妒地说：“呀，婉儿！不练不知道，一练真是让我下一跳！你跑得比我都快，还骗我说自己跑得慢呢！我这就告诉老师，让你回归接力队！”
听着她那幽默而风趣的话语，我嘴上笑着，心里感觉钻进了无数个太阳，那么明亮，那么温暖！于是在激将法的鼓励下，在郭铭洋对我施加的“压力和动力”的促使下。我的腿好像被附上了一剂良药，跑步时奇迹般地不疼了，甚至想飞出去的一样，显得更有劲儿了！就这样在他的帮助下，我又抵抗病痛拼了一把！为我们班赢得了第四名的成绩！
同学之间的情谊是最纯洁的，她就像一杯酒，蕴含着知己快乐的味道，我将永远珍惜这份快乐，守护这份和郭铭洋的真挚感情！
苦乐之间作文【五】
不爱喝咖啡的人，说咖啡苦涩，爱喝咖啡的人，说咖啡香浓。同是一杯咖啡，为什么会有两种呢？吾曰：心境不同。
读书亦是如此。不爱读书的人，如同不会品咖啡的人，读书时，只知其苦，不知其乐。爱读书的人，如同会品咖啡的人，读书时，能够品出书的韵味，能够进入乐之境界。那么，如何才能达到读书的乐之境界呢？
首先，要忘记苦境。当今的学生，大都说读书苦。固然，与升学的压力，扼了学生们读书的兴趣，不过，一些学生们不会从读书中找到乐趣和价值，也是一个不争的事实。古人读书，大多摇头晃脑，乐此不疲；今人读书，大多愁眉苦脸，见书生厌。古今之人读书时的心境为何会有如此的差异？不可否认的原因之一，就是当今快节奏的生活让人无法静下心来好好读书，久而久之，看到书就心烦气躁。我认为，这不是出现问题的根本原因，出现问题的根本原因是，我们这批新新人类的心境出了问题。
心不静，则难成事。不是读书苦，而是我们无法抑制那颗动荡不安的心。当今丰富多彩的生活，早已俘虏了不少同学的心。读书与娱乐相比，读书当然是苦的。此外，读书之悲苦，是因为我们太强调功利性。林语堂先生曾说过：“读书的本旨湮没于求名利之心中，可悲。”读书本是无功利的，带着功利之心读书，读书还会有趣吗？还是林语堂先生说得好：“读书本是一种心灵的活动。”看来，快乐读书的前提，就是安顿好那颗动荡不安的心。
关于读书，我认为，最重要的是，要用自己的`生命去阅读，唯有如此，读书之乐境才会如“山重水复疑无路，柳暗花明又一村”一样，令人豁然开朗。我以为，读书有两种方式。一种是用自己的眼睛读书，这是低级的阅读；另一种是用生命来读书，这才是真正的读书。只有用生命来读书的人，才是真正会读书的人。此时，读书不是一种负担，而是享受美好的人生。
只有畅游书海，我们的思想才会视通万里，思接千载，心游万仞，精骛八极。在书中，我们可以与自然对话，可以与社会对话，可以与大师对话，上至天文，下至地理，古今中外，我们无所不去。在书中，我们可以认识孔子和庄子，可以认识屈原和文天祥。在书中，我们可以了解荷马与巴尔扎克，可以了解雨果与华兹华斯，可以了解卢梭与康德。最重要的是，通过读书，我们的人格得到了完善，我们的思想得到了升华，经过多年努力，我们甚至可以成为大师——没有一个大师不是书滋润出来的。
当然，对于我们来说，读书不是一件轻松的事情。因为我们太怕考试的分数低，太怕输，太怕老师和父母失望的眼神，太怕孤独。
如果书是帆，良好的心境是风，那么，读书之乐便是那探险的远航之船了。
苦乐之间作文【六】
世界上不是没有美，而是缺少发现美的眼睛。关爱有时是一个抚摸，关爱有时是微不足道的微笑，关爱有时是同学之间的一句问候与关心，就会令我们终生难忘，而我曾被一个同学友谊所感动。
一天晚上，由于最近的天气变化无常，冷热难以掌控，令人措手不及，我也正是因此发了高烧，早上醒来，看见趴在旁边熟睡的妈妈，想起昨夜妈妈一晚未合眼，心中跃起一丝感动。我轻手轻脚地走出房间，整理完书包，我甩出一个帅气的动作，让书包在空中划出一道弧线最后落到我的肩上，出发去学校。
我拖着无力的身体来到教室，刚来到教室，我看见电风扇开到最大，我热切地跟大家打招呼，窗外的柳树姐姐摇摆着优雅的柳条跳着舞，也在和我们打招呼，同学见到我来，也十分热切地与我打招呼。打完招呼后，如果在平时他们肯定会各自干事，可今天他们却对我问长问短，有的忙着关电风扇，有的忙着问候我病情，有的跟我讲起我没来时发生的有趣事件。我坐到座位上，津津有味地听着同学们讲述的故事。坐在我前面的同学转过来问我：“你还难受吗？”我看见所有同学都对我如此关心，有点受之有愧，心中涌起一股暖流，使我身体的难受渐渐消去。我用微微颤抖的声音回答道：“我已经好多了，谢谢关心。”我心中十分疑惑不解，为什么连平时与我不和的同学都对我如此关心得无微不至。我问同学为什么大家都一反常态，他断断续续地回答了我的问题，我听后半信半疑地点点头。
时间“滴答滴答”地过去了，我摸摸额头上的汗珠，抬起头，扫视了一下全班，看见同学们的额头上豆大的汗珠滚下来，脸仿佛猴子的屁股一般，红彤彤的，有的同学只是小声地说：“真热呀。”也不多说什么。
事后，我才知道原来大家是怕我吹风会导致病情加重，所以才编制了一个善意的谎言，当时听到这个我心头不禁涌起一股暖流，泪水湿润了眼睛，我情不自禁地哭了，这眼泪甜甜的，充满同学对我的关爱。
明月的清辉洒满人间，在这诗情画意的世界里，同学友谊散发着平凡而伟大的光芒。这一天，令我终生难忘。
苦乐之间作文【七】
从小到大，有什么事能让我感动呢?容我想一想，哦!对了!爷爷冒风雨给我挂号是感动，妈妈深夜照顾我是感动，奶奶给我精 心熬绿汤是感 动……其中有一件平凡的小事像大树一样深深的扎进我脑海，它体现了我和伙伴浓浓地兄弟情。
暑假的一天，我和陈奕安计划去找戴宏轩玩耍，老戴也同意了。
我和陈奕安兴高采烈的骑着各自的自行车向约定地点冲去。骑着骑着，不知怎么回事，车子发出“咝咝”的声音，起初，我 并没有在意。结果 出大事了!快到约定地点的时候，我正在下台阶，可车子不知发生了什么事，向左倾，害得我重重地摔了一跤 ，疼得我哭爹喊娘。我缓缓地爬起来 ，刚跨上车子，谁知，车子竟然坏了，我急得像热锅上的蚂蚁团团转。陈奕安也没有办法， 只好先骑车将戴宏轩叫来。
不一会儿，他们来到了我身边，陈奕安揪住在戴宏轩的衣袖，在他耳边轻声低语了一阵，然后转过来，面向我：“李铭洋， 我和老戴决定今天 不玩了，我们俩帮你把车抬回家。”
我听了之后，既有点儿喜出望外，又十分感动，但也为他们感到惋惜：“你们，你们难道不玩了吗?这又不关你们的事，你 们为什么帮我呢? ”
戴宏轩假装生气道：“没有你，我们能玩好吗?况且，我们是兄弟，你的事就是我们的事，这对我们来说，义不容辞!我顿 时热泪盈眶。
只见他俩轮流搬车，用双手抓着车身，用力一抬，便像不倒翁一样摇摇晃晃的走了起来。汗珠不断从头顶上滚落下来，如同小雨 滴一样，发出 清脆的，轻轻的“滴答”声;他们累的气喘吁吁，我站在两米远都能听到他们的“呼哧，呼哧”喘息声。这本是我 一个人的事，跟他们半毛钱关系 都没有，他们竟然向我伸出了援助之手。想到这儿，我的眼眶再次被湿润了。
过了半个小时，在他们的帮助下，我顺利的将车弄回了家。当他们该回家时，我抱着无限感激的.心情说：“谢了，辛苦你们了。 ”他俩满不在 乎的说：“咱们都是铁哥们，帮你是理所当然的。”说完就回家了。我那时候感动得不得了，留下了两行热泪。
这就是我们朋友之间的感动，虽然在常人眼里微不足道，但它仍令我记忆犹新，因为它体现我们深深的感情，他们在我悲剧的时 候向我支援， 不惜放弃自己宝贵的玩的时间，你们说，能不感动吗?
