写一篇让我自豪的作文【一】
是在一所中学进行的。当时我们排着整齐的队伍来到那所中学的四楼前，在场的每个人都很清楚，今天的对手都是各小学精英中的精英，我看着他们每个人，个个都精神抖擞，摩拳擦掌，从没参加过任何竞赛的我，心情犹如飓风来临，立即翻江倒海起来，冰凉的双手紧紧地掐着笔袋，神色惶恐。
进得考场，排好座位，开始发卷，仔细一看，很多题型都见过面，不安的心情才稍稍平息下来。可是随之而来的担心在心底潜滋暗长，我可是个“马虎精”，以前考试总是因为马虎与满分失之交臂，这次可别再启动马虎模式啊!我一边不断地祈祷着我心中的上帝，千万别马虎，一边仔细读题，认真做题，第一题，第二题，第三题......啊，这些题真简单!这次考满分看来没什么问题了，我心情不由轻松起来，第一页，第二页——我进考场时的紧张情绪，此时此刻一扫而空。我的笔在试卷上飞快地滑行着，犹如快乐的骏马在绿色的草原上奔驰;我的思路畅通，也如欢快的小溪尽情地流淌。
不料，潺潺流淌的溪水猛遇巨石，思维受阻，我赶紧“悬崖勒马”，仔细一看，这最后一道题竟然是“鸡兔同笼”问题，这种题型我向来望而却步，因为我曾经挑战过多次，但是，每次都举了白旗，弄得舅家的表妹常讥笑我脑筋，反应欠佳。细密的汗珠如小虫子悄悄爬满鼻尖，我心想，真的就投降了吗?爸爸昨晚曾经嘱咐我，遇到难题要冷静，要有耐心，不要轻言放弃，相信：山重水复后，才有柳暗花明。于是，我重新审视这道题，重新梳理思路，寻找不同的`突破点，仔细咀嚼每个数字每个词每句话的具体指向，时间就这样一分一秒的过去，演草纸从一张也变成能三张四张......突然，脑门儿灵光一闪，一条阳关大道出现在眼前，可是交卷的铃声做对似的响起，我在老师喊“起立”的瞬间，草草地将步骤和答案写了上去，离开了考场。
在等待成绩揭晓的几天里，我是在期待中度过，我知道，如果我得不了满分，也是最后一道题没有答好，但我很自信，最后一道题，我那样做肯定也对。一天，两天......第五天中午，放学前，老班兴冲冲走进班级，告诉我们数学竞赛成绩揭晓了，而且我们班有四名同学成绩名列全市同年级前十名。并且老班把目光投到我的脸上，郑重其事地又眉飞色舞地说：“更值得庆祝的是，我班邓若琳同学取得全市同年级第一名!她将代表我们学校去领奖。”“哗”掌声雷动，班里立即沸腾了，我几乎不相信自己的耳朵，当同学们啧啧的称赞声不绝于耳时，我真得很自豪，但我自豪的不仅仅是为学校、老师、父母和自己争了光，还有我在这事情里践行了遇到困难，坚持不懈，迎难而上的精神，在以后的人生道路上，我将发扬这种精神，迎接一个又一个胜利。
现在，我已是四年级的学生了，参加竞赛，上台领奖，发表，欣慰的事情不止一件，但唯独这件事情最让我自豪。
写一篇让我自豪的作文【二】
老师绘声绘色地读，同学如痴如醉地听。这是我一直在梦中才能见到的景物！这件事，我在上个学期就已经想得不能再想的了！今天，我的这个愿望真的实现了！
今天上午第一节下课，我没什么可以玩的。正要趴下休息会儿，突然，刘玉凤对我说：“易永君，老师要抽查你的日记。”
“真的！”
“你没有啊？”
“不！”我说完了这句话立刻就把日记本取了出来。前后不到2秒钟。我匆匆地对刘玉凤说：“快，快，快！把日记本送到老师那儿去，听到没有？快点！快啊！”这时我的心情真是又激动又兴奋！差一点乐晕过去！
一节数学课过去了，该上语文课了！按照每周此节评讲日记的惯例，今天又该几位幸运儿得到表扬啦！我表面上有那么一丁点儿平静，心里可还在胡思乱想：这节课老师讲不讲日记啊？这节课真的上语文？我不是又在做梦吧？
当我看到李老师手里拿着的日记本，一眼就知道是我的了！我把眼睛瞪得圆圆的，都想把老师手里的日记本抢过来做一下检查，千万可别有什么丢丑的东西。我心里是这么想，表面可没有这么做。静静地等着、等着，是我的。老师手里拿的正是我的日记。
老师念了我觉得是开学以来写得最好最美最长最优秀的一篇日记──《一个小诗人的诞生》，老师在认真地读，我在窃窃地笑。我表面在不好意思地笑，心里确实在美美地大笑。
老师读完还夸奖一番，我的脸是得意洋洋的！把头抬得高高的`，笑得开开心心的！不过此时我还不敢把我内心的狂喜表现出来。那样的话，估计深圳就要发大地震了。震中是南园小学五（2）班我的课桌。
我已经想不起来自己是怎样从老师手里接过自己的日记本的。这节课，是我在世上最快乐的难忘的一节课。
写一篇让我自豪的作文【三】
今天是“六一”儿童节，我来到了亲爱的母校，看到大家的脸上都洋溢着笑容，略眯的眼睛闪烁着喜悦，可是我却很伤心，因为这是我们最后的一个六一了，我多么希望这一切都不要来到，多么希望时间停留在我们最快乐的时候。
我们六一班的学生坐在教室里，看着一个个精彩的节目，最后快要下课的时候老师对我们说了一些话，老师的`这些话真真正正的让我受益匪浅，老师说“同学们，我没接你们这个班的时候，心里就在想，如果哪个老师接你们这个班，哪个老师一定倒霉，谁知道居然是我接了你们这个班，说实话开始我刚来的时候，看到你们这个班这么乱，实在是不想教你们，可后来我发现你们也有善良可爱的一面，久而久之，我对你们也有了更深的了解，甚至把你们当成了我的孩子，今天是我们最后在这座屋檐下谈心了，以后我再也不会给你们讲那么多的大道理了，你们每个人都有自己的目标，每个人都有一个向往的地方，等你们分开后再见，那就是陌生人了，所以，在这最后的一段时间里珍惜你们这份友谊。”老师说完后，大家都哭了，好多人都抱着老师，不停的说老师我不想跟您分开……下课后，老师和我们的眼睛都红了，老师伤心说“好了同学们，忘掉刚才的痛苦，开心的过完你们这个最后的六一吧！”后来我们表演了一个个有趣的节目，还有的同学故意把老师逗笑，就这样我们和老师度过了一个让人永生难忘的“六一”儿童节。
童年是纯真，难忘的岁月。身处童年，我们每天都在编织着美丽的故事。一个节日，一次发现，一个玩具，一只昆虫，一场争执……看起来那么微不足道，却饱含着我们的快乐，梦想和追求。
写一篇让我自豪的作文【四】
那天，学校举行少年队员入队仪式，许多新入队的同学整齐地站在队旗下，将要行队礼、唱队歌、作誓词。而我们高年级的少先队员也参加了，负责给新加入的队员佩戴好红领巾。
在操场上，我们迈着整齐的步伐，唱着动听的少先队队歌，从新入队的队员面前走过时，一张张天真无邪的脸上，充满着无比的羡慕之情，一双双明亮聪慧的'眸子里，闪烁着赞许的目光，似乎在说：“你们好威风啊!”
该给他们戴红领巾了，我走到一位一年级小同学面前，弯下腰，为她系上红领巾，那位小同学见鲜红的红领巾飘在胸前，立即神采飞扬，用她那依然稚嫩的声音对我说：“谢谢你，大姐姐，你系得真棒!”我笑着说：“是吗?那以后常找姐姐来系吧。”小同学仰起她那小脸，对我顽皮地说：“遵命!”
到了唱队歌的时候了，那个小同学更开心了，都快笑出声来了，我问她怎么那么开心，她说：“咱俩唱歌的声音好像啊!”我说：“像不好吗?”她说：“当然好了，我长大后，也要像姐姐一样，帮别的同学系红领巾，领他们唱队歌。”我笑着说：“得了吧，你都把我夸成花来了。”
之后，我们迈着整齐的步伐回到了班级，我把头抬得高高的，腰挺得直直的。
这件事，一直让我自豪很久，虽然不是什么惊天动地的大事，不是什么意义深远的内容，也不会给人多大启迪和教育，但我就是觉得开心、自豪。在我幼小的心灵里，它就是一滴春夜喜雨，一丝吹面杨柳风，一片香山红叶，时不时掀起我心海微波，睡梦时让我笑醒。
写一篇让我自豪的作文【五】
余老师长着一头乌黑发亮的头发，一双炯炯有神的.眼睛，带着一副眼镜，显得非常有学问。她长的有点胖，看上去特别可爱，但是她严厉起来，让人有的害怕。
有一次，上课的时候，余老师正在讲课，我在桌子上搞起了小动作，我看见余老师看了我一眼，然后我就拿起笔把重要的笔记抄了下来。不一会儿，我又搞起了小动作，这次余老师不是忘我，而是走下来把我手里的东西拿走，然后就扔在了地上，我害怕极了，差点就哭了出来。下课了，余老师叫我进办公室，我一进到办公室，走到老师的面前，余老师说：“上课了，不能搞小动作，要专心听老师讲课”。说着我就惭愧的低下了头。余老师看我难过，于是就摸摸我的脑袋安慰我说：“知错能改就是好学生，老师不是故意批评你，只是老师想要你做一个好学生”。
我有一个对我严格的老师，我感到很自豪。
