咦!这都什么年代了,还有这么没公德心的,烂醉在路旁,嘴里还不停的说着什么!我上前对他说:“喂,讲点公德好不好,现在社会这么文明,你穿的这么古怪,还烂醉在路旁多丢人呀!赶紧回家吧!”他似乎还有几分清醒的对我说:“我穿的古怪?你穿着这身衣服肥肥大大,还绣着一些奇怪的形状的东西,是哪个地方的小道士呀?”“你有没有点文化呀,绣着的这个叫字母,什么小道士,我是一名中学生!”“中学生?没听过!吾乃青莲居士,李太白,刚从皇上那喝了些好酒,快哉快哉!”“李白!你就是大名鼎鼎的李白!可是和书上画的.一点都不像呀!”我说。李白又说“小毛孩,你从哪里来呀?”我说:“我来自1000多年以后,你可是我的偶像!”李白疑惑地说:“1000年以后?偶像?小孩子你说话很有意思吗!”“我很崇拜你,你写的诗都是那么经典!”“那算什么!只要你努力了,你也一定也会很棒的!吾儿时对读书不感兴趣,自从遇见一位老婆婆,她告诉我铁杵也能磨成针!”
铃--铃--铃—电话铃响了,我回到了现实,原来那只是一个梦!伟大的诗人不过也是一个常人,只不过是自身刻苦学习才名传千古。我想只要我们努力学习,也一定会取得丰硕的成果。
《假文盲》这幅漫画是著名漫画家华君武先生的作品,这是一幅极具幽默性和强烈讽刺性的漫画。
在一个公共汽车站台边,立着一块提示牌,上面刻着“母子上车处”几个大字,非常引人注目。在这个牌子的后面,有一个头扎围巾,手拎皮包的妇女,他抱着一个小宝宝站在那里,正用疑惑的眼神看着站在上车处的那些男人们。而那四个男人,个个衣冠楚楚,身体强壮。妇女一定在想:这不是母子上车处吗?他们怎么会站在那里呢?难道他们不认识字?这不可能啊,他们看上去文质彬彬的,不可能连这五个大字也不认识!难道他们没有看见这五个字吗?这也不可能啊,这五个字是多么醒目。这位妇女皱起了眉头,又想了想,他终于明白了。原来,那些男人不是真的不识字,也不是没有看见这些字,而是假装看不见,假装是文盲。
想想当今社会,这件事情常又发生。比如,有人在公共场所吸烟,而那些禁止在公共场所吸烟的标语对他们毫无作用;有人在草坪边立了块不随意践踏草坪的牌子,但仍有人从草坪上走过;在公共场所,明明有垃圾桶,但有一些人仍随意地把果皮扔在地上。
这些种种不良的行为让我心中燃起了愤怒的火花。我们要从自我做起,约束自己的行为,以实际行动去感化旁人,这样世界才会更加美好。
班主任陶老师给了一幅漫画。漫画内容是彪形大汉躺在柔软的躺椅上,还大喊:“妈……我饿!!”一旁年迈的老母亲一头银发,脸上布满皱纹,穿着一身又旧又老式的,一双干枯的手端一盘米饭,嘴里还温柔地答道:“宝贝,别急,来了,来了……”
这儿,有同学都在说儿子可真懒啊!真是的,生活都自理了,以后那老母亲去世了,儿子还活啊?还同学说那位老母亲他无度的溺爱,让她的儿子在成长的道路上迷失了。
这幅漫画的情景在生活中无处,就如我朋友的小弟,上次去她小弟家,小弟正坐在那看动画片,还吃瓜子、花生,把壳子弄得满地,见家里来客人理都不理。追在他后面说:“乖孩子,吃些水果吧!”小弟说:“去去去,我不吃!”我刚上初中时,回家很累,连向他诉苦,可他并向家长那样说:“孩子,你累吧,吃些东西再写作业吧……”说:“快写作业,写就吃饭,饭在锅里,去盛!”地,的自立习惯就养成了。
而我呢,介于朋友的小弟与我,很懂事,但也很自觉,成长的太慢,还要加油才行呢!
1、准备生育二胎的父母,应主动与孩子交流,用孩子能接受的方式与语言
征求孩子的`意见,做到从心理上真正尊重孩子。让孩子了解和理解再要孩子的目的和政策允许的有关规定。从心理上做好接受这个孩子的准备。
2、在孩子面前不要流露想生个男孩的意愿,大人交流时也要注意有没有其
他孩子在场,以免孩子之间交流时想法传递,避免给孩子产生被忽视、不爱女孩,不喜欢自己的心理,影响孩子心理成长。
3、第二胎生育后,虽然小的需要更多关注,但不要忽视姐姐,要经常和孩子沟通,让她知道爸妈永远是爱她的,照顾弟弟也是她的责任,让他心甘情愿为小弟做事,不要生硬、无限制地指使孩子,让孩子感到为了小弟总是强迫她做这做那,避免对小弟产生嫉妒,对父母产生怨恨等心理。
4、因两个孩子之间年龄差距较大,一个需要安静学习,一个顽皮贪玩,家长要合理调配好环境,应尽量做到不互相干扰,而且不要让大的总让小的,要公平公正对待争议的问题,避免使姐姐认为大人宠着弟弟,自己不被重视心理;而弟弟则认为姐姐什么事都得让着我,唯我独尊,我在家里是说一不二的,最受宠爱的霸道心理。
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