爱的故事作文散文【一】
生活中的爱无处不在，每个人心中都有爱。有的爱是自私的，有的爱却是无私的。
我们的语文老师张老师，就是一位拥有无私爱的老师。他给我们的爱是伟大的！
记得有一次，期中考试前，老师因为我们的学习操劳，嗓子哑了，说起话来就像失去信号的收音机，沙沙地响。脸上不时泛出苦涩的表情，可老师却依然坚持着为我们讲课。这时，我们总会端上一杯水给老师，老师对着我们微微一笑，却总是不喝。我们心里知道，老师是怕上课浪费时间。因此只有下课时才能喝一口水，我们看在眼里，疼在心上。
还有一次，老师的孩子生病了，发烧烧到三十八度多，可张老师不顾自己孩子的安危，坚持到学校为我们上课。我们心里十分明白，老师是不想因为她一个孩子生病，而耽误我们四十八个孩子的学习呀！可是一下课，老师就满脸焦急地给家里打电话。我们体会到了老师此刻的心情，也为老师感到着急。虽然我们不是老师的孩子，可现在这一切的一切不都表现出老师对我们那浓浓的爱吗？如果我们不以优秀的成绩回报老师，那我们怎么能对得起老师呢？
从现在开始，我要努力学习知识，在考试中取得优异的成绩来回报老师。张老师，我想对您说：“您是我们的指路明灯，为我们照亮漫漫长路和前进的方向，您为我们操碎了心。”我还想对您说：“老师，您辛苦了，我们大家永远爱您！”
爱的故事作文散文【二】
“父爱是耀眼的阳光，母爱是美丽的朝霞;父爱是六月强劲的东风，母爱是二月温柔的春风;父爱是鸡毛杆的柄，似有奇妙的作用，母爱是鸡毛杆的`毛，轻轻为你扫去心灵的尘埃。”
我的爸爸、妈妈也就如此。
我的爸爸对我的行为生活要求得很严格。在行为上，爸爸要求我要懂礼貌，尊老爱幼，听爸妈的话，不要耍小性子。有一次教训我至今还记忆犹新。那是我八岁的时候，我正在读小学二年级，因为我年纪小、不懂事。所以经常回到家来就发一些不着边际的脾气。有一次，爸爸下班回到家来，我们正在吃饭。我吃完了粥，然后不是故意的，是无意的把碗甩到地上，“哐啷”一声，碗打碎了，结果可想而知，被我爸爸揍了一顿。那一次虽然打得不是很重，但是那伤痕永远地铭刻在了我的心中。至此以后，我再也不敢乱发脾气了，这也许就是所谓“奇妙的作用”吧。爸爸，就是如此，对我生活上的点点滴滴都严格要求。父爱就是如此，难怪有人说：“父爱是严格的，深沉的。”
我的母亲也很平凡，对我的生活照顾得无微不至。当你遇到困难时，谁在鼓舞你?是母亲;当你伤心的时候，是谁安慰你，为你擦去眼角的泪花?是母亲;当你寒冷时，是谁为你披上温暖的大衣?是母亲。母亲的爱就是如此琐碎、平凡，如此美丽、细腻，让人时时刻刻感到温暖。在学习上，我和妈妈是有约定的，在小学的时候，考前都有协议;考前三名就怎样怎样，没有就按“第五名扫一个星期的地，第六名洗一个月的碗……”，依次类推。其实，我的成绩大部分能达到要求，没达到的，其实妈妈并没有重罚我，只是在暑假内每天做她安排的极为困难的作业。妈妈，就是如此，对我学习上的点点滴滴都严格要求，力争最好。
父亲、母亲，那么神圣的字眼，是你们创造了这个家，然后又创造了我，是你们用爱的甘露滋润着我，牵着我的手从昨天走到今天……
父亲，母亲，我永远的最爱。
爱的故事作文散文【三】
我三年级以前的班主任是郁老师，她很喜欢我，我也很喜欢她。
到了四年级，我们换了班主任。新班主任姓李，李梅老师。一开始，我总觉得她不象郁老师那样重视我，因此，我特别想念郁老师，连在梦里面也时常梦到郁老师。在班里，我情绪低沉，渐渐地觉得学习不那么有意思了，连学校都不象以前是个充满快乐的地方了。爸爸、妈妈不断开导我，但我总解不开这个心结。
有一天，李老师告诉我要到家中家访的时候，我紧张极了。因为这段时间我的学习也下滑很厉害，老师肯定要告状了。那一天，我躲在隔壁的房间里，侧耳偷听老师和爸妈的谈话，非常紧张，心跳地厉害。我意外地听到，李老师对我评价很高，说的竟然都是我的好话，这非常出乎我的意料。我不禁问自己：我在李老师眼中有这么好吗？我真的有这么好吗？李老师也和爸妈交流了我近来的情况，言谈中有一种担心和焦急。我的心被触动了。我还以为我是老师眼中的坏孩子呢。
也许，我是误解老师了。于是，我以一种新的眼光来观察老师。这样，我很快就发现，李老师和郁老师一样，都有一颗爱我们的心。有一次我生病了，感觉天旋地转，心里发慌，腿也软棉棉的。曾是运动健将的我从没有过这样可怕的感觉。这时李老师来了，一下子就发现了脸色苍白的我，关切地摸着我的头，问着我的情况。我看到的是一双妈妈的眼睛，关切、焦急的眼神，软弱的我忍不住哭了，话都说不清了。李老师二话没说，把我从四楼背了下去。我已经是大孩子了，老师背着我有点吃力，老师心中很着急，恨不得一下飞下去，赶快带我看病；又要顾及我的安全，必须走得很稳。在老师的背上，软棉棉的我闭着眼睛，听到是老师气喘吁吁的声音，感到的是老师把我“绑”得紧紧的双手。那一刻，感觉老师的背是那么的宽厚，那么的温暖，那么的安全。我感受到的是浓浓的母爱，李老师象妈妈一样！
渐渐地，我不仅开始接受李老师，而且也越来越喜欢她了。我的学习也走向了正常，并且我又回到了从前，成为班里快乐、积极的一分子；又象以前一样，喜欢老师，喜欢同学，喜欢班级，喜欢学校了！现在常常是刚放假两天，我都会很想我们学校呢。
我知道了，每个老师，其实都是爱学生的。不过，他们的方式有所不同。你如果骄傲，她们会“打压”你，你如果自卑，他们会鼓励你。在他们的眼里，每一个学生都是一颗小树，而在我们的眼里，老师都是散发出爱的光芒的太阳。在他们的这种爱的光芒下，我们健康地成长着。
爱的故事作文散文【四】
我读了一篇文章《爱的故事》。
文章讲述了一个女孩面对着熊熊大火不断抽泣，忽然看见了一丝希望——一名中年男子架着梯子爬上楼，救了女孩，女孩在世上已经没有亲人了，大家都想领养她，忽然间，她看到了救他的人，那个人手上布满了疤痕，女孩丝毫没有思索就选了他。什么能让女孩如此信任他？是——爱！
也许，有人会认为女孩很可笑吧？不，女孩不可笑，她却很可怜，毕竟，她失去了双亲，当男子向她走来时，她眼前亮出一线希望。在金钱面前，她选择了爱。那位曾经冒着生命危险救她的男人是最好的选择，因为爱可以拓展一片无垠大地！在文章中，我懂了，爱是温暖的，爱是伟大的，爱是无价之宝！就像一本书中说：“爱是永恒的，爱是无价的，爱是不老的传奇，爱是最美的旋律。”让我们尽情享受我们身边的爱吧！
爱的故事作文散文【五】
她身材苗条，一袭波西米亚长裙，长长的卷发自然的垂散在胸前，一双简单的绳装凉拖，驾一辆西亚特127吉普车潇洒地奔驰着，给撒哈拉沙漠带来一道美丽的亮光，她就是流浪沙漠的奇女子——三毛。
因为一本奇特的地理图册，勾起了她前世轮回的“乡愁”。于是，她带着她的愿望，梦想，来到了西属撒哈拉!
面对广袤无垠的天地，她那颗封闭且疯狂的心，可以肆意的飞翔，即使生活佷简朴，用棺材板做床板，用废车胎做沙发。但她每天都沉浸在做家务，等爱人回家，自由写作的美好生活里!
可是，1976年的一天晚上，她6年的闲适，自由、充满幸福和爱的日子，因为何西的离开而瞬间塌陷。抱着何西冰冷的身体，三毛久久不能相信这个事实，她大声唤着何西，让他睁睁眼看看这位红颜，莫让红颜守空枕，但何西是听不到的。
何西的离开对三毛来说是致命的打击，因为是何西把三毛从沉重的悲痛中解救出来，在三毛彷徨无助，想逃离这生活的时候，何西坚守自己的约定，六年后来到了三毛的生活。看着这个由高三时的稚气男孩儿变成如今满脸胡须的男人，三毛很惊异的问了一句“何西，你还愿意娶我吗?”何西高兴的眼泪都快流出来了，他等了六年等的就是这句话。他一把抱起这个大自己六岁的三毛，在屋子里转了起来，大声回应到“我愿意”。
她注定只有爱情，没有婚姻，但她又注定失去爱情，最后变成孤独的自己。面对结婚前夕未婚夫的突然离世，三毛失去了方向，没有了希望。是何西的再次出现，让她那颗恢般的心得到了温暖，有勇气去面对未来。但如今，这个让她重生的男子又一次离开了了她，从此不再回来，她成了真正的流浪人。
因为文学，我认识了三毛，又因为她那动人的爱情让我倾心与她，但让我铭记她的却是她离奇的亡。她的突然离世让众人无比痛心，不单单是父母失去女儿，文坛失去一枚宝贝，更重要的是中国失去了一名勇敢的追梦人。我那徒步撒哈拉的梦想也止步于此。但我又想，她的离开也许是一种解脱，对病魔的折磨，对何西痛心的思念的解脱。她现在也许已经和她的何西又回到了他们的撒哈拉小屋，过起了那曾经的小日子。就像罗大佑写给三毛的歌“不知不觉这座城市的历史已记取了你的笑容，让流浪的足迹在沙漠里写下永久的回忆”。
