身边发现的美作文六年级【一】
香港是我最向往的地方，也是我认为最美丽的地方。这里有“美食天堂”“购物天堂”“东方之珠”的美称。
香港的美从一开始的赤角机场就让人感到特别的有气势。这个机场就在海的旁边，一下飞机，便能感受到轻柔的海风，让人望而生畏。香港最美最好玩的应该就是海洋公园了，这里有凶猛的鲨鱼，在你头上慢慢游过；可爱的水母，不时放出几道电；温顺的海豚，用敏捷的身手表演出令人啧啧赞叹的动作……这里的海豚表演更是赢得了所有来这人的掌声，它们会听训兽师的话，做出360度空翻，高跳跃……最让人感叹的是训兽师骑在海豚上的情景，人们的欢呼声使得海豚更加快乐，跳得更高了。看完了美丽的海豚表演，我们来到了惊险刺激的过山车，坐在上面，能与海面近距离，能感受到香港大海的雄伟壮观。
香港的夜景更让人喜欢，晚上坐船环游整个九龙半岛，船在宁静的湖水上轻轻划过，但还是在水面留下了一条不粗不细的痕迹，来到海的中心，有一条很大很大的一艘轮船，这条船在海中央闪闪反光，使得人们的眼睛都注视着它，从高空看，它更像一颗璀璨的明珠，非常的美。沿着海边饶游，看见的都是一座一座鳞次栉比的高楼，上面闪烁着灿烂辉环的.灯光，道路上车水马龙，汽车的灯光加上房子里的光芒，使得整个香港，不管走到哪里都不会有黑暗。
我爱家乡，但自从我去了香港这美丽的地方，让我更爱香港这美丽了！
身边发现的美作文六年级【二】
美无处不在。美，是寻常的，又是难得的。有时，她会不经意地出此刻你面前；有时，她却需要你用心去捕捉。在生活中，美需要你去发现。
我发现了美，生活的美。蜿蜒于群山中的万里长城是一种气势磅礴的美；巴黎铁塔是一种竦峙的美；丽江古城是一种典雅的美；威尼斯水城是一种浪漫的美；波浪滔天的大海是一种浩瀚的美。
适逢春天，一切都是那么完美。大地苏醒、草木萌发、鸟语花香。路上绿草如茵、落英缤纷，连蜜蜂和蝴蝶都出来活动活动筋骨了。一阵阵微风吹来，路边的小草小花都随之轻轻地舞蹈，在风中嬉笑欢歌。我不禁一颤，是什么触动了我？是美，精神之美，生命之美。
处于美，我发现美；懂得美，我品尝美；创造美，我珍惜美。
就让我们去发现美，去珍惜美。
身边发现的美作文六年级【三】
恪守职责虽没有昙花一现的美丽，也没有流星划破漫漫长空的壮丽，但却是人们心中永恒的风景，永恒的美丽。
恪尽职责，缔造出人间无尽的光辉。英雄飞行员李剑英用生命坚守了自己的职责。为了不使坠落的'飞机伤及村庄人们和财产，用最后的生命时刻实现了自己应尽的职责。塑造了一种坦荡无私的而又多么崇高的境界，在碧空之下绽放出无尽的光芒。
当汶川地震来临时，那些坚守在营救前线的官兵们，何尝不是一道美丽的风景线。危难时刻更能显现出美丽而动人的风景。这些内在的淳朴与朴素幻化成人世间的光辉。
也许风雨中的独自坚守，也许烈日下炽热的暴晒并不一定能得到别人的认可。风雪中的黯然绽放只是自己的意愿，但当看见自己种下的种子长成参天大树时，看见曾经的小溪涌流成盒时，看见属于自己的春天悄然来临时，曾经的繁琐又怎不会一扫而空呢？
恪守自己的职责，创造属于自己的那份美丽。在如樱花飞舞落英缤纷的桃花源中漫步，独赏美丽的人生。
身边发现的美作文六年级【四】
大家身边其实有很多美的感动，清洁工在大家还都在睡觉时就已经起床工作了，他们为的是大家这个城市的形象而努力，这不就是一种美吗？；再人行道上看到有一个垃圾随手捡起来扔进垃圾桶里，这不是一种美吗？；在公交车上为老人让座，这不是一种美吗？今天我要说的就是公交车上给让座的事。
上一年我坐4路车去上美术班、在路上，上来了一位年过半百的老爷爷，她手里提了一兜菜还有一条鱼、看样子是去看儿子的、不一会儿、她的额头上露出了汗珠、脸也涨得通红，我想站起来为他让个座，但又没有起身，我觉得离学校还很远，我站起来了我做什么/？可我又很可怜老爷爷、正在我犹豫不决的时候、一个看起来是4年级的小朋友站了起来、我心里很难受、我自愧不如，堂堂六年级的学生了居然还不如一个四年级的小弟弟、不过、我在心里为那个小学生竖起了大拇指。
在公交车上为老人让座一年级时老师不就叫大家了吗？而现在大家却把这个道德给忘却了。真是惭愧。美，这个字似乎每个人都明白其中的含义，但不仅体现在表面。
身边发现的美作文六年级【五】
黑夜给了我们黑色的眼睛，我却用它来寻找光明！不错，其实生活到处都有美，只要认真去发现，就能发现找到它。像岁月所说的：我们生活中不是缺少美，而是缺少发现的眼睛。——题记
生活就像一滴水，在阳光的照耀下，折射出七彩的光芒化作一道道彩虹。如果你细细品味，就会发现生活是丰富多彩的，很多美的事物就在我们身边。
在公园里，五颜六色的花，朵朵盛开。望着是那样的美丽，旁观者就会情不自禁的赞叹。在大街上某店用音响播放音乐。那一个个跳动的音符和优美的旋律，领人心醉。在小路上，一位小姑娘穿得多漂亮，扎起了小辫子，穿着美丽的花蕾边裙子，是多么美啊！这一切都是美的，是外在的物美。但在我们身边又一泛内在心灵的美！
那是一个菊花盛开的季节。在宽阔的班马路上，一个爱跑步的大哥哥闻名马上问老奶奶是谁抢了她的钱包。老奶奶指着一位正在逃跑的小偷。那位大哥哥如虎添翼一样的跑了过去。我望着那大哥哥向小偷逃走的方向跑去。大哥哥抓了小偷，把钱包拿过来还给了老奶奶。把钱包还给了老奶奶的的大哥哥就走了。他就是助人为乐合为一体的化身。他和秋菊一样，拥有纯洁高尚的品质，他内心的美，令我为之震撼。
我发现，我身边的景物美，人更美。现代化城市的风貌和人们美好的心灵，使我由忠发出感叹：美就在身边。
身边发现的美作文六年级【六】
生活中处处充满美，只要用心去观察，我们就能发现生活中的美。这种美也许是一种景致，也许是一句善意的问候，也许是一个鼓励的微笑，也许是一首清新的小诗。
在我们的学习中会遇到一些自我不能解决的问题，这个时候，我们需要更多的是鼓励。鼓励不仅仅是用话语安慰，也能够是一个微笑，一个眼神。
在一次学习中，我碰到一道数学题，百思不得其解。就在我“山重水复疑无路”时，爸爸过来了，我本想请教爸爸，可爸爸却说：“这道题是不难的，只是你没有用心思考。”爸爸临走时给了我一个眼神，我明白这个眼神代表的是鼓励，于是我暗自下决心，必须要把这道题解出来，给爸爸一个惊喜。我开始进入对这道题的思考中，周围的环境十分安静，我安心的思考，当我想出一点头绪的时候，我从一点信心到信心大增，最后我最后解出了这道题。当我把这道题拿给爸爸看的时候，爸爸露出了笑容。我明白这笑容不仅仅仅代表的是满意，更多的是鼓励。
当我们遇到问题时，要先自我试着解决，不能想着放下，也不能轻易放下，因为能够从自我解决问题的过程中得到成功的喜悦。
我们不仅仅要用眼睛发现美，还要用心灵的用双手去创造美。
身边发现的美作文六年级【七】
”美“在我们身边无处不在，如果要发现”美“，就要有能发现”美“的眼睛。
我就有看见过这样的事情，有一次在我和妈妈购物的时候，忽然听见了尖叫声，一个女子在大声的喊：”抓小偷啊，把钱包还给我，把钱包还给我。“循着声音望去，只见一个抱着婴儿的女子，追赶着一个在前面跑的男子。大家被这突如其来的尖叫声镇住了，有几个人敏捷的跑到小偷的前面，把小偷围住了，可因为人太少，小偷逃脱了，跑到了一条小巷里，在小巷里有个卖西瓜的老爷爷，老爷爷见此状况，一把抓住了小偷，然后大声喊：”大家快过来，小偷被我抓住了。“一位老奶奶听见了，也过来帮忙，可他们哪是小偷的对手，猛地一使劲，抽出手来，就给了老爷爷一拳，瞬间，老爷爷的鼻子就流出了。狠心的小偷并没有罢手，转身又给了老奶奶一脚，老奶奶”哎呦“地叫了一声，蹲了下来。虽然老爷爷的鼻子被打出了，可是还的抓着小偷不放。这时那个阿姨丢钱包的阿姨，和警察叔叔来了，把小偷带走了。那个阿姨看到两位老人都受了伤，就拿出了一些钱，当做老爷爷和老奶奶的医药费。他们坚持不收，说：”路见不平，就应该拔刀相助。“阿姨实在过意不去，就带两位老人去了医院。
这虽然是身边的一件小事，但故事的中的每一个人都是最美的。我们要把”美“传递下去，让这个世界变成”美“的世界。
