漫画的启示小学五年级作文(漫画的启示的作文优秀五年级)

漫画的启示小学五年级作文(漫画的启示的作文优秀五年级)

首页笔记更新时间:2023-12-20 02:03:13
漫画的启示小学五年级作文(漫画的启示的作文优秀五年级)

漫画的启示小学五年级作文【一】

看到过这样一幅画,让人印象深刻,在图中有一列排队上车的人们,但他们却站在了自己不该站的队列中。那些人有的穿灰布大衣,脚蹬一双油亮亮的黑皮鞋,一看就是有才有德的富家子弟;有的头戴一顶大棉帽,衣冠整洁也是一副文人气息。但偏偏他们这时却半字不识,他们的队伍前方立着个明晃晃的大牌子,写着“母子上车处”几个大字,而那些男人们却一脸悠闲哼着小曲儿,装作一个不识字的文盲完全无视牌子上的字和站在一边一对焦灼的母子。

这幅漫画幽默的讽刺着那些生活中的假文盲,他们为图自己的方便,丝毫不顾及真正需要帮助的人,把自己当成了享有特权的优先人士。看到这幅漫画,让我不禁也想到一件,令我同样感触极深的是,那是一个放假,我们一家从咸阳机场出发去上海,在航站楼前通过安检,进去的门口有这样一幕。许多年轻人拉着皮箱匆匆向安检口奔去,但他们都不想拎着皮箱上三四阶楼梯,却冲上了斜坡一样的残疾人通道。把通道占了个水泄不通,弄得排在后面的摇着轮椅的残疾人手足无措,干着急。看到这一幕我十分气愤,我们的素质难道真的就这么差吗?后来的所见所闻又让我有了新的感悟。在上海这个大都市的地铁站中,所有人都自觉的站在自动扶梯的右边,而那正是上班时间,许多赶地铁的人都从左边往上跑,谁都不做停留。后来姐姐告诉我,大城市的人们都会十分自觉的站在自动扶梯的右边,把左边留给有急事的人飞快走过,而对比我们的城市,虽说没有上海人的繁忙,但是人们自觉能力也干扰了不少上班族,在自动扶梯上人们零零散散、这几个、那一团挡住了很多人。证明我们不但见识少,而且自觉能力太差了。

在生活中,我们要时刻克制我们不去干扰别人的出行和生活,养成自制力。

漫画的启示小学五年级作文【二】

著名漫画家华君武有一幅题为《假文盲》的漫画,带有深深的讽刺意味,引人深思

一个寒冷的冬天,天空阴沉沉的,寒风呼啸。一位衣饰单薄的妇女,抱着一个不足一岁、嘴里还塞着奶嘴的孩子,在寒风中瑟瑟发抖。好不容易找到了母子上车处,谁料标志牌下早已站了四个人。他们对标志牌上的字视若无睹,对这母子俩也置之不理。那位妇女也只好无可奈何地站到一边,并用无助而又惊讶的眼神望着那四个大男人。

那四个人是文盲吗?不,他们是假文盲!他们年纪轻轻,衣冠楚楚,一看就是肚子里有墨水的人,不可能不识字。但他们就是为了自己获得的一点利益,而使真正需要便利的人无奈地站在一边。他们眯着眼睛,是因为不敢看标志牌上那醒目的字和那对在寒风中瑟瑟发抖的母子。这幅画深刻地讽刺了社会上那些无视规则、不遵守社会公德的人。

在我们身边,这样的人和事比比皆是

在图书馆内无视禁止喧哗的警示牌,依旧肆无忌惮地大声喧哗,不顾他人的感受,把想要安安静静看书的人们搅得不得安宁;在公园内无视爱护花草的牌子,随意踩踏花草,把原来绿油油的草地变成了一块光秃秃的土地,狼狈不堪;在公共场所无视请勿吸烟、请勿随地吐痰等警示牌,依然毫无顾忌地吸烟、随地吐痰、乱扔垃圾,把原本干净整洁的城市搞得脏兮兮、臭烘烘;在公交车、地铁上无视爱心专座,而使那些真正需要帮助的人无奈地在摇晃的车厢中艰难地站着

随着现代文明的发展,真文盲几乎已不存在,但是假文盲却没有绝迹。他们不是真文盲,而是真自私。他们只顾自己的一点利益,而不守公德,破坏规则,使原本整洁有序的城市变得面目全非。已所不欲,勿施于人。

假文盲们,快醒醒吧!

漫画的启示小学五年级作文【三】

今天我看到了一幅令我印象颇深的漫画。看完之后我深有感触。

只见在一片汪洋大海中有两只大鲨鱼在载歌载舞,十分开心,他们还在说着话:“感谢人类给我们带来的景点”再仔细一看,只见海底有着破烂不堪的金字塔和狮身人面像等著名景点。为什么那些在沙漠深处的东西会出现在海底呢?为什么鲨鱼说是人类给它们带去的呢?究竟发生了什么?为什么人类要把沙漠沉入海底呢?这些问题都令我十分不解,但查阅相关资料后,我终于理解了作者的良苦用心。作者是要警示人们不要再去破坏环境,否则,地球终将会被海水淹没。

现在人们对自然的破坏,已经十分严重了,但还有些人不以为然。不说别的,随着科技的发展,许多人开上了小汽车,而在汽车数量上升的同时,它们排出的尾气也越来越多。人们对空调的大量使用,使空调排出的有害气体将臭氧层弄了个大洞,紫外线开始毫无顾忌地照射在地球上。地球表面的温度急剧升高,使冰川开始大量地融化,海平面开始不断上升,陆地的面积也在不断地减少,许多生命都被淹没了。

据统计,珠穆朗玛峰的高度每年都在下降。南极的企鹅和北极的北极熊都开始因为温度太高难以生活,几乎每分钟数量都在减少。许多生命也濒临灭绝,生态不再平衡。

其实这些都是可以避免的,只要人们少开私家车,环保出行,少砍伐树林,少使用空调,这个地球就可以被挽救,许多生命就可以“复活”。为了大家美好的生活,为了各种形态的生命,为了地球不被毁于一旦。请大家一起行动起来吧,从现在起爱护环境,保护地球。

漫画的启示小学五年级作文【四】

在寒风腊月的一天里,寒风呼啸,天灰蒙蒙。眼看着一场暴风雨将要来到,谁不想早点回到家,早点吃到了香喷喷的午餐呢?

“咦?那四个高大强壮的男子,为什么会站在‘母子上车处’呢?难道不认识字是文盲吗?怎么看着不像呢?”一个妈妈抱着自己发高烧的孩子猜疑着。

第一个人衣冠整洁,表里堂堂,风姿飒爽,看他刚从一辆好车里下来,还拿个手机扔在地上,应该是车子没油了,而手机没电了吧;第二个人刚刚从有暖气的公司里出来,应该是室内外温度不一样,想着快点坐车回去吧,看来是现在没车了,就掩耳盗铃,做个文盲,早点回去吧;第三个人戴着军帽,穿着军衣,一看就是个军官,我觉得他是这样想的:“我一个军人扛过枪,打过仗,前面的两个小伙子都可以什么都没干就享受了这样子好的待遇,为什么我就不可以呢?管他的,先装个文盲,偷偷过去就算了,谁有便宜不占呢?”第四个人看着就是个医生,可医生的素质应该没那么低吧,难道是家里有急事,可有急事也不应该这样做吧?算了,他也算帮助了多少人的,也没什么。

最后,那对母子被他们挤下了车,只能冒着狂风暴雨跑去医院给自己的孩子看病,看着他们可怜的眼神,我忍不住的为他们可怜,气愤。

我看他们也不像“文盲”呀?在现在的世界里怎么还有文盲呢?他们为什么不是“文盲”却胜似“文盲”呢?原来他们“文盲”是假,“德盲”是真!我在想他们为什么不在最后睁开眼嘲笑那对母子呢?我看是一定不敢看站牌上鲜艳夺目的字和那对母子可怜巴巴的眼神吧。

漫画的启示小学五年级作文【五】

今天,我看到一幅漫画,这一幅简单的漫画,给了我极大的震撼。

漫画的内容是这样的,在一个阳光明媚的上午,植物园里挤满了游客。他们在藤类植物区观赏爬山虎、喇叭花…,在多肉植物区看仙人掌等植物,在盆栽植物区看月季花,三角梅…,当然,植物园里还有大片大片的草坪。只见,有对男女想要去对面的区域玩,他们并没有走小路绕过去,而是直接横穿草坪,根本没有在意旁边立的一块牌“请勿践踏。”这一幕让走在旁边小路上的一个小孩疑惑地问他妈妈:“叔叔和阿姨不识字吗?”是啊,连一个差不多上幼儿园的小孩都懂得的道理,一个长那么大的大人却不懂得,真是令人为他们感到愧疚!如果每个人都像这对男女一样,那公园的小花早就抬不起头,小草早就直不起腰了。

在生活中,还有许许多多这样的例子,比如:在学校的便池旁边明白的写着,“请勿将杂物扔进便池。”可还是有同学将卫生纸、卫生棉随手丢进便池,使便便也堵塞,使同学们不能正常使用卫生间,给大家造成了麻烦;在水龙头边,明明写着:“水是生命的源泉,勿浪费它。”可还是有人洗完手不关水龙头,扬长而去;学校的电风扇为我们扇风,解除炎热的,可我们去上体育课时却常常忘记关上它,让它为课桌椅扇风,白白浪费电资源。诸如此类的事例举不胜举,这些现象不是跟漫画里的男女一样吗?他们不遵守社会功德,不爱护我们的生存环境。相反,如果我们每个人都能节约一点水、一点电,那我们生活的这个地球的资源便会用的更加长久。

我想呼吁每个人,地球上的每一样东西都不是用之不完,取之不尽的,我们不应该滥用,资源有限,如果地球上的资源枯竭,那人类也将灭亡。

漫画的启示小学五年级作文【六】

著名的漫画家华君武画过一幅漫画——《假文盲》,这是一片带有强烈的讽刺性和幽默性的漫画,讽刺一些“睁眼瞎”和一些喜欢自己欺骗自己的人。

漫画讲的是一对母子好不容易来到了“母子上车处,准备上车。但是四个高大威武的男人站在那儿。旁边立着一块牌子,上面写着五个醒目的大字:“母子上车处”。从四位壮汉的衣着来看,有工人、有知识分子、也有穿制服的机关干部,似乎都是“上层人士”。可他们看着那五个字,也视若不见。他们真的不认识这些字吗?不是的。他们只不过为了自己方便,自欺自人,而假装不识字一般,就让他们母子在寒风中眼巴巴地站着。

我想,那对母子就不会去和他们理论,或者向车站管理员申述,讨回公道吗?火车站难道没有维护秩序的工作人员吗?或许就是因为没有工作人员,所以他们才会如此放肆。

在嘲笑这四个假文盲的同时,我们自己也应好好的反思,是否也会经常犯同样的错误?总想着占用他人的权利,没有社会公德心。他们不是“文盲”,而是“心盲”!

现实社会中,像他们“心盲”的人不少。比如:公交车上“老弱病残孕专座”,总有些身体健康的人占着座位,而且从不有困难的人让座。在公共场所里明明着写着“禁止吸烟”,“吸烟有害健康”之类的标语,但还总有人在公共场所吸烟,不仅使别人受不了,还害自己的健康,起码的公德心都没有,实在让人气愤!

这幅小小的漫画却给了我大大的启示,我会时常警醒自己:不能做假文盲!我同时也希望大家,千万不要做假文盲!我诚心诚意地向全世界呼吁:"不要做‘假文盲’,更不要‘心盲!’”

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