给老师自画像作文【一】
我一直对柠檬有种莫名的钟情，从来不需任何点缀，只需两片，就可以让水清新爽口，有种酸酸甜甜的味道。
在普通水果店就可以看见。那颗颗黄灿灿的柠檬成袋成袋的装着，点缀了五颜六色的水果店。那清新淡雅的香气，而又颗颗“满腹经纶”的样子正是理想中自己的模样。所以嘛，我的外号便成了种檬，而且它也同时是我的自画像。
这幅“自画像”我将它藏在心底，无需画笔的勾勒，无需色彩的装饰，简单、清新、生机。这正像柠檬给我的印象。
不用画出来，在脑中“脑补”也是一件挺美好的事呢！这是对未来的希望，对自己的鼓励、提醒。老师曾对我说：“你的嘴像个刀子，老桶破友谐的那层纸。”这种外表好，内心酸酸的水果，和我性格出奇相似，所以我常拿柠檬来督促自己不要说话太伤人。
随便切两片便有了味，尝上一口，体验久违的小清新。
一张偌大的纸上，略有一些未干的水珠，用细毛笔将叶片一点点的勾勒，再蘸一抹柠檬黄，细细涂抹于柠檬之上，用土黄加深……仿佛一股柠檬水流入口腔，干净而不腻。这就是深深驻入我心间的一抹黄色，我的自画像中的柠檬……
这幅“脑补”出的，一遍遍渲染的自由像，打开了我的内心，看到了另一个自己，认识了内在的自我。
给老师自画像作文【二】
的老师有很多个，给我留下深刻印象的也有很多个，今天我就给大家例举一二，看看这两位老师会不会给大家留下深刻印象。
曹老师
曹老师有三十多岁了，可她没有一点中年人的样子，倒像我妈妈，从她的头发可以看出来。曹老师的头发比我妈妈的头发都要黑。
曹老师是个耐心的人，她经常辅导我们学习，喏，今天中午她还教我们怎么把作文写好呢。到曹老师那里去问问题的，满脸疑问，回到座位上的，都高兴地说：“我知道了!”有一位同学没听懂，曹老师又讲了一遍，他还是没听懂，我满以为曹老师会很不耐烦，想不到，曹老师又讲了一遍，他终于弄懂了，曹老师连气都没有叹一下，大家见了，都不禁赞叹：曹老师真是有耐心呀!
曹老师是个关心我们健康的人，每次打饭时，她都会让打饭的人去洗手，因为她怕我们得了手足口病，据说在某个地区还有人得了这种病了。曹老师真关心我们呀!
上曹老师的课还是一场冒险，一场“500字”大冒险，这就是曹老师严厉的地方，“500字”是什么意思呢?就是你上课小讲话，或位置上不干净，就罚抄500个字，上曹老师的课，为了不抄500字，哦不对，是为了纪律，一定不能讲话!
MISS李
一看名字就知道这是位英语老师，对的，李老师就是我补习班的英语老师。李老师长得有点矮，还有点胖，她还有一副娃娃脸呢。李老师脾气很好，整天对我们这帮学生嘻嘻哈哈，简直就是个“孩子王”，就连上课时也这样----
上上个星期，李老师新“发明”了一种“整人方法”：谁读错了单词就在谁脸上画一道“胡子”(由于我那天中午乱冲教室，不小心冲进了她的办公室，她对我说：“今天下午英语课‘整你’!”完了完了，会被老师整!果然，她叫我读一个我最最不熟的单词。“……”我站起来，读不出来，“嘿嘿!”她冷笑着拿着一根马克笔，在我脸上画了一道“胡子”，“天哪!救命呀!”我大叫，“嘻嘻!”全班同学笑了起来，一节课下来，我就变成了《火影忍者》中的“鸣人”。妈妈也笑我：“谁叫你不会读单词?”天哪，哪是我不会读单词，是李老师存心整我嘛!
整人归整人，上课归上课，李老师的英语非常好，在她的教育下，我终于不学“哑巴英语”了，在家里，我不时说一两句英语，给家人一个又一个的惊喜可都归功于李老师呀!
怎么样?曹老师和MISS李给大家留下了深刻印象吗?
给老师自画像作文【三】
我叫郑家语。我长着一副瓜子脸，尖瘦的小脸上点缀着许多大大小小、深浅不一的雀斑，多得数不清。别看我脸长得不干净，实际上我可爱干净了，虽然经常和同学玩闹，但衣服随时都是干干净净、整整洁洁的。说到玩闹就不得不介绍下我的性格了。
我十分开朗活泼，一下课就和同学嬉笑玩闹打成一片。遇到陌生的小朋友们，我也会主动加入到他们的游戏中。有次，我去妈妈公司旁的游乐场玩，可认识的小伙伴无一例外的全部缺席。正在郁闷之时，我突然发现有几个与我年龄相仿的男孩正在一起玩。我心中一喜，赶忙凑了过去："我能和你们一起玩吗？"他们倒也不拘束：“当然！”然后我们便像老朋友一样玩得不亦乐乎，直到大汗淋漓。我也爱笑，笑点巨低，不经意的动作就能让我笑得肚子痛。有次午饭时，弟弟打了个呵欠，这个呵欠可不同寻常，它高低不同、起起伏伏。这下可好，我没忍住一口饭喷出来，直笑了一个中午，最后甚至在地上打起滚来。
虽说我活泼好动，却也有静如处子的一面，那就是写书法的时候。我学书法已经两年多了，写得“比上不足比下有余”，但学无止境嘛，离出神入化还有非常遥远的距离。看过我书法作品的大人都对我啧啧称赞，一位书法老师开玩笑说：“你这个水平考七八级都没问题了”。这无疑是对我的努力付出最大的肯定。我常常练习，每写一笔都要经过深思熟虑，仿佛在思考什么性命攸关的大事，但笔落在纸上又从容果断、毫不犹豫。在学校举行的现场书法大赛中，我获得了一等奖，甚至在全国第八届书法展览中获得了“优秀奖”。
我做事非常认真，甚至太过于认真。特别是吃饭的时候，我一口一口的，吃得非常慢。常常别人都吃完了，我碗里还没见少。有次我决定一雪前耻，吃饭时，我一直在心中默默念着：吃快点、吃快点……突然，旁边传来“郑家语，你发什么呆啊？”我吓了一个激灵，原来是同桌，这时，我发现碗里的饭菜竟一点没少，原来我太专注于默念“吃饭口诀”，竟忘了动嘴，真是哭笑不得。
这就是我，一个能动能静、多才多艺的阳光少年。
给老师自画像作文【四】
我，一张鸭蛋似的脸上长着一双小眼睛，凹陷的鼻梁下面有一个秤砣鼻子，大大的嘴，一笑起来眼睛几乎成一条线，而不是一道缝。听完我的介绍，你肯定会说：长那么丑。是的，别看我长得丑，但我很善良。
我性格文静，不爱说话。有时别人给我说话，我几乎不怎么回答，认为沉默是最好的回答，久而久之别人也不愿意搭理我了。我也不会主动接近别人的，生怕别人不喜欢我，招惹他们烦，所以每天独来独往。渐渐养成孤僻的性格。姐姐说我是林黛玉型的性格，多愁善感。
我最喜欢看伤感电视剧和听伤感歌曲。每次看到伤感电视剧或听到伤感歌曲，我就不自觉地流泪，幻想着是其中的一员，好帮助他们。尤其是在大街上看到那些残疾人我就会把我的零花钱拿出来给他们，好像不这样做心里就不安，良心上过不去。
我还喜欢看书，一有空我就到图书馆借书看。正因为我喜欢看书，在书的海洋里汲取好多知识，所以我又爱上了写作。一天中我最盼望的时间就是夜晚，这个时候我可以尽情地让自己的思绪放飞，把心里所想所感所悟泻与笔端。当完成一篇文章时，心里无比轻松愉悦，有种成就感。
有时，我像个小孩子一样，听到好话会“咯咯”地笑，听到别人说我的不是，我就会哭鼻子。
这就是我，一个温柔善良，真实，不藏着掖着，更不会勾心斗角的人。听了我的介绍，你会和我交朋友吗？
给老师自画像作文【五】
我在学校学习了五年，遇到了不少老师，我印象最深刻的是代老师。
代老师个子不是很高，有着一头乌黑的头发，炯炯有神的大眼睛上戴着一副褐色的眼镜。看起来十分有精神。代老师总是一脸的'严肃，很少见她笑一笑。
我们班像一团散沙，学习成绩都不是很好，没有别人家那么富裕。代老师第一次接手我们班时，花拉好几天才把班风给整了整。她对我们十分严厉，在她的辅导下，我们的成绩逐渐上升。
她不仅教导有方，而且关心我们的生活。有一次，她看见我们班许多同学吃零食，她看了看吃零食的同学们，严肃地说：“这些食物又没有商标，又不卫生，你们都别吃了。”代老师还讲了她爸爸的故事，告诫我们不要吃零食，她伸手指着零食，对我们说：“这些食物都是垃圾食品，你们不知道，在做这些垃圾食品的地方，苍蝇乱串，工人把做好的食物放在一个黑色的箱子上，周围都是蚊虫。”同学听了，都十分想吐。我把买来的零食丢进垃圾箱。转身看了看，原来好吃的零食一下变得十分恶心。从那以后，班上没人吃零食了。
这就是我亲爱的代老师!!!
给老师自画像作文【六】
一张爱说话的嘴，一双动个不停的手，乌黑光亮的眼睛，这就是我——余成航。
我有一些缺点，比如：骄傲，每次考试，都要错一些题目，而且是非常简单的`题目，还有些时候是难题都做了，却忘记做那些简单的题，要不然，我的学习成绩为什么是忽上忽下的呢？
你不要以为我是一个满身缺点的人，我这是“丑话说在前头”。
我有一个优点，坚持不懈。
有一次上体育课，体育老师叫我们蛙跳，才跳了几个，我已经筋疲力尽，手脚酸痛了，真想不做了，可是我想到了一句话“做事要有始有终”这句话激发了我坚持的念头，就这样我终于完成了老师布置的任务。
这就是我——一个活泼的小男生。
给老师自画像作文【七】
??的自画像-600字大家好，我是一个在学校中度过了五个春秋的一名小学生。我有这一双炯炯有神的大眼睛，一个小巧玲珑的鼻子和一张不大不小的小嘴，我那一头茂密乌黑的大草丛——头发“野草丛生”，动不动就要理发，就连那一对招风大耳也被遮得严严实实……对了，我还是一个大脑灵活的'小学生，只是身材似乎有些“太苗条”，像颗豆芽菜，有智慧的豆芽菜。
我虽然个子小，但我有一个灵活的大脑，遇到数学题大军，总是分分钟以一当万，全部一网打尽，歼灭了事。
有一次，老师给我们发了一张提纲，光看题目难得简直是要上青天，同学们一声声长叹，心想这下要完了！我呢，自然是笔走如飞啦，这些作业军队我来说就算是张飞吃豆芽——小菜一碟。我向作业军，发动全部脑细胞，吹着冲锋号。我势如破竹，一鼓作气歼灭了小股作业军，有步步为营，蚕食了作业军的领土，作业军想布下陷阱，负隅顽抗，没门!我发动集团军一遍又一遍清扫残敌——检查，决不放过一个漏网之鱼……这一切的一切还不多亏我勤看书，看了一本又一本的名着——广积粮，勤练兵呢！
说起看书，我还是个小书虫，我一拿着书就像一艘百万吨巨轮冲出避风港，向着书海扬帆远航破浪出行了，经过一个个充满宝藏的小岛，找到宝藏，满载而归……，遨游之际，沉迷于中，不能自拔。旁诺无人，书虫百分百原装型一个。
这就是我，一个百万作业军中谈笑自如的作业手，一个即将升入初中的六年级学生，一个身形瘦小的书虫——谢海川。
