八年级以感动为话题写作文【一】
随着荷叶的青翠欲滴，树荫下的点点碎影，夏天来了。
在夏天，热和绿才是整个季节的主旋律。在大地，热浪就像被挥毫泼墨般撒在上面，无一不散发着夏天独有的气息。就连在游人避暑的树荫下，也丝毫感觉不到凉爽。蝉，在枝头鸣叫，宣告着夏日的来临;青蛙，在荷叶上唱歌，唱着独属夏天的音色。栀子花的清香，轻轻地萦绕着世间万物，仿佛一位纯洁的少年，用自己的方式给他的世界降温。在夏天，所有的鹅黄都被墨绿和翠绿取代。万物全都散发着生机。银杏，变得坚韧;杨柳，不再柔弱;荷叶从池水中钻出来，已是铜绿的颜色，却更显得挺拔，在暖风中摇曳。
熏风吹过夏的池塘，水面随即漾起涟漪。荷叶轻轻摇晃，水珠碎成一朵一朵的，轻轻地滚到池塘里，又与池水融为一体。鱼儿在水中嬉戏，你追我赶，好不活泼热闹。荷花在池中开得正艳，红中透白，宛如羞涩的姑娘，悄悄地把俏脸遮起。檐角的风铃轻轻摇晃着，合欢花的小扇子撑开了，引来了蜂围蝶阵，开心地笑着。
暴雨，如约定般到来。夏天的雨没有了春雨的缠绵多情，也没有秋雨的丝丝愁绪，听的人也就没有了缠绵的情愫与愁苦的思念，有的仿佛仅仅是听雨的享受。雨，下得畅快，下得潇洒，脱离了人世，自然也没有任何顾忌。风迎面吹来，带走了一天的烦闷，夏天的雨，竟比春天的还要好。突然，雨猛地停了，就像汽车猛地刹车，使人猝不及防。天气再次放晴，彩虹高高地挂在天上，空气中轻轻地飘浮着泥土的芳香。
太阳收起自己华丽的裙摆，留下了点点繁星。仲夏夜是一年中最为美丽的夜晚。夏天白日的炎热，在夜晚的微风下一扫而光，只剩下淡淡的花香，充斥着整片大地。纺织娘吱吱地叫了起来，伴随着蟋蟀嚯嚯的叫声与呱呱的蛙鸣，开始演奏夏天的乐章。茫茫星空，就像一大片纱布，洒满了珍珠，一闪一闪地发着微弱却自豪的光。这篇纱布并非纯黑色，反而在黑色中透出一种无垠的深蓝，一直延伸着通向远方。整片纱布上，月亮最为耀眼。月华温柔地笼罩着大地，在房屋后投下一片阴影。
流光易逝，树下，已然成荫。
八年级以感动为话题写作文【二】
感动是心灵的舞动，是灵魂的飞舞，是心中最柔软之处的一丝颤动，感动很平常，可在这一个个感动后面是一段不平凡的奋斗，是一条条自强不息的生命，母亲给了我们生命，也给了我们内心深处最真诚的感动，在我的记忆中，一位年青人的事迹，诠释了这份感动。
那一年，‘中国达人秀’在大陆内地热播，节假期间正是冠军总决赛的播出时间，在闲暇之余，我打开了电视，津津有味的看了起来，看了大约二三十分钟后，我的眼睛有些疲倦，正准备关上电视，忽然从电视里传来了一阵优美动听的钢琴声，瞬间便吸引了我，于是，我闭上眼睛，聆听着，一个个轻快的音符齐整有序的钻入了我的耳中，起伏不定的音律被完美的演绎着，直至曲毕，我还陶醉在刚才的音乐中，因为它给了我一种错觉，演奏者应该是一个生活得幸福的人，可当我睁开了双眼，才发现原来演奏者竟是一个失去双臂的年青人，我不禁感到诧异，一个失去双手的人，居然能把曲子演绎得这么完美，太不可思议了！在我震惊之余，才知道，原来这名年轻人叫刘伟，小时候因一次意外而失去了双臂，这时，电视中出现了刘伟平时生活起居的视频，看到这里，我的内心再一次被震撼了，感动之情一丝一缕地蔓延开来，刘伟也是一位大学生，正是满腔热的年纪，如果换做别人，失去了双臂，肯定会整天垂头丧气，甚至自暴自弃，可刘伟没有，他忍受着嘲笑，在别人异样的目光中顽强的存活，经过不懈的努力，刘伟现在已经可以像正常人一样生活了，这期间忍受了精神和肉体上的苦楚呀！正因为从嘲笑中走出来的刘伟从来没有过放弃的念头，所以他今天才会坐在这里为我们演奏乐曲，让我们受到心灵上的洗礼，比赛结束后，主持人宣布刘伟获得了冠军，不是因为它是一个残疾人，而是因为他自强不息的奋斗精神感动了千千万万的观众！一位失去了双臂的残疾人尚能如此，那我们这些双手健全的少年更应该好好学习，用自己的双手去创造祖国美好的明天！
八年级以感动为话题写作文【三】
感动是心灵的舞动，是灵魂的飞舞，是心中最柔软之处的一丝颤动，感动很平常，可在这一个个感动后面是一段不平凡的奋斗，是一条条自强不息的生命，母亲给了我们生命，也给了我们内心深处最真诚的感动，在我的记忆中，一位年青人的事迹，诠释了这份感动。
那一年，‘中国达人秀’在大陆内地热播，节假期间正是冠军总决赛的播出时间，在闲暇之余，我打开了电视，津津有味的看了起来，看了大约二三十分钟后，我的眼睛有些疲倦，正准备关上电视，忽然从电视里传来了一阵优美动听的钢琴声，瞬间便吸引了我，于是，我闭上眼睛，聆听着，一个个轻快的音符齐整有序的钻入了我的耳中，起伏不定的音律被完美的演绎着，直至曲毕，我还陶醉在刚才的音乐中，因为它给了我一种错觉，演奏者应该是一个生活得幸福的人，可当我睁开了双眼，才发现原来演奏者竟是一个失去双臂的年青人，我不禁感到诧异，一个失去双手的人，居然能把曲子演绎得这么完美，太不可思议了！在我震惊之余，才知道，原来这名年轻人叫刘伟，小时候因一次意外而失去了双臂，这时，电视中出现了刘伟平时生活起居的视频。
看到这里，我的内心再一次被震撼了，感动之情一丝一缕地蔓延开来，刘伟也是一位大学生，正是满腔热的年纪，如果换做别人，失去了双臂，肯定会整天垂头丧气，甚至自暴自弃，可刘伟没有，他忍受着嘲笑，在别人异样的目光中顽强的存活，经过不懈的努力，刘伟现在已经可以像正常人一样生活了，这期间忍受了精神和肉体上的苦楚呀！正因为从嘲笑中走出来的刘伟从来没有过放弃的念头，所以他今天才会坐在这里为我们演奏乐曲，让我们受到心灵上的洗礼，比赛结束后，主持人宣布刘伟获得了冠军，不是因为它是一个残疾人，而是因为他自强不息的奋斗精神感动了千千万万的观众！一位失去了双臂的残疾人尚能如此，那我们这些双手健全的少年更应该好好学习，用自己的双手去创造祖国美好的明天！
八年级以感动为话题写作文【四】
朋友说：看世界杯，眼睛痛，不是因为熬夜，是因为流泪过多。颇有同感！流泪是因为感动，这是真的哦！当看到电视里数万球迷集体为某位天神级球员完美的射门而热泪盈眶，或为支持的球队惨遭淘汰而黯然落泪，那一刻，这种叫感动的情感就带着巨大的能量，无可阻挡地穿过屏幕击中你心，怎么也HOLD不住，泪腺喷射，泪水夺眶而出。似乎很久没有如此激烈地感动了，也才惊讶感动果然会让人泪流满面，千真万确！
通常，我们拒绝感动。因为感动在国人的潜意识里被错误地定位于专属弱小者和妇人，是心灵脆弱、意志不坚的表现。我们拒绝感动，以显示自己的强大，用冷漠的眼神和岩石般的表情掩藏心中的情绪狂澜。喏，哥们儿我坚如磐石，姐们儿我心如止水。想想，这种拒绝其实是一种隐藏。感动真实存在于每个人的内心，藏不藏得住实在与感动的强烈程度有关。
对于隐藏感动每个人都有体会。世上并无铁石心肠之人，感动也非一个人强大的证明要件，隐藏感动，压抑情绪，使用一份情感的伪证让自己貌似坚强，实在愚蠢。所以，适当的时候，当不必隐藏，要勇于表露，要珍惜感动。
感动是一种善良。世间最能激发感动的莫过于善良。当面对扶贫助困的乐善好施我们会感动；当面对照顾孤寡的善始善终我们会感动；当看到收养残障的积善成德我们会感动；当看到以命相付的遏恶扬善我们会感动……
感动是一种勇敢。不怕别人的嘲笑和讥讽，直呈自己的感动，是一种坦诚的勇敢。眼泪从来不是弱者的专利，当它从勇士眼中流出，会给人一种震撼和摄人心魄的感动。当弗朗茨·贝肯鲍尔成为第一个举起大力神杯的人，这位世人尊称的“足球皇帝”，世界足球史上最强大的征服者眼里一定饱含泪水，勇士的泪光闪耀着人性的光辉，感动了亿万球迷。
感动是一种情怀。我们用“泪点”高低来定位自己的感动标线，低者易感，高者不易。须知这条标线是可以调节的，它可上可下。拥有感动情怀的人会让自己的“泪点”保持低刻度，以畅通情感宣泄，保持心境平和，濡养幸福之感；而让自己的“泪点”不断升高的人，到达标线尽头，终有决堤之时。
让我们珍惜感动，自然地表露感动吧。虽然眼睛会痛，但心灵舒坦。
八年级以感动为话题写作文【五】
高中生活是多姿多彩的。在这中间，又哭、有笑、有爱、有恨以及许许多多让人感动的事情，对于这，我深有感触。
在班里，我应该算是非常幸福的。因为我的家离学校不是很远，可以由父母天天接送。但是那些住外县区的同学就不像我这么幸运了，他们一周甚至一个月才能回家一次和家人团聚，这是很不幸的(至少在我看来。
虽然如此，我的父母为了锻练我自立的能力，也给我办了住校。想想“衣来伸手，饭来张口”的日子就要结束了，面临的将是衣服自己洗，水自己提的日子。我是相当的不愿意啊，但是爸妈要求，也不得不照做。
就在我要住校的前两天，妈妈每天往学校里跑的次数不下三次，每一次都是两手提着几大包东西(大多数都是关于我住校所需要的物品，在宿舍和教室间穿梭。在宿舍里，由于一些小原因而在那里忙得满头大汗，从来没有到过上铺的她爬上爬下给我递东西。她微胖的身体在一阶一阶向上移动时我多希望那个梯子变成电梯把她送上去。她在下床时也很麻烦，因为她怕高，所以她不敢往下看，只能背着身子一阶一阶往下移。就在所有该准备的东西准备的差不多了的时候，妈妈又看见我的厨子上的一个小螺钉掉了，而她带来的钉子怎么砸都砸不进去。毕竟她在家从来都不做这种事。于是她不得不将爸爸找到学校来给我安钉子。想一想爸爸放下手中的活离开单位只为了给他的女儿安几个钉子，我多么不安。爸爸在到学校给我安上钉子之后马上就走了。小姨因为我住校也来我的学校看望我。
在妈妈要走的时候，告诉我要和宿舍的人相处好，并且要好好照顾自己，有什么事一定要给家里打电话，如果不舒服就马上跟老师请假……最后，她告诉我要休息好，身便走了。我一句话也没有说，不是不想说，而是不知道该说什么。晚上回到自己的宿舍，躺在妈妈给铺好的舒适的床上不能入睡，想自己在家时的样子。
那晚，我哭了……
走在人生的路上，你可曾想起这点点滴滴的感动?
我们为“风萧萧易水寒，壮士一去兮不复返”而感动;为“人生自古谁无，留取丹心照汗青”而感动;为“志正则众邪不生”而感动。然而，感动不一定是“悲夫，壮哉”的惊人之举，我们更为生活中平淡无奇的点滴而感动。
感动是心灵的净化，是灵魂的洗礼，是如歌岁月的苍痕。
一位老师正在讲着课，忽然感觉有人掀动自己单薄的衣角，转身一看，原来是性格最内向的学生冰儿。下课后，老师把冰儿叫到办公室，想叫她写检查，并问：“你的家人在吗?”“家里就我和奶奶。每天上学时，奶奶总是把我叫到跟前，掀起我的衣角，对我说：冰儿，穿这么少，冷吗?我刚刚掀起您的衣角，见您穿得这么少，您冷不冷啊?”这时，一团爱的火焰在老师心中油然而生，这难道不是感动吗?这难道不是因点滴而感动吗?
一位囚徒对生活绝望了，他在狱中想：“如果我能记起任何一句夸奖我的话，我就活下去。”他冥思苦想了三天，才记起幼儿园时老师曾经说过，他捏的鸭子“虽然有点丑，但挺有新意”。就是这微不足道的一句话，深深感动了一个人的心灵，也成为他活下去的理由。
啊!感动是什么?感动是释放出的善良的心，感动是“亚洲飞人”刘翔说：“亚洲有我”的豪言壮语，感动是入队时的庄严之誓，感动是做作业累了时父母送上的一杯热牛奶，感动是在平凡的日子里收到同学的一份小小祝福……
我常常被一些平凡的事情感动着，它的平凡让许多人熟视无睹。但是，有这样一句话：“人之所以被感动，是因为他生活在爱之中。”也如马克.吐温所说，“多一句赞美的话，我就可以多活两个月。”因为感动不是用嘴说出来的，而是用心品出来的。只要你有爱心，你就会因感动而感动。
在这点滴的感动中，我们慢慢长大了。岁月如诗如画，让我们在点点滴滴的感动中，寻找幸福与快乐吧!
八年级以感动为话题写作文【六】
在生活的激流中，我们奔走呼喊，我们的菱角被慢慢磨平，生活中有太多的浮躁，太多的动荡，太多的无奈。此时，感动就如同当代人心灵中的一捧清泉，让我们平静，让我们心旷神怡，让我们心安。感动，是一次心灵的沐浴，洗涤我们的躁动，抚平我们的心伤，激励我们获取正能量，勇敢前行。感动，是一次灵魂的放牧，让我们在青青草原中品味生活的本真，看白云飘飘，观溪水习习，听大自然的天籁之音。感动，是一次旅行，我们丢开手机，丢开工作，丢开烦恼，享受旅行的过程，放松自己的身体，与同路人共舞。
感动，是一种力量，是一种释放，更是一种解脱。感动之后的思考，让我们砥砺心智，让我们放飞自我，让我潇洒走一回。感动，简简单单的方块字，引伶人起舞，客放歌。
诸葛亮鞠躬尽瘁，而后已，让我们感动。
刘备“三顾茅庐”，终观卧龙真身，在刘关张与诸葛亮的第一次会面中，诸葛亮就为刘备定下了事业大计，千古奇文《隆中对》振聋发聩。诸葛亮打算跟随刘备以后，便发挥自己所有的智慧，助力于刘备的腾飞，诸葛亮对刘备尽心，不留余力。在刘备与东吴结成同盟时，诸葛亮与周瑜就一同比拼智慧，看到曹操的战船用铁链连接在一起，如同陆地，就想出用火攻。可是万事俱备，只欠东风，害的周瑜晕厥倒地。诸葛亮没有放弃，运用奇门遁甲之术，生生地借来了东风。那一夜，一把火烧光了曹军的所有战船，令曹军损失惨重，曹操差点丧命。刘备后，诸葛亮六出祁山，高调伐魏，也是为了蜀国的未来大计，诸葛亮本可凭借威信，自立为王，但是令人感动的是诸葛亮依旧保持着对先主的一片赤诚之心，辅佐着阿斗，而后已。诸葛亮的一生让人感动，留给我们的思考是诸葛亮的不二忠心，让人顶礼膜拜。
孙悟空护送唐僧西行取经，历经艰险，让我们感动。
孙悟空作为唐僧的保护神，一直尽心尽责。在西行的途中，妖怪横行，荆棘阻路，孙悟空发挥自己的一身武艺，与妖怪周旋，力保唐僧安然无恙。可是毕竟唐僧肉眼凡胎，有时让孙悟空忍受误解。最典型的一例是三打白骨精。白骨精，三次化作人形，引诱唐僧，可是逃不过孙悟空的法眼，孙悟空三次将其打败，可是唐僧却认为孙悟空害好人，竟念起来紧箍咒，让孙悟空痛苦不已，生不如，可是最后孙悟空还是原谅了唐僧，重新起行。孙悟空让人感动，留给我们的思考是孙悟空的高强武艺与坚忍，让我们拍手称赞。
丛飞一生行善事，让我们感动。
丛飞做了很长时间的义工，不求回报。他还是很多贫困孩子的“爸爸”，当孩子们需要钱的时候，丛飞总是拿出自己的钱资助孩子们。有的人看到丛飞如此作为，起了歹心，想骗丛飞的钱，可是丛飞却全然不知。最后丛飞去世了，孩子们一起送别这位无比善良的“爸爸”。丛飞让人感动，留给我们的思考是丛飞从来不为自己考虑，为了他人奉献了一切，让我们落泪。
感动之后的思考，是那么的深刻，那么的动人。
感动给与我们向前的力量，给与世间无穷的真情。
愿感动常在，愿感动之后的思考常在。
八年级以感动为话题写作文【七】
老师把一本崭新的语文书放在了我的面前，我好奇地拿起来翻阅着。呀，一篇篇多么生动优美的文章啊！特别是《金色的鱼钩》使我深深地感动了。
《金色的鱼钩》主要是写红军过草地时，一位炊事班长为了让三个病号走出草地，将仅有的食物让给病号，自己光荣牺牲的故事。文章语言简练，朴实无华，记叙真实而生动，使人仿佛置身在那个时代中。我看完后，我深深地感动了。老班长啊，当指导员向你布置任务时，你毫不犹豫地接受了;
当三个病号吃不上东西时，你整夜合不拢眼;当你钓到鱼时，你让给病号吃，自己却吃剩下的鱼骨头;当小病号发现你的秘密时，你嘱咐小梁保密;当小病号被饥饿和疾病折磨时，你鼓励他们不要丧失革命意志……老班长，你付出了这么多，自己却牺牲了！难道你的身子是铁打的吗?难道你这样做只是为了完成任务吗?不！不是这样的！是革命精神支撑着你，使你不顾自己，保护革命后代。
我掩卷沉思着：老班长，课文说你了，我认为你还活着。你的精神、你的形象，永远活在人们的心中。而且，当今社会像你一样的人也有不少。有人遇到天灾，人们立刻伸出了援助之手;大街上一个小孩迷了路，有人会送他回家;有一个小孩快要在车轮下丧生，有人会飞身扑上去将他救出……到处都有你，有你的精神，有像你一样的行动。看，红领巾也行动起来了！他们为保护动物做宣传，主动为灾区捐钱，向人们宣传法律知识……我们革命的下一代不会辜负老一辈的希望！
我收回了思绪的翅膀，从心底喊到：老班长，我一定要努力学习，发扬你那种先人后己、舍己为人的品质！
