在阅读中成长记事作文【一】
在小的时候，发生在我身上有很多事，就和天上的星星、海洋里的水、沙漠里的沙子一样多，但是有一件事让我终身难忘。
在暑假里，爸爸给我买了一双做工精致的溜冰鞋，我和爸爸到了公园里学溜冰，我穿好了溜冰鞋，刚站起来我就摔了个四脚朝天，爸爸见了把我扶了起来，我拍拍了拍身上的灰尘，坐在了花坛上“养伤”。看着别的哥哥、姐姐溜的这么好，我又想站起来学溜冰，又怕再一次摔倒。爸爸走过来对我说：“万事开头难，只要掌握住了技巧，什么事都能做好！”我心里顿时出现了一个小天使和一个小恶魔，小天使让我继续学溜冰，小恶魔不让我继续学溜冰，然后小天使和小恶魔打起架来，小天使打架打赢了，最后我决定继续学溜冰，经过了“九九八十一难”我终于学会了溜冰，一开始我溜的很慢，后来我溜的越来越快，天渐渐的黑了，我只能恋恋不舍的脱下溜冰鞋。
学溜冰这件事很简单，但是，它能给予我很多快乐。
在阅读中成长记事作文【二】
路漫漫其修远兮，途中万千风景里，悲观者见“黑云压城城欲摧”，乐观者见“甲光向日金鳞开”。尝试乐观，我成长了……
步入初三后，课业日益繁重。每日醒来便像陀螺一样转个不停，明明身上背负着千斤巨石，仍有人在身后催着你往前。世界像是黑白的电影，而我是苦苦挣扎的蝼蚁。
在沉闷的学习之中，阅读成了我不可缺少的唯一乐趣。我读到韩愈视雄伟秦岭为阻碍归乡之路的万里屏障，漫天的雪也无法遮盖他那颗无奈绝望的心，归来兮，归来兮，收吾骨于瘴江边！
可我又遇见了明知“人有悲欢离合，月有阴晴圆缺，此事古难全”，却仍殷切盼望“但愿人长久，千里共婵娟”的苏轼，面对被贬谪的悲凉，他却仍能发出“但少闲人如吾两人耳”的自嘲……
原来，有人陷在悲伤逆境中兀自悲凉，有人却尝试以乐观之心看眼前景，苦中作乐。
于是，我尝试着乐观。当面对无穷无尽的知识时，我把它当作一种别样的乐趣，去了解、甚至享受它；面对困难与失败，我尝试用乐观的心态看待，不再烦躁与埋怨；我不再认为肩上背负着巨石，而把它视为助我行走在漫漫长路的行囊。终于，黑白不再，初三的学习生活抹上了亮丽的色彩。
尝试乐观，是个漫长的过程。也许，我仍会被困难打倒，但我已经学会了如何再爬起来。品尝人生这杯茶，有人只尝出里面的苦，而我在尝试之中品味出甜。尝试乐观，以乐观之心看待眼前景，在不知不觉间，已慢慢成长。
在阅读中成长记事作文【三】
??长中的一件事记事作文在我的成长过程中，我和同学们发生许多事，就如满天的繁星，有些事都慢慢地淡忘了，可有一件事却深深地刻在我的脑海中。
记得那是在三年级的时候，有一次写作业时，我的笔盒忘带了，看见同桌王世雄的笔盒在课桌上，就拿了他的`一支笔用，王世雄回来看见了，他很生气说：“你不是有笔吗？怎么要拿我的笔。”
我连忙解释说：“我的笔盒忘带了，所以才拿用你的笔。”
“但你也要跟我说一声让我知道才好。”他气呼呼地说。”
我把笔扬了扬，坚持说：“就让我用一天，就给你。”
他右手突然伸过来把笔抢过去了，我气极了：“你干什么？我都说了就用一天。”
他说：“这是我的笔，我想给谁就给谁，但我没说把笔给你。”
我忍不住了，抬起脚狠狠地踢了他一下，他脸涨得通红，把我的桌子用力地踢了一脚，接着他把我的小腿重重地踢了 一下。中午放学了，我就生气的跑回家。
回到家，我把整个事情的前因后果讲给妈妈听，妈妈听完语重心长地说：”孩子这是你的错呀。”我辩解道：“我怎么错了？明明是他的不对。”
妈妈说：“没有经过别人的同意拿了他人的笔就是你的错。”
我听了妈妈的话，觉得很有道理。中午上学的时候看见同桌和同学们玩，我跑过去对他说：“对不起王世雄，上午的事情是我不对！”
王世雄说：“我也有不对，对不起！”我说：“那我们还是好朋友吗？”王世雄说：“是！我们永远是好朋友！”
这件事虽然过去很久了，但还是让我永远不能忘怀。
