作文让时光慢一点【一】
期末考试前夕，有的早早的将书本收拾回家，有的聚在一起窃窃私语谈论着那些我们曾刻骨铭心的经历，有的独自一人看着窗前的落叶。大家都没有复习显得心事重重的，什么都没有做，只是静待时光的流逝……
初一上半年，我们倔强而单纯，每天在老师的视线范围内活动，假装用功；初一下半年，我们疯狂而自信，开始关注一些喜欢的明星们，开始悄悄关注那些长得帅气些的男生，昏昏沉沉过每一天；初二上半年，开始偷偷的自己写笔记来记录自己的心事，开始计划自己要上哪所高中，上哪所大学，不再花痴，你追我赶……
而现在，自己越来越努力，学习的负担也越来越重，而我自己也明白这是我唯一的要走的路。从那时也开始怀念那些天塌下来也得先疯一阵的日子，怀念那些每天打打闹闹的日子，怀念那些身在教室而心在校外的日子，怀念那些看着教室边框勾勒出的'四角天空的日子，怀念那些不顾一切花痴的日子，怀念那些天不怕地不怕不知天高地厚的日子……
如今我已不是那个脾气古怪的不近人情的小丫头了，也不再是那个明知有过逆反心理却始终不肯承认过错的小丫头了，如今我已经长成了一位有理想有抱负的中学生了。假如时光可以倒流，我一定会挽留，挽留当时没有挽留下的人和友谊。时光，时光，你可否走得慢一些！我还没有做好失去那些疯疯癫癫打打闹闹整天嘻嘻哈哈的怪丫头的准备！时光，时光，你走得慢一些好不好？我已经快追赶不上你的脚步了！
轻轻地，时光在流逝。轰轰烈烈地，我们来了。在这场繁华的邂逅中，愿意留下最终的强者！
作文让时光慢一点【二】
如果我问你：你见过苹果吗？你一定会回答：我当然见过。那我再问你：你见过苹果从树上掉下来吗？你肯定也会回答：我当然也见过！那我再问你：你想过它为什么会落地吗？为什么它是向下落，而不是向上升？我想，这个问题没有几个人会去思考。可是，牛顿去思考了。就因为他去思考，去研究了，经过一段时间，他终于发现了“万有引力”！
你也许会说：牛顿和我们平常人是不一样的，他天生就是一个天才！“天生的天才”，有吗？如果有，那我们人人都是天才！
告诉你，其实天才有时候离我们只有一念之差，只要我们对什么事情都多想一步，多思考一点，就有可能有新的未知的发现，就有可能获得成功。
当我们在探索未知领域的时候，不可能是一帆风顺的，它可能是一路凶险，一路荆棘。这时候就需要我们拿出自己勇气，去拼搏！去奋斗！一些胆小｀懦弱｀没有恒心的'人，受不了一次又一次的失败，不得不停下脚步，口中喘着粗气，望着迷雾中那忽近忽远的成功，无可奈何地摇摇头。
其实，当你失败了次时，再考虑一下。如果你第次成功了，你仍然是一个伟大的胜利者！
作文让时光慢一点【三】
慢下来，会看到不一样的风景!
春风拂过，枝叶沙沙，撩拨着躁动不安的心灵。
返程路上，我也学着和同学们一样，放慢了脚步。脚步慢了，风景却越来越清晰。草地上，冒出点点鲜艳的色彩，树枝上，抽出新枝、新叶。我突然意识到：春天来了。小草嫩嫩的、绿绿的，像刚落地的娃娃，正好奇的盯着美丽的世界。路边不知名的野花也来凑热闹，它们千姿百态，竞相开放——有的红似火，热情洋溢;有的青如黛，婀娜多姿;还有的白胜雪，冰清玉洁……漫步春风，心中有景，处处花香。我感慨于大自然的神奇，赞叹于春日的美妙。这样走着，仿佛背上沉重的书包不再是负担。不知不觉中，学校的大门已出现在眼前，可我的心，却迷失在了春风里。
初一:麻煊平
印第安人说，如果你走得太快，请放慢脚步，等一等自己的灵魂!
慢下来，远离人群的熙熙攘攘，暂避周遭的喧嚣浮华;慢下来，看光阴旖旎，流年璀璨;慢下来，留些许空隙给时光，尽览生活的姹紫嫣红。
风景常在，所不同的，是欣赏风景的人和当时的心情。这样写着，不由地想起春游的点点滴滴。记得出发时，我背了个沉重的书包，包里面放着果腹解渴的食杂。包裹的重负，压得我半佝偻着身躯。此时此刻，我只想快点到达目的地，以解放我的双肩。于是，我深埋着头，风尘仆仆的往前赶。由于走得急，腿很快就出现酸痛的感觉，尤其到了上坡路，感觉双脚已不再属于自己，每前进一小步，伴随着的是大口大口的喘气。春日的阳光穿透树梢，斑驳地铺在不宽的马路上，抬起头，眼前的春景已然模糊成了一片苍白……
似乎过了很久，才到达了此行的目的地。我瘫坐于地，静静的看着身边的同学——他们谈笑风生，议论着路上看到的风景，述说着趣闻奇事。可是，他们说的一切仿佛与我无关，我不禁在心里问道：难道是我错了吗?
欣赏风景如此，人生亦如此。放慢脚步，会看到更美的风景;放慢脚步，会发现更好的自己;放慢脚步，沉淀自己，为了更好的继续前行!
作文让时光慢一点【四】
风呼呼的吹着，一片枫叶从树上落下，面对不看回收的不堪回首的又一次惨败，我们队似乎都已丧失了信心，大家都着急地跑来跑去，却发现是毫无对策。我们就如同那片树叶不知所措。
第二天又是一场鏖战，大家都只是抱着试一试赌一把的态度，因为这场比赛如果不拿下我们就直接被淘汰了，但是尽管如此，我们队依旧是人心涣散，一半的人都拖事没来，搞得和赵敏韬两个队长是忙前忙后的，最后还是一事无成。东湊西拼的一共也只找来4个主力，特别是其中一个最厉害的还要下半场再来。
第二天骄阳似火，我匆匆忙忙地来到赛场，却发现他们已经踢上了，他们立刻叫我上场结果刚一上场“轰——”的一下失球了，我们一下都不知所措了，对手一下手气就上来了，我们十分着急，但是发现实际上我们互有攻防，我们也能过过半场的，教练这时起了很大作用，他场外的细心指导使我们渐渐我们慢慢慢了下来控制住了球，随后由我的横穿沙韩星一脚抽射进球，我们随即扳平了比分。
这时对手按捺不住了，请上了他们的“外援”，外援一上果然势如破竹，一下就进了我们一球，但是心急吃不了热豆腐，细心的裁判发现了猫腻，把那个“外援”叫了过来，经过一番激烈的别论后判我们赢，中间他们还试图狡辩可是明智的裁判判了我们3:0胜，也是因为他们的这一冲动不仅把他们自己拉进了浑水还牵连了郑华。所以遇事要慢下来三思啊.
在人生中也是这样，凡事都要慢下来看看旁边的东西，他们或许能给你带来成功，走太快或许会错过成功和一些重要的东西。
作文让时光慢一点【五】
早知道今天老师会抽到我背那篇没上过的课文，惊慌失措的我在同学们面前会如此狼狈，如此丢脸，我早就深更半夜也起来挑灯夜读了。即使悬梁刺股也是值得啊！
往事不可回首，庐山的真面目是这样的：今天，老师先抽班长背15课《猫》，我心里暗暗庆幸没叫到我，不然我就惨了，因为我也不会背。昨晚做预习作业时，只是草草地把这篇课文读了一遍，叫妈妈签了名字就OK了。压根就没想过要把它给提前背会！我偷偷地瞥了一下班长，只见班长羞愧地低着头，嘟嘟囔囔地说：“我不会……”“班长也不会背！”，我幸灾乐祸地想着，心里窃窃自喜。出乎意料的'是老师竟说：“班长不会背，副班长试试。”我一听吓了一跳，那不是在叫我吗？我全身一下子都起了疙瘩，老师走近我和蔼可亲地问：“你会背吗？”我的脑子飞速急转：上去浑水摸鱼背一下呢？还是老老实实交代不会背？思想战争了好一会儿，我还是选择了，“坦白从宽，抗拒从严”，摇着头红着脸说：“老师我也不会”。顿时，我看到了崔老师阳光明媚的脸转变成了乌云密布。老师语重心长地说：“正副班长都不会背，说明了回家没有认真预习，熟读。如果学习总要靠老师，那所学的知识是有限的。”教室里鸦雀无声，每个同学都低着头沉思着。
假如我能让时光倒流，重新背课文，我一定回家认真熟读课文，做好预习的作业，在同学们面前树立一个好的榜样！
作文让时光慢一点【六】
“叮叮……”伴着清脆的铃声，我踏上了去外婆家的路程。
我本来是不情愿去的，难得周末，打一天的游戏、逛一天的街、甚至说睡一天的`觉，我都愿意。还在外婆家，又没有网，电视上永远放的是黄梅戏，真没意思!可母命难违，我能有什么办法?
“叮叮……”又一声脆响已经到了外婆家门口。外婆在门口择菜，见了我，立马招呼道：“小颖来啦，外婆中午下馄饨给你吃，好不好?”我连忙点头。“老头子，小颖来了!”他又向屋里喊了一声，但那悠扬的二胡声并没有被打断。
我又连忙跑去后院，熟悉的身影还在那里，外公拉得一手好二胡，可惜他的子女个个都是音痴，连他的孙女我也是，对音乐一无所知。外公看了看我，对我笑了笑，手上的动作还在继续，我拿了个小板凳坐在外公旁，大概是首悲伤的曲子吧，叫人有种说不出的凄凉感。二胡的曲子，好像丽，要用心去听，你还是太烦躁喽!”这句话我不知道听了多少遍，还是不懂。外公拿来外婆刚和好的肉馅和馄饨皮。多少年来都是这样，外公包馄钝，外婆煮馄钝。小时候每到这时我都坐在桌旁，眼巴巴的望着他包，等着吃。他每包好一个，我就数一个。如今外公的速度依旧没有减慢。筷子上沾了肉馅，用皮包。小小的馄饨皮，在他大大的手心里包得飞快。我从来没有看清过，这次也不例外。
好像，什么都没变，只是外公老了，我长大了。莫名的想起那些夹在书包夹层里带着红叉的试卷，那些被母亲扔掉的明星照片，那些压在枕头底下的专辑，和心里不敢动的心思;又莫名的想起那些和母亲促膝长谈的日夜，和伙伴追逐打的日子;听不懂的二胡声和永远唱不尽的黄梅戏。
那些成长的烦恼和愉悦的慢生活总在我身边徘徊。
一碗冒着热气的馄饨端在我面前。我大口吃了一个“嗯，真好吃!”“慢点吃，慢点吃，外婆会一直在这里等着你吃馄饨。”
人们总说，陪伴是最深情的告白。而我们能做的，就是祈祷这些与爱的人共处的时光，能过得慢一点，再慢一点。
