会变大变小的书包作文 批改【一】
1、在你的笔下，xx的景致是那么的优美动人，运动是那么的富厚多彩，我也爱你优美的xx。
2、小作者写作思绪清新，形貌生动，文笔优美，牢牢围绕一个“绿”字，按“总分总”的布局，形貌了xx的优美景致。
3、文章借助富厚的想象，运用拟人比喻等修辞伎俩加以刻画，使语言流畅优美，文章生动传神。
4、本文文笔优美，抒怀浓厚，是一曲对童年生存的优美颂歌。作者以抒怀的笔调，浓墨重彩地刻画了xx一角的春夏秋冬四序景致，蜜意地回想了在那边度过的优美童年生存。
5、本文以“总分总”的架构，通过抽取xx中的“大树花卉同砚”等要害要素，“化大为小”地形貌了xx四序美景，层次明白，层次清楚，是一篇很好的写景习作。
6、小作者视察细致，形貌生动细致，加上生动形象的比喻拟人，使人读了有身临其境的感觉，也使作者喜好xx的头脑情感暴露得更为天然充分。
7、作者写出了xx清晨的繁忙和充分，也写出了xx清晨景致的优美，末端处“一年之计在于春，一日之计在于晨，在这优美的清晨，我们踏上了人生的旅程”，表达了作者爱惜大好韶光，走好人生之路的优美愿望。
8、全文语言生动准确，情节精美曲折，好像将读者带进了开心乐土，令人眉飞色舞。全文普通易懂，意见意义性强。
9、文章能过清新风趣的语言，形貌了…的事。字里行间，满盈童年真童趣，欢声笑语不停于耳，不失为一篇佳作。详略恰当，虚实相生，是的两大特色，……内容更富厚，重生动。
10、文章开头引人入胜，吸引读者。点面联合，使文章生动，详细，详略恰当。
11、全篇色彩美丽，生机盼望盎然。字里行间，通过xx春夏秋冬的形貌，抒发作者对xx童年生存的热爱。
12、xx四序景致真美，你的习作层次清楚，内容富厚，用词尤为生动准确。
13、你就像一个小画家一样，把你的xx的优美景致逐一给各人绘画出来了，四序差别，景致各别，简短的笔墨流暴露你对xx的热爱之情，做到了景象融会，很棒！
14、作者把写景与抒怀联合起来，寓情于景，景象融会，全笔墨里行间都突出了对xx的无比喜好之情。作者着力刻画了优美无比的喷池塘，绿草如茵的操场，宽敞豁亮的课堂，使一个优美的xx显如今人们眼前目今。
15、xx四序景致真美，你的习作层次清楚，内容富厚，用词尤为生动准确。
16、以景喻情，开头颇有新意；倒叙开头，渲染意境。
17、文章有详有略，言之有序，内容生动详细，不失为一篇佳作。文章内容新鲜，布局公道，流畅连贯，天然通达。细节形貌颇具匠心。极富功底。
18、纵观全篇，文章笔调清新生动，形貌绘声绘色，消息联合，从近处的晨雾写到远处的日出，从空中的'树叶，写到地上的小草，从一棵棵杨树写到自由飞翔的小鸟，层次清楚，层次清楚，读后使人如临其境。
19、文章在字里行间都流暴露对xx的喜好之情，奇妙的运用了动态立体感知，让xx融于一年四序之间，有了时间的拉长，表现出了动态感和活力感，别的小作者不停怀着一颗不停探求未知的心，对知识的渴望，对故国的热爱，让每位读者欣慰。
20、充分运用消息联合的写法，并辅以比喻，拟人等伎俩，通过生动，形象的语言的刻画，使读者好像置身于梦乡一样平常。末端处对人物的称赞，情真意切，动人至深。
21、全文端倪清楚，生动紧凑，意见意义性强。文章边叙事边抒怀。末端处会合表达情绪，既照应开头又总结全文。首尾连贯，趁热打铁。
22、文章开头新鲜，具有先声夺人之效。使读者一晤面就能对人物孕育发生…的印象。文章前后连贯，形成完备的形象。
23、小作者写了本身熟习的地方——学校，把写景与写人奇妙联合起来，景中有人，以景衬人。
24、作者通过形貌本身的xx的景致，可以说是借景抒怀，抒发了本身对学校的爱，语句畅通，中央明白。
25、文章线索清朗，主题突出，牢牢围绕？举行。文章开头与末端时的诗化语言，满盈想象与韵律之美，令人愿读，爱读，不忍释手。
26、作者能按方位次序向读者先容其可爱的xx，从校门——讲授区（讲授楼巨型花坛）——运动区（大操场），层次清楚，有选择有重点地绘景，天然地反应出学校生机发达的氛围。
27、生动详细，让人爱莫能助释手卷。文章蕴藉的末端，既点题，又耐人寻味。
28、细致视察详细事物，并睁开符合的想象，这是的乐成之处。文章融情于景，边绘景边抒怀，善于运用打比喻的伎俩，使文章形象生动。
29、你的作文融情于景，把对xx的热爱融注在字里行间。末了直抒胸臆，表达主旨：“爱xx”，写得很棒！语言优美，大量利用拟人等修辞，形象生动地把xx的四序景致形貌了出来。
30、小作者运用了动点视察的要领对xx晨色举行了生动的形貌，字里行间饱含着小作者对xx对大天然的热爱之情。
会变大变小的书包作文 批改【二】
从前，在一片森林里，住着一只蚂蚁，就连森林老虎都害怕它。因为它是一只巨无霸蚂蚁，它比大象更高大，比老虎更凶猛。
有一天，巨无霸蚂蚁跑到了城市里，开始破坏城市。它一会儿跺跺脚，把马路给震坏了。一会儿又踢踢腿，把房子给踢翻了。巨无霸蚂蚁还拿起汽车，往这里丢一个，往那里丢一个，遭到了巨无霸蚂蚁的攻击的城市，就像发生了大地震一样。
巨无霸蚂蚁感觉城市无聊了，又回到了森林，开始欺负森林中的小动物。它看见小松鼠在一棵高大的松树上睡觉，随手就把小松鼠抓起来，狠狠地丢在地上，连根拔起松树，放到嘴里，大口大口地嚼。小松鼠的家，就这样被巨无霸蚂蚁吃掉了。巨无霸蚂蚁又欺负了很多小动物，它赶跑了老虎，踩坏了小兔子的菜地，拔掉了小鸟的羽毛。森林里的动物们都气愤极了，但是却都拿不出办法教训它。
天上的众神宙斯看见了，生气地问巨无霸蚂蚁：“如果你还要破坏森林和城市，我就把你变小，变得和普通蚂蚁一样小，你怕吗？”巨无霸蚂蚁自信心爆棚，一点也不在乎。宙斯发怒了，把巨无霸蚂蚁变小了，变得像米粒一样小。
巨无霸蚂蚁，如今它只能当一只普通的蚂蚁了。因为干了那么多坏事，现在它连门都不敢出，只能缩在洞里啦！
会变大变小的书包作文 批改【三】
小伙伴们，你们看到上面的题目，你是不是有许多问题，比如：蚂蚁明明是小的，为什么会变大呢？下面就让我们带着问题走后故事吧！
一阵大风过后，一只蚂蚁变大了。
大蚂蚁正在公园里散步。突然，它看见前面有一个又大又红的苹果，心想：以前我需要几个月才能吃完，现在我两三口就能把它吃完！说完它“咔嚓”两声就把苹果吃完了！
走着走着，它遇了蜘蛛先生，大蚂蚁一看见它就来气，它想：原来我的兄弟姐妹全部被你吃了，现在我变大了，我要把你也吃了。说完，它便把一口把蜘蛛给吃了。
“呀！前面有一个好深好深的水洼。一只小蚂蚁心惊胆战地说道，另一只蚂蚁想：这么深的水洼，我们怎么过去呢？一只像猫一样大的蚂蚁走了过来，背起一群蚂蚁就要过河，它们还没反应过来，就被大蚂蚁驮过去了，当小蚂蚁们刚站好，往前一看吓得魂都快散了，有一只小蚂蚁大叫起来：“救命呀，这是什么玩意儿啊！大蚂蚁说：我是你们的朋友呀！一只小蚂蚁听完后，颤巍巍地左瞧瞧右瞧瞧，终于认出了那只大蚂蚁是自己的队友，最后小蚂蚁和大蚂蚁开心地玩耍起来。
一阵大风过后，大蚂蚁又变回了原来的模样。
会变大变小的书包作文 批改【四】
1、文章选材新颖，这件事，乡村生活气息浓郁，富有儿童情趣。读后令人身心愉悦，舒畅。
2。文章不仅表达了作者对父亲的爱，更多的是思念，不露雕琢痕迹而颇有情韵，描写生动，特别是词语和语句方面都很恰当，语言与风格：富有浪漫主义色彩，引起读者的阅读兴趣。
3、文章真实感强，立体感强，可读性强，趣味性强。以敏锐的社会洞察力，以童话反映现实阴暗面，并以生动的语言，描绘出一幅幅贪婪众生相，称得上入木三分。
4、本文以……为线索，使用权文章连贯，流畅，衔接自然，同时，通过前后具体事例的对比。文章语言生动丰富，可读性强。
5、能过合理的想象，反映出意味深长的哲理，行文流畅，简洁，充分发挥了自己的想像力，文章清逸婉丽，流畅连贯，尤其人物语言幽默风趣，再加上一些精妙词语的使用，无形中为文章增添了不少情趣。
6、文章真实生动，情真意切，特别是……使用权文章极具感染力，发人深思。
7、叙述事情条理清晰，能正确地使用动词，运用比喻贴切，生动。献计献策读后能从中受到教育。
8、朴实自然的童心体现在文中，使文章散发着清新活泼的气息。
9、这篇文章以具体的事例，生动优美的语言，新颖别致的写法，表现了对美好心灵的由衷赞。
10、本文主要优点有三：
（1）本文能紧扣题目要求，完整地写了……的过程。
（2）结构严谨，重点突出。
（3）语言朴实，简洁，流畅，开头和结尾都很自然，准确。
11、开头简洁自然，结构清晰，心理描写真实，体现出作者良好的语言驾驭能力。
12、这篇短文的特点可概括为亲切，温馨，隽永。
13、文中描绘的……清新活泼，欢快明朗。字里行间跳动着的童心，使文章也有了生命力。
14、文章凭着丰富的想象，凭着多彩的`语言，将……呈现读者面前。
15、文章简洁明了，语言平淡朴实。
16、外貌描写形神兼备，人物形象突出。可贵的是曲笔入题，引起读者的阅读兴趣。
17、对……生动而详细的叙述，是本文的一天特色，也体现了作者观察的敏锐与细致。这是文章成功的一大要素。
18、文章来源于生活，小作者很会在生活中捕捉素材，是啊，如果没有清洁工，我们的环境将会变得不堪入目。文章语言朴实，人物的言行符合各自的身份特点，生活气息浓厚。
19、本文是一篇较为成熟的叙事明理之作，文章以准确流畅的语言，展示了实验的全过程，跌宕起伏，妙趣横生。小作者观察仔细，叙述时井然有序，对人物的描写，能切中要害，详尽而全面。文章读来饶有兴味。
20、文章开头交待得分清楚，起到总领全文的作用。结尾处寥寥数语，显示了作者探索科学奥秘的远大理想和坚定信心，催人奋进。
会变大变小的书包作文 批改【五】
下了一场雨，兄弟鼠他们那幢小楼顶上，出现了一道彩虹。
鼠大大说：“这彩虹一会儿就没了，快把它弄下来，可别浪费了。”
鼠老二说：“弄下来以后做成什么?”
鼠小小说：“做糖。”
真是个好主意，三只兄弟鼠都爬到了楼顶上，抓住彩虹的一头，把它往下拉，拉进一口大缸里。
搅啊搅，再加点糖;搅啊搅，再加点牛奶;搅啊搅，再加点果汁。
兄弟鼠们又取来很多细树枝，插到缸里，转一转，拉出来就是一根彩虹棒棒糖。
每一根彩虹棒棒糖都有七种美丽的颜色。
三只兄弟鼠不舍得尝，连舔也不舍得舔。晚上，他们捧着这些彩虹棒棒糖向外走。
他们在胖小猪家的门上插一根，在小兔子家的门上插一根，反正，村里每一户人家的门上，都插上了一根。
插到最后一家，彩虹糖刚好插完。
他们回到家，看看自己家的门上，没有彩虹糖。
鼠小小说：“我们做了半天，连是什么味道都不知道呢。”
鼠大大说：“那我们就在门上插一根树枝吧。明天，大家问起来，我们就说我们也有彩虹糖。”
鼠老二说：“只是我们已经把彩虹糖吃掉了。”
鼠小小说：“很甜的。”
三只兄弟鼠睡觉了。村里所有人家的门上都有一根彩虹糖，只有兄弟鼠家的门上，是一根树枝。
