把心儿打开话题作文指导【一】
（１）不要纯粹翻译诗句。
（２）改写的内容不能脱离古诗词原来的意境。
（３）在符合古诗词原意的基础上可适当地进行想象、创新。
（４）行文过程中适当运用一定的修辞手法，比如比喻、拟人等，可令改写的文字更加生动。
（５）描写人物可适当运用语言描写、心理描写、动作描写。
（6）补充背景材料。在改写一些古诗时，还可以根据诗的内容特点和自己的理解情况，适当地补充季节特征、天气状况、地理环境、人物身份、事情起因等方面的背景材料。这样一来，就能进一步使改写的内容更加具体，生动形象。
总的来说，在深入理解古诗的基础上，只要能恰当地翻译出诗的意思，充分地想象和领略诗的意境，和谐地融入人物的感受，并自然地添加有关背景材料，就一定能使改写出的习作具体、生动。虽然改写后已不再是诗的体裁，却仍然充满诗意，能给人以美的艺术享受。《宿新市徐公店》改写
夕阳西下，劳累了一天的杨万里走在新市的小路上，想找个地方投宿。这时，“徐工店”三个大字映入了他的眼帘。他急忙快步走去。一进入客房，他倒头就睡。
早晨，小鸟叽叽喳喳的叫声吵醒了杨万里。他推开窗，一股清新的空气扑鼻而来。
杨万里披上外衣走出了客栈，来到了田间小路上。小鸟站在枝头上，唱着欢快的歌儿。小河里的鱼儿蹦啊，跳啊，水声响彻小河上空。
太阳从东方徐徐升起，阳光缕缕，照在田野上。田野里大片大片的油菜花金黄金黄的，像是铺了一地金子，是不是天上的神仙不小心撒下来的？
杨万里不禁由衷地赞叹道：“真美呀！”
“快来呀！这儿有一只黄蝴蝶！”
杨万里循声望去，只见十几个扎着冲天辫、身穿布衣、手拿网兜的小孩子。正追赶着一只美丽的蝴蝶。
蝴蝶全身金黄金黄的翅膀上镶嵌着五颜六色的斑点。在阳光的映照下，一闪一闪的犹如一只会飞的金子在翩翩起舞。
它时而跳着小苹果，时而落在还没谢落的花儿采蜜，时而飞上飞下，调皮地对孩子们说：“你们捉不到我！捉不到我！”孩子们气得直跺脚。
蝴蝶也许累了，停歇在未成荫的叶子上。二狗子小声地对大家说：“嘘。现在是个好机会，我去把它给捉来。”
二狗子猫着腰，蹑手蹑脚地拿着网兜，向蝴蝶走去。“三米、二米、一米……”此时此刻，二狗子大气都不敢出了，悄悄地举起网兜，以迅雷不及掩耳之势朝蝴蝶扑去。“扑哧”一声，蝴蝶从网兜中逃了出去，钻进了油菜花中。它和油菜花融为了一体，令人找不到它。二狗子气歪了嘴。
杨万里被逗得哈哈大笑。他情不自禁地吟诵起来：
篱落疏疏一径深，
树头花落未成荫。
儿童急走追黄蝶，
飞入菜花无处寻。
把心儿打开话题作文指导【二】
记得那是一次学校整个集团举办的英语演讲比赛，路老师决定让我参加，这可乐坏了我，因为我一直都很想当众展示自己。我既紧张，又兴奋。
在一天天的期待中，那一天终于来了，观摩着别的同学的精彩演出，我十分希望自己能像他们一样成功，终于快轮到我了，我的心怦怦直跳，我努力想使它平静下来，可它依然是“外甥打灯笼——照旧”。我站在后台，望着观众和评委的那一双双期待和鼓励的眼睛。勇气与胆怯的较量，使我内心如翻江倒海，起伏跌宕，我跃跃欲试，却总无法迈出这艰难的第一步，老师对我的期望让我坐立不安，这时耳边有一个声音，在不停地呼唤着我：“上去，快上去！”我身子颤抖得厉害。但是我又慢慢地平静下来，大步流星地向舞台中央走去。“Hello，everyone！ ……Thank you！”最后，我深深地向大家鞠躬，顷刻间，我的耳边响起了一阵阵热烈的'掌声，那声音是多么温馨，叫我心儿怦怦跳！顿时一股暖流流淌过心田，一种感动涌上心头，我热泪盈眶，心潮再一次沸腾，再一次澎湃，再一次咆哮。
这一次的经历不但让我尝到了成功的喜悦，也换来了人生路上宝贵的，换来了人生不可缺少的勇气。有了这一次不平凡的经历，我在今后漫长的人生旅途中一定会把握每一个机会，克服胆怯的心理，一步步迈向一个个成功的大门……
把心儿打开话题作文指导【三】
“估计是请你‘喝茶’”小A这句话一直回响在我的.脑海。“哎呀！不会的啦！一定是小A搞错了，我？怎么可能！”我在心里安慰自己。可是老师干什么要叫我来？全班51个人，干嘛偏偏选上我？难道今天早上没值日老师知道了？难道上课做小动作被老师发现了？之前干过的坏事涌进我心头，我不禁一颤，难道老师真的让我去办公室‘喝茶’？”“算了，不去想了，兵来将挡，水来土掩吧！”不知不觉走到了门前。
望着这高大的棕色木门，我感到全身的汗毛都竖了起来，身上直冒冷汗，心里暗暗叫苦“唉！要是让老妈知道我被班主任请来‘喝茶’，一定是见不到明天的太阳了！哎~~”
我礼貌地敲了敲门，喊了一声“报告”后，自然地走进办公室。“唉？！”我顿时傻了眼，陈老师呢？我用目光搜索着。“同学，你找谁？”一位女老师温和地问我。“我找陈老师，就是陈敏，六十班班主任。”“哦，陈老师啊！她的办公室不在这儿呀，在对面哦！”“啊？！嗯，谢谢老师。”我尴尬地退出房间，向对面走去。由于刚刚的事情，我的恐惧到少了不少。轻轻敲了敲门，听到“请进”后踏进了门槛。
“（大）陈静啊，你怎么来的那么晚？”陈老师看着我的眼睛问我。我的脸一下子红了，眼神不自觉的躲躲闪闪，结结巴巴地说：“发，发生了一点小，小意外。”“小意外？”“是啊，小意外哈！”我挤出一丝笑容。陈老师没问下去，而是把一打本子捧到我的怀里。我一惊，问：“陈老师，干什么呀？”“拿回教室发掉啊！对了，要快点发的。”“就这个啊！”我松了一口气。“那你以为是什么？”“喝，茶”我一个字一个字地说。“喝茶？喝什么茶？”“啊！没什么，我走了啊。”说完，便慌慌张张跑出办公室。“呀！就为这事儿，吓我了！”从办公室出来，我就感到身体轻了一半。就在这时，我看到了在班级里幸灾乐祸的小A，对他大声喊：“喂！小A！站住！你别跑！”
上次虽然吃了一次亏，但现在一到办公室还是会心儿怦怦跳呢！也许是后遗症吧！
把心儿打开话题作文指导【四】
??儿怦怦跳-五年级有一次，天空下起了小雨，老师带我们去操场拔河。我们高兴地一蹦三尺高，带着满怀的好心情去了操场。
终于到我们队进行了，我好紧张啊！我的心怦怦直跳。我们上场了，六班也上场了，我看着他们势力强盛的样子，我的心里不禁捏了一把汗。
我们的手中握紧绳子，只听裁判员一声令下：“开始！六班把红丝带往他们那里一点点挪去，我们使出自己最大的力气，使劲往后拽。“一、二、三，终于在我们的努力下，红丝带又回到中间，男生们大喊：“加油！加油！红丝带又被六班拽去了，我们的主力队员在前边使劲拔，红丝带又回到了中间，红丝带就像一只小松鼠，不知道走哪条路才能回到家。左摇摇右晃晃，又像一只随时都有可能扑过来的恶狼。我心里想：我们会不会输呢？他们那么厉害，我怕顶不住啊！红丝带好像知道了我的心思，正往我们班一点点挪去。六班的'主力队员好像看见了，马上用尽全部的力气，往他们班拽。不好，我们快要被拉过去了，我心里又想：完了，这局肯定输了。展煜说：“加油！胜利了请你们吃饭！我们的身体里好像有一股力量正在鼓舞我们使劲。男生们也大喊：加油！他们差不多把噪子都喊哑了，但他们觉得还是不能抵挡住他们的欢心。他们喊啊喊，一个高潮接着一个高潮，我想：不管了，用尽全身力气吧，不然就会被六班嘲笑的，嘲笑我们力气不够大，为了胜利，拼搏这一次吧！我们都用尽了全身力气，把六班拉了过来，只听裁判一声令下：“停！男生们喊：“耶，我们胜利了。我的腿都软了，可能是用尽了所有力气吧，休息了一会儿，排好队，我们高高兴兴地回到了教室。
这场比赛结束了，我从中感悟到：“人心齐，泰山移。这句话真的有道理啊！
