尽情欢笑作文【一】
中午，天空就像东海的碧水，蓝得透明；炎炎烈日，烤得大地滚烫；教室里更像蒸笼一般。而校园里却歌声嘹亮，原来是在大扫除呢!我们穿着单薄的衬衫，却淌着豆大的汗珠。扫地的、擦桌的、整理物品的……整个教室里充满了“战斗”的气息。
“同学们，加油干哪！我们和二组比比，看哪组打扫得又快又干净。”不用看，光听这炸雷似的声音，我就知道这是四组组长钭思静在向我们二组下战书。我组同学立即应战，一场激烈的劳动竞赛开始了。听，歌声停了，只有劳动的响声；看，扫帚也勤快了起来，一下子从这边“飞”到了那边，所过之处还一尘不染。热汗流进了眼帘，哲得眼睛生疼，但我们顾不得擦一下汗，只是不停地干着，不时还用眼睛偷偷瞅一下对方。只见沉重的扫帚和簸箕在陈勇杰的手里如同玩具一般轻，一会儿就把垃圾清除得一干二净。“抓紧喽！”一声催促，我赶紧收回目光，操纵起手中的抹布¨¨¨
由于我们负责的窗户污垢很顽固，第一组、第三组的同学完成任务后也赶来参加“歼灭战”了，“战场”上就更热闹了。 “刷刷”声，加油声，欢笑声，到处洋溢着劳动的快乐……
尽情欢笑作文【二】
第一站是台州海洋馆，我们在馆口拍了集体照，我跟应芷萱还抱在一起，真开心。馆内不大，我第一次壮着胆摸了鳄鱼，爸爸还夸我胆子变大了。我印象最深的是观看表演，美人鱼真漂亮，章鱼精太坏了，奥特曼很勇敢地打败了章鱼精，救出了美人鱼。还有王子和美人鱼的故事，都很好看。
下午，导游阿姨带着我们去摘桔子，妈妈说，黄岩的桔子很甜的，我流着口水冲进了桔园。哇，一眼看去，全都是桔子。我拿着剪刀，在爸爸的指导下，开始摘桔，不一会儿，一小筐桔子就满了。哎，休息一下，吃个桔子——真甜。
摘完桔子，我们就坐车回家了。在车上，我不一会儿就睡着了。上小学的第一次集体出游画上了圆满的句号，好想第二次出游快点来啊。
尽情欢笑作文【三】
“童话作文”的最终目的就是要学生把自己的生活创编成童话故事写出来，写自己看见的、自己听见的、自己喜欢的、自己讨厌的、自己亲身经历的；写出自己的思、自己的梦、自己的情。因而利用日记或周记的形式，围绕生活中的现象，围绕学生感兴趣的热点，围绕某个事件，用童话故事的形式将它记下来，不失为训练的好方法，这样学生更加乐于写，编写的童话故事也更能反映出每个孩子的个性特点，反映出现代孩子们对待生活的真情，反映出孩子们的童真和乐趣。
1、生活中营造氛围，拓展学生童话时空。
童话作文教学还要真正落实到书面言语的表达及写作技巧的运用，这些清新、自然、淳朴、天真的童心妙语，夸张、象征、拟人、幻想艺术手法的运用，童话中的形象设计，除教师指点训练外，由于这些源于现实生活，要靠学生平时有心的观察与积累。因而要采取多样的积淀形式，感受斑斓的色彩，拓展学生周围的时空，如1、在班级中设立①童话屋，组织学生捐赠童话书，给学生一定的阅读时间，一定的阅读量，积淀童话语言及素材。②童话墙，张贴学生用笔描绘出自己的童话世界的作品，给学生形象、直观的创造感受，点亮学生的创造性思维。2、学生随时摘录在课余时间阅读到的妙言佳句，书中设计的人物形象及记录观察现实生活中所获得的美感形象和瞬间的灵感。用真心去贴近自己缤纷的生活，用真心去描绘自己幻想的王国，用真心去感受童话带来的一束斑斓的色彩。让童话充实孩子的生活，让童话教学成为作文教学一道独特亮丽的风景。
2、生活中寻找题材，在练笔中体验成功。
让学生体验成功，可以从学生身边找题材：①说写结合。三年级的《秋天的树叶》让六年级学生在观察落叶飘零活动后让学生发挥想象写一写《落叶旅行记》将落叶在旅行中的见闻描写下来，其实一是一篇很好的记事文，二是练习了见闻和联想，三是经历了一次童话习作，真可谓一石三鸟。②同一主题模仿写，如三年级的《狐狸和乌鸦》、表现了一个“爱听奉承话，愚笨”所带来的后果的主题可让学生对这一主题用其他形象进行再造想象。③说明文改编写。在《苹果家族》一作文练习，主要是训练学生从苹果的种类、颜色、味道、产地各方面来介绍，如果直接介绍显得比较板，不能激起阅读效果。而采取了童话的形式，一苹果家族选美的这一生动的情节，语言就生动精练活泼。
我们说，童话习作给孩子打开了一扇窗，迷人的风景印入眼帘，清新的空气沁入心脾。在这样的氛围里，孩子们健康地成长着，成长得更加茁壮。阿拉伯神话中的阿里巴巴曾经用“芝麻开门”的咒语开启了通向获取财宝的神秘大门，我相信，我们也能用童话故事这根神奇的魔棒敲开小学生作文创新的大门，获得意想不到的教学效果。
尽情欢笑作文【四】
翻开我的“欢笑相册”，最让我难忘的还要数那次追割稻机了。
那是一个阳光明媚的下午，我正和好朋友徐子凡在村里的羊肠小道上无聊地玩泥巴，突然我们被“啪啪啪”的机器声吸引住了，原来在不远处有一户人家正在收割稻子。我眼睛一亮，对好朋友说：“我们去追割稻机吧。”“啊，追割稻机，割稻机可是机器啊，我们人怎么能追得上，你的脑子是不是因为天气太热烧坏了呀？”说着他把手伸过来一摸，“不烫呀。”他好奇地说。“反正闲着也是闲着，还不如去和割稻机比赛呢。”说完我就跑到稻田里追割稻机了，随后徐子凡也追了过来。
我们看见割稻机在田野里飞快地行驶着，不一会就把大片大片的稻子割好了，如果换成了农民伯伯自己动手割的话，可要好几个钟头呢！我们欢快地在后面追呀追，可始终没追到。在一转弯处，我们费了九牛二虎之力才追上了割稻机。我们高兴地跳起来，结果乐极生悲，我们俩都伴随着“哎哟”声摔倒在稻田里，弄得身上都是烂泥，可这些都没有影响我们和割稻机赛跑的信心。在广阔的田野里，一会儿是割稻机领先，一会儿是我们领头，难分上下。虽然我们不时摔跤，但我们的高兴劲却越来越大，使得整个田野里都回荡着我们快乐的笑声。
人生虽有无数欢笑，但现在就珍惜我们童年的欢笑吧！让我们的“欢笑相册”慢慢的丰富起来吧！
