校园温馨往事作文【一】
一个凉风习习的'早晨，我快快乐乐的走上楼梯，来到教室。
今天似乎安静了许多，好像感觉有一种异样的事要发生。上课铃声打响了，黄老师推开了门，拿出语文书，讲了一会后，就叫我们看课文，再抽查我们谈感受。我预感老师会让我来谈，但我也没太多顾虑。黄老师发话了，要抽查我们谈感受。我听后感觉恐慌了：如果抽到我，该怎么办？想着想着，老师开始“扫描”了，老师突然点了我的名字，我心里紧张无比，但还是装着兴奋的表情站了起来。
大家的目光一齐投向我，我不得不吐出一两个字来，因为我胆小，感觉很难受，真不好意思。老师叫我不要紧张，放松一下。我鼓起勇气，正准备谈时，感觉有千千万万双眼睛盯着我，在嘀咕，在议论，在嘲笑。老师以为我说不出来，说：“坐下吧。”此时，我满脸通红，说不出的委曲和无耐。
过了几天，老师同样还是抽我回答，吸收了几天前的，我一字一句，流利如流，把整个内容都完整说了出来。
从那以后，我明白了一个道理：只要有自信，没有什么事是做不了的。
校园温馨往事作文【二】
那是我住在姥姥家的时候。
那年冬天，我去一个小伙伴家里玩，我们玩得都很尽兴。当晚我要走的时候，他故弄玄虚地对我说:“你和我来，我给你看样东西。”
他从身后的柜子里拿出一个包装精美的盒子。他小心地抽开丝绳，打开盒子，里面是一个水晶球，球里面雕着碎花，在灯光下闪烁着光芒，熠熠生辉，我只看了一眼就喜欢上它了。
我刚要去摸，他便说：“不许动，这可是我的宝贝。”便又小心地关上盒子，系好丝绳。我无言，回到姥姥家。
刚进家门，我便大声叫道：“我要水晶球!”
“什么?上哪去弄那玩意啊?”姥姥问。
我便哭了起来，姥姥便说：“好好好，我去给你找，别哭了：”我只认为姥姥在哄骗我，便哭得更厉害了。
后来，我便把水晶球一事忘了，认为它只是天边的浮云，不可能拥有的。
一年后，我又一次去姥姥家。
姥姥见我，说：“你还想要水晶球吗?”
我一下笑了出来：“哎呀，那时我还小，只是胡闹罢了。”
姥爷便对姥姥说：“你看，我说不用你做你偏做，白花了几天做冰球了吧?”
姥姥无奈地笑笑，从仓房里取出来一颗冰球：“我还以为你要呢·····”
我呆住了，只觉得那颗“水晶球”散发着万丈光芒。
捧在手里的冰球化成晶莹的水滴，润了我的心田。
温馨的 往事总令人怀念，姥姥那圣洁如水晶般对我的爱将永远被我铭记。
校园温馨往事作文【三】
依稀记着校园里那个有些幽静又有些梦幻的小角落——溢出的春绿之色将长亭覆盖，显得优雅而别致。
曾经，我总是乐意踱步其中，看看橘色的阳光透过这茂盛的枝枝蔓蔓，在幽巷中洒下一地斑纹；我总是乐意，在思绪被繁琐的学习搅得心烦意乱时，偶尔闲适的休息一下，坐于长亭中，让那满庭的绿意阑珊一扫我心中的不悦。也或许有时捧一本诗书，翻过这厚实的一页又一页书纸，诗人的细腻情思，沉迷于情意的缠绵绯侧，这充满文学气息的生活怎能不让人留恋忘返，又怎能不让人深感孜孜不倦呢？总之，在盛夏能享受这一份凉入心扉的温柔，的确是难得的惬意。爱慕以宁静栖居的我在那片萌着绿芽的幽幽长巷中总是能寻到使心灵安静的秘方。
校园往事就悄悄地藏于这长亭的石板路中，静静地坐在这幽巷的凉楼阶上。
不过，正值青春的我也爱蹦蹦跳跳，吵吵闹闹。
体育课的闲暇之余，我便和密友坐于台上，品析、鉴赏着男孩子们的篮球之技，时而由于某同学的夸张姿势而愉快开笑，时而又用严肃的目光挑剔着同学的每一个动作——幻动的脚步绕过重重阻碍，坚定的目光注视着篮筐的方向，轻盈的脚步突然上翘，纵身一跃，便是精彩的投篮。也或许并未成功，不过，他们潇洒的一转身，一切就又重新开始。打比赛的时候，免不了同学之间的.碰撞，有时，不小心的过失就会导致某同学重摔在地，但总有队友会递上手去将他扶起。我才发现，篮球场上的男孩子们令人感动的不仅是他们为了目标而奋勇拼搏的信念，更是因为互相合作，摘得集体荣誉的团队精神。我看到的已不仅是他们飞扬的神采，漂亮的动作，更是一份青春的成熟正在蔓延。
校园往事就奔驰在这竞技拼搏的体育场上，穿梭于我们热烈的喝彩声当中。
我已忍不住，自己起身去打篮球了，虽然我这个女孩的技术略显稚嫩，但你会看见我脸上洋溢着的是自信的笑容。
动静皆宜的青春，闪现着无比耀眼的光辉，校园生活如此浪漫却又朝气洋溢。
那些往事，会在我心底闪闪发亮。
