观察作文写作方法【一】
今天，科学老师叫我们去抓蜗牛。我在雨后湿润的土地上，抓到了两只蜗牛。
“叮叮叮”上课铃声响了，我捧着两只蜗牛，小心翼翼地走进教室，拿出蜗牛仔细观察起来。只见它背着一间“房子”，头部有两对触角。长的那对是眼睛，我还看到它的腹部中间厚，外边薄，爬行的时候还会分泌粘液。老师告诉我们：“蜗牛是世界上牙齿最多的动物，大约有25000颗。”我还沉浸在知识海洋中，“叮叮叮”一阵突如其来的铃声把我吵醒，原来是放学了。
回到家，我又迫不及待地想和蜗牛玩。刚打开盒子，蜗牛就如临大敌，身子都缩回去了。我就去问爸爸：“蜗牛头缩回去了，怎么才能让它的头再伸出来呢？”爸爸回答：“你先去拿一个水桶，然后在里面装一点水。”话音刚落，我就按照爸爸的提示，把蜗牛轻轻放入水中，不一会儿，果然就见它把头伸了出来。
观察蜗牛真有意思，我发现自己已经喜欢上小蜗牛了！
观察作文写作方法【二】
我们搬开了一块大石头，发现了一个大钳子。再翻开一看，就发现了一个大螃蟹。那螃蟹是深棕色的\'，有九只脚，前面有两只大钳子，有一只后脚已经断了。
我和爸爸高高兴兴地回了家，把螃蟹放在水缸里。我放学回来，给它喂了一粒米，它用钳子把米搬到嘴角，没想到一下子就把米全吃光了。
我在家里的水缸里，看见螃蟹的外壳。当时，我一声尖叫：“啊，螃蟹的外壳掉了！”妈妈立刻跑过来，说：“傻孩子，他一旦掉一个外壳，就会长一个更高更大的壳，因为螃蟹一直在长，而它的外壳不会长，所以我们认为一旦它掉了个壳，就会长高或长大一点。”
有一天，我想把螃蟹抓到阳台上来玩，我就用绳子把他的爪子拴住。它以为我要欺负它，说把爪子挥舞起来。我又发现螃蟹是横着走路，现在我才明白“横行霸道”指的就是螃蟹。
通过观察，我发现：
１、螃蟹总是躲在大石头后面。
２、它要吃米。
３、螃蟹掉了壳，就等于它长大了。
４、如果螃蟹遭到攻击，他就会用大钳子挡。
５、螃蟹是横着走路的。
观察作文写作方法【三】
暑假前的一天，哗啦哗啦的雨下个不停，天上的太阳像退休了一样，一直不露头，蜗牛就在这时候慢悠悠的爬了上来。
楼梯上，上上下下都有蜗牛爬过的痕迹，可是唯独一只蜗牛却截然不同，它在教学楼的最边上，所以我心里立刻冒出了一个名字：“神奇号”。
嗯，这个名字不错！于是我就对着楼梯那蜗牛说：“神奇号，你好呀！”神奇号仿佛听懂了我的话，抬了抬头，看着我，接着一直往前爬，好像在说：“这个名字真好听。”
可是我突然看见，“神奇号”正在向“万丈深渊”爬去，之后便像一个天降奇兵，飞往大树，在无数片树叶上留下了自己的气味。
可我还是为“神奇号”担心，因为树叶快掉完了。“神奇号”最终落到了一片小树叶上，它奇迹般的活了下来，而且还毫发无伤。我终于知道了我为什么要为它取“神奇号”这个好名字，因为它是一只命大的蜗牛，因为它能从很高的楼跳下来，而且不受伤。
我喜欢上了“神奇号”，因为它是一只让我大开眼界的蜗牛。
观察作文写作方法【四】
上次我写过一篇观察蜗牛爬行动作的周记，这次我要写写蜗牛别的特点了：
这次，我又捉到了一只大蜗牛。我看它长得这么大，食量一定非常大。我就给了它一片大菜叶吃。可是，那只蜗牛似乎不知道这片菜叶的存在，只是在上面来回爬动。我以为它不吃，就不理它了。第二天早上我一觉醒来，惊奇地发现，菜叶竟被它“撕”成了两半！我摸了摸菜叶，发现它已经干了。我突然想起老师的话，蜗牛只吃有水分的菜叶的叶片。我就换了片有水分的菜叶，可蜗牛的反应跟上次一样。但我不像上次一样没毅力了，我还在那看着。过了大约30分钟，它的嘴里吐出一个闪着白光的东西。我用放大镜看了一下，发现那东西是它的舌头，闪光的是它的牙齿。它用舌头碰到菜叶后马上就缩了回去，而被它舌头碰到的地方有一道裂痕，那是它吃掉的菜叶。
这次观察让我知道了蜗牛是怎样吃东西的，蜗牛真是个奇特的动物。
