六年级作文收获600字以上(六年级的收获600字)

六年级作文收获600字以上(六年级的收获600字)

首页笔记更新时间:2022-06-24 23:29:57
六年级作文收获600字以上(六年级的收获600字)

六年级作文收获600字以上【一】

故事讲的是小学生王宝,在学习上遇到困难或者课余生活遇到困难的时候,幻想有一个神奇的宝藏帮助他轻松实现目标。有一天,王宝在钓鱼的时候,偶然发现了一个传说中可以实现任何愿望的宝葫芦,他可以轻而易举地找到任何他想要的宝葫芦。宝葫芦帮王宝抓鱼,做高级模型,在家完成作业。他可以为所欲为。有了这个宝葫芦,他在学校的表现突飞猛进,让同学们大为惊讶。宝葫芦帮他在泳池里大展拳脚,轻松获得了加入校队的机会。

但是王宝渐渐发现宝葫芦不分青红皂白,只知道一味的服从,于是他连连让王宝哭笑不得,最后让王宝数学考试犯了大错!最后他终于明白了“一分耕耘,一分收获”的道理,以自己的能力赢得了全市游泳比赛。

这部电影有两句话让我印象深刻,那就是王宝老师常说的“天下没有馅饼,只能靠自己努力。”是的,这句话是真的。天下没有丢馅饼这回事。一切靠自己的努力。就像以前一样,一直不喜欢复习。本来以为考不上,结果考上了。这时候我别无选择,只能偷同学的答案抄到自己的试卷上。一次又一次,我的行为被惹眼的老师发现,及时教育我,让我认清错误,改正错误。还有王宝爸爸说的“不要用自己的狭隘和聪明去做坏事。如果你把这些精力都用在学习上,那学习就好了。”没错。你为什么不专心学习呢?把精力放在做坏事上,不但不会被表扬,还会被批评。相反,如果你努力学习,你会得到表扬。为什么不可以?

影片虽然有趣、逗乐,但并没有失去其深刻的寓意,告诉我们做事一定要诚实,投机取巧的心态是成功的绊脚石。只有不懈努力,自强不息,才能成功。俗话说:“不劳无获。”这是铁律。很多人都有自己的梦想,但很多人没有实现,因为他们不努力让梦想成真,总是坐在那里等着天上掉下来的馅饼。一句话,千言万语可以用一句话来概括:“世上没有不劳而获的东西,天上掉下来的馅饼往往藏着对人不利的东西。

六年级作文收获600字以上【二】

5月7日晚,我们全班在学校操场上集体观看了露天电影《宝葫芦的秘密》,电影真的很精彩,很吸引人。它主要讲了一个名叫王葆的小孩在河里钓鱼,他没有钓到鱼,反而钓到了一个无所不能的宝葫芦,因此而发生了许多有趣的事。宝葫芦帮他做作业,帮他剪指甲,还让玩具店里的赛车、恐龙、飞机全都到他的家里来。王葆要去图书馆借书,宝葫芦就把王葆要借的书变到他的书包里来。

就这样,有了宝葫芦,王葆得到了很多好处。但也有很多坏处,比如说,王葆考试时一题都没有做出来,宝葫芦就把他班上学习成绩最好的人的答案—-苏鸣凤的答案复制到了他的试卷上,王葆高兴极了,可他根本不知道宝葫芦在复制答案的同时,也把苏鸣凤的名字复制上去了,最终被老师发现了以后,王葆没有得到任何好处,而是得到了惩罚。还有,宝葫芦还害得王葆在跟同学下棋时吃棋子,在电影里被霸王龙追得无处可逃,在游泳馆里的同学面前出丑。后来,王葆觉得自己的事情应该自己做,不应该靠别人,依赖别人最终是不行的。

因此,他就把经常让自己出丑的宝葫芦扔进了河里。天上没有馅饼掉,世上也没有免费的午餐。王葆的故事就是很好的例子。一分耕耘,一分收获,只有靠自己的努力才能取得好的成绩。一分付出,一分回报。就拿我打乒乓球来说吧,以前我打乒乓球不怎么努力,花的时间也少,因此每次比赛的成绩并不理想。有一次爸爸对我说:“要努力才会有收获”。听了爸爸的话后,我琢磨了好几天。后来我真的努力了!经过两个学期的刻苦训练,我取得了优异的成绩:江山少年组单打第一名,团体第一名;衢州市单打第一名,团体第一名,双打第五名;浙江省少年C组单打第一名等好成绩。我终于领悟到“一分耕耘,一分收获”的真正涵义了。耕耘一分,收获一分,汗水是不会白流的,那些想不劳而获的人简直是异想天开。

我想宝葫芦的秘密就在这里吧!

六年级作文收获600字以上【三】

我是一本语文书,脸上画着许多字和图画,装着满肚子的知识。主人把我领回她的书包时,我想起了我的爸爸——《二年级下册》曾经对我说的话:“孩子,作为一本课本,你必须经历许多磨难,哪怕是主人撕你都不能叫喊,知道了吗?”爸爸向我描述着语文书的生活,每天都要躲在阴暗的书包里,偶尔上课露脸时,就会听见许多其它的同伴向我报怨又被折角后长出的皱纹,或是被撕了一条长长的恐怖的伤痕。太可怕了!不过,幸亏我们住在一个书包里的朋友还暂时没有此遭遇,数学书、英语书和习字册,每天我们都要开心地做游戏、唱歌和跳摆手舞……

有一天,小主人开学了,我被小主人拿到一个底面蓝色的木板上,一个宽宽的绿色的长方形盒子,很神气地叉腰站在我的右边。我想问问它的名字,又怕小主人的老师听到了,更怕这个绿色不可一世的家伙不会理我。过了一会,老师让小主人把我打开,我心里十分恐惧慌张,生怕像爸爸说的那样,如果把我撕疼了,我真的也得忍住疼不能喊出声吗?可是,小主人只是把我轻轻地抚摸了下,慢慢地打开一条缝,大声地朗读起来。我觉得小主人真好!我真开心!

第二天,小主人的老师把我拿在手里。她虽然没有像小主人那样爱惜我,但我也体谅她是要检查小主人的家庭作业的完成情况。小主人接过后把我一压再压,直到把我压得平平整整为止。我又一次感到了小主人对我的关爱!

有一天,电话里传来了小主人姑姑的声音:“你妹妹学不过来这么多知识,暂时不要你的语文书了。”我以为小主人以后不会再这么爱惜我了,可是,她还是照样爱护我。她真好!

虽然我只是一本语文书,但我受到了小主人的关心和爱护,我一定要把小主人爱惜我的奇迹讲给我的孩子——《四年级下册》听。

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